小松鼠找花生第二段有几个句子
小松鼠找花生第二段有3个句子。
《小松鼠找花生》课文原文：
大树旁边的地里种了许多花生。花生已经开花了，一朵朵金黄色的小花，在阳光下格外鲜艳。
小松鼠问鼹鼠：“这是什么花呀？”鼹鼠说：“这是花生的花。到了秋天，会结花生，花生可好吃啦！”小松鼠很高兴，他想：等花结了果，我就把花生摘下来，留着冬天吃。
小松鼠每天都到地里去，看看结花生了没有。
他等啊，等啊，等到花都落光了，也没有看见一个花生。
小松鼠感到很奇怪，自言自语地说：“是谁把花生摘走了呢？”
《小松鼠找花生》作者简介：
嵇鸿，生于西子湖畔，长于太湖之滨；著名儿童文学作家；中国作家协会会员，中国散文学会会员。毕业于上海圣约翰大学。历任上海第一师范学校教师，上海市市西中学语文教师，1951年开始发表作品。
著有长篇小说《毒窟》、《圈女》，儿童文学集《鬼火》、《神秘的小坦克》、《孙悟空巧遇真“石猴”》、《最珍贵的礼物》等。
小松鼠找花生什么的花生
花生在地下结果的特性，为常人所知。但在许多小朋友的眼里，却是个谜。于是，便有了下面的故事：大树旁边的地里种了许多花生。小松鼠原本打算等花生结了果，摘下来留着冬天吃。可是，等啊等，等到花都落了，却找不到一个花生，它很奇怪：是谁把花生摘走了呢?本文借小松鼠找花生这件事间接告诉学生...
《小松鼠找花生果》第二课时教学设计
4、那小松鼠呢?(小松鼠每天都到花生地里去,看花生结果了没有),第一天,小松鼠到花生地里去看花生结果了没有,第二天~~~第三天~~~第十天~~~第二十天~~日复一日,小松鼠每天都到花生地里去找花生果,你们猜,在这么多日子里,小松鼠有没有遇到过刮风下雨的天气啊?那,下雨天,小松鼠~~~为什么,下雨,刮风小松鼠...
一年级小松鼠找花生课文
课文解析 生在地下结果的特性，为常人所知。但在许多小朋友的眼里，却是个谜。于是，便有了下面的故事：大树旁边的地里种了许多花生。小松鼠原本打算等花生结了果，摘下来留着冬天吃。可是，等啊等，等到花都落了，却找不到一个花生，它很奇怪：是谁把花生摘走了呢?本文借小松鼠找花生这件事...
小松鼠找花生课文上册小松鼠找花生教案
2、要求学生注意观察树上、地里植物开花结果的情形。教学时数 两课时 教学过程 第一课时 一、趣味揭题：（出示花生实物）小朋友们看，这是什么？（学习“生”字）花生是一种非常好吃的果子，不但我们爱吃，连小松鼠也爱吃呢。今天就让我们一起来学习第16课——《小松鼠找花生》看到这个课题，你想...
小松鼠找花生里还有什么植物
小松鼠找花生里还有萝卜、山芋、土豆、荸荠、芋头等植物。小松鼠找花生中的植物需要学生发挥自己的想象，去想象会有什么植物，会想到萝卜、山芋、土豆、荸荠、芋头等植物。《小松鼠找花生》出自于人民教育出版社一年级上册读本，寓含了深刻的思想教育价值。教师在教学这篇童话时，可用“隐性疑问”开发出这...
小学语文《小松鼠找花生》课件【三篇】
第二课时 一、复习生字引入课文 二、学习第一至第五自然段。 1、巩固字词。 2、图文对照。 3、出示课件:填空。 4、自由朗读课文。 5、指导读书。 6、试背课文。 三、你知道哪些植物是在什么地方生长的吗? 四、小结 五、教学后记:学生能了解更多的生物在何处生长。 【篇二】小学语文《小松鼠找花生》课件 ...
小松鼠没有找到花生,是因为什么
小松鼠没有找到花生，是因为花生是长在土里面的。出自《小松鼠找花生》，是2016年人民教育出版社出版的书籍，作者是嵇鸿。课文寓含了深刻的思想教育价值。因此，教师在教学这篇童话时，可用“隐性疑问”开发出这篇童话的思想教育价值，让学生从中受到思想教益。原文：大树旁边的地里种了许多花生。花生已经...
《小松鼠找花生》一年级上册语文教案设计
1、那就让我们一起和小松鼠去找花生吧。走,我们出发了!(出示课件:往森林走去) 2、我们要帮小松鼠找到花生,需要闯过一片“神奇果子林”。你们有信心顺利通过吗?(多媒体:神奇果子林)好,现在就让我们一起闯关吧! 3、让我们先来看看第一关的闯关要求吧!(多媒体:第一关闯关要求) [⑴请你打开书,大声读一读...
小松鼠找花生的寓意是什么?
小松鼠每天都到地里去，看看结花生了没有。他等啊，等啊，等到花都落光了，也没看见一个花生。小松鼠感到奇怪，自言自语地说：“是谁把花生摘走了呢？”《小松鼠找花生》的介绍 《小松鼠找花生》是一篇科普性的童话故事,全文共五个自然段，通过小松鼠找花的故事，让我们明白有时不是凡事都得靠...
人教版第一册《小松鼠找花生》教案
教材分析： 《小松鼠找花生》此文图文并茂，利于老师创设情境;小松鼠找花生中，心情由高兴变焦急再变奇怪，利于学生朗读练习;课文最后留下疑问：是谁把花生摘走了呢?利于学生续编故事，从而培养学生的想象和口语表达能力。 教学目标： 1、认识12个生字，会写3个字。 2、正确、流利地朗读...
温齿奥乐： 小松鼠感到很奇怪,自言自语地说:“是谁把花生摘走了呢?” 小松鼠跑到鼹鼠家,问鼹鼠:“是不是你把大树旁边地里种的花生给摘走了呢?”鼹鼠摇摇头说:＂不是我摘的,你不是每天都在树上看着.”小松鼠说:“我也没有摘,那花生去...
勐腊县14784736570： 小松鼠找花生后他会怎么做写4句话 - ？
温齿奥乐：[答案] 1,小松鼠找到花生后急忙把花生吃掉了. 2、小松鼠找到花生后把花生藏起来了. 3、小松鼠找到花生后把花生给了松鼠妈妈 4、小松鼠找到花生后叫来了松鼠各个帮忙拔花生.
勐腊县14784736570： 小松鼠最后终于找到了花生…编故事 - ？
温齿奥乐： 小松鼠想:一定是那个鼹鼠把花生都摘走了,不给我吃,真小气!刚好,鼹鼠背着锄头过来了.小松鼠文鼹鼠:“你是不是把花生都藏起来,不给我吃?你真小气!”鼹鼠说:“没有啊!你为什么这么说呢?”小松鼠说:“你看,花生一个都没有在纸条上,不是你藏的,还有谁?”鼹鼠笑了,说:“小松鼠,花生是长在土地里的,现在还好好地在那里呢?我就是来挖花生的,要不你和我一起干活吧!”小松鼠说:“真的吗?那我来试一下!”他们挖呀挖呀,挖了很多花生,小松鼠惭愧地说:“对不起,我冤枉你了!”他不好意思地低下了头.鼹鼠说:“没关系,这些花生我们一人一半,你拿回去留着冬天吃吧!”小松鼠说:“谢谢!”他们开开心心地拿着花生回家了.
勐腊县14784736570： 小松鼠找花生这篇短文讲了几种花生的故事? - ？
温齿奥乐： 就在这时候,小松鼠问鼹鼠 ,你要到哪里去.鼹鼠说:”我要到花生地去.你呢?小松鼠说,我跟你一起去花生地去好么.鼹鼠说好啊,两个好朋有走了.鼹鼠说你不要摘树花生在土里面.小松鼠说好吧,他们摘的好多啊.
勐腊县14784736570： 一年级小松鼠是怎么找花生后续如何写 - ？
温齿奥乐： 续讲故事小兔正在路上散步,小松鼠急急忙忙地向他走来.小兔连忙问:“小松鼠,你有什么急事吗?”小松鼠说:“小兔,有人正在森林里砍伐树木.我们快去阻止他吧!” 小兔和小松鼠飞快地跑到森林里,对正在砍伐树木的工人说:“快...
勐腊县14784736570： 把句子写具体小松鼠找花生果例鱼儿在水里游鱼儿在水里自由自在地游？
温齿奥乐： 可爱的小松鼠仔细地在田里找花生.
勐腊县14784736570： 小松鼠说是谁把花生摘走了呢? - ？
温齿奥乐： 小松鼠急拉,他想:要是再找不到花生,这个冬天咋过呀?到底花生跑哪里去啦?突然,他想到鼹鼠也知道这儿有花生,对,一定是鼹鼠将花生全偷走啦!小松鼠自言自语地说. 于是,小松鼠提着竹篮急急忙忙的跑到鼹鼠家.看到鼹鼠后,小松...
勐腊县14784736570： 从小松鼠找花生果这篇短文你明白了什么道理 - ？
温齿奥乐： 不懂的问题就要及时问身边的人. 故事内容: 树林旁边长着许多花生,绿油油的叶子,黄灿灿的小花,真好看.小松鼠问蚯蚓:“这是什么呀?”蚯蚓说:“这是花生.”小松鼠很高兴,他想,等花生结了果,我就去摘下来,留着冬天吃. 从...
勐腊县14784736570： 小学一年级语文上册教师教学用书该怎么办 - ？
温齿奥乐： 一 教材简说 书中以连环画的形式安排了三幅图,讲小明每天帮王爷爷取牛奶,王爷爷想给他点酬劳,小明不肯要又无法拒绝,不知该怎么办.让学生帮小明出个好主意. 二 学习目标 1.能借助图画了解图意,说出图画的内容. 2.帮小明想个办法...
勐腊县14784736570： 小松鼠找花生等啊等表现了小松鼠什么心情 - ？
温齿奥乐： 你好,表现了小松鼠愉快的心情 达人为你解答,望采纳谢谢
