文中说花“在绿草上狂欢地跳着舞”,这符合实际吗?为什么           

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《花的学校》文中说花“在绿草上跳舞、狂欢”,这符合实际吗?为什么?~

这肯定是不符合实际的,花根本不会跳舞,但这是拟人。
《花的学校》是泰戈尔写作的一篇散文诗,为人教版三年级上册语文教科书(2018年秋季修订版)新选入的课文 , 出自其作品《新月集》
泰戈尔(R. Tagore,1861-1941),印度诗人、文学家、社会活动家、哲学家和印度民族主义者。曾获1913年诺贝尔文学奖,是亚洲第一位诺贝尔文学奖获得者。代表作品《飞鸟集》、《新月集》、《吉檀迦利》等。

参考资料:百度百科-花的学校。

这肯定是不符合实际的,花根本不会跳舞,但这是拟人。

《花的学校》是泰戈尔写作的一篇散文诗,为人教版三年级上册语文教科书(2018年秋季修订版)新选入的课文,出自其作品《新月集》。

泰戈尔(R. Tagore,1861-1941),印度诗人、文学家、社会活动家、哲学家和印度民族主义者。曾获1913年诺贝尔文学奖,是亚洲第一位诺贝尔文学奖获得者。代表作品《飞鸟集》、《新月集》、《吉檀迦利》等。


爱国主义
他的作品反映了印度人民在帝国主义和封建种姓制度压迫下要求改变自己命运的强烈愿望,描写了他们不屈不挠的反抗斗争,充满了鲜明的爱国主义和民主主义精神。
其创作多取材于印度现实生活,反映出印度人民在殖民主义、封建制度、愚昧落后思想的重重压迫下的悲惨命运,描绘出在新思想的冲击下印度社会的变化及新一代的觉醒,同时也记载着他个人的精神探索历程。

“狂欢地跳着舞”这个“狂欢地”形容有点问题,说“花”在绿草上跳舞,属于“拟人”手法,这样描写当然没有问题,花朵在大风中不停地舞动描写为如同人在“跳舞”一样,实际上花朵当然不是人,文学描写中将花朵当做人。

最佳答案:“狂欢地跳着舞”这个“狂欢地”形容有点问题,说“花”在绿草上跳舞,属于“拟人”手法,这样描写当然没有问题,花朵在大风中不停地随风飘荡。

  当雷云在天上轰响,六月的阵雨落下的时候,润湿的东风走过荒野,在竹林中吹着口笛,于是一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来,在绿草上狂欢地跳着舞。

  妈妈,我真的觉得那群花朵是在地下的学校里上学。

  它们关了门做功课。如果它们想在散学以前出来游戏,它们的老师是要罚它们站壁角的。

  雨一来,它们便放假了。

  树枝在林中互相碰触着,绿叶在狂风里萧萧地响,雷云拍着大手。这时花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳,冲了出来。

  你可知道,妈妈,它们的家是在天上,在星星所住的地方。

  你没有看见它们怎样地急着要到那儿去么?你不知道它们为什么那样急急忙忙么?

  我自然能够猜得出它们是对谁扬起手臂来,它们也有它们的妈妈,就像我有自己的妈妈一样。

符合,因为因为风一吹。绿草就摇动了,花朵就摆动了。

把花拟人化了,把雨点击打在花上引致的剧烈抖动形容成人在狂欢的跳舞。这是对自然现像的添油加醋、脑补,为什么,因为这就是文学啊

这是用了拟人的修辞手法,赋予花有人的思想感情,使文章更加形象、生动、具体。


文中说花“在绿草上狂欢地跳着舞”,这符合实际吗?为什么
“狂欢地跳着舞”这个“狂欢地”形容有点问题,说“花”在绿草上跳舞,属于“拟人”手法,这样描写当然没有问题,花朵在大风中不停地舞动描写为如同人在“跳舞”一样,实际上花朵当然不是人,文学描写中将花朵当做人。

1.文中说花"在绿草上跳舞狂欢",这符合实际吗?为什么?-|||-2.为什么说...
文中说花"在绿草上跳舞狂欢",这符合实际吗,为什么;为什么说“雨一来,他们便放假了”;花孩子们在天上的家是怎样的一个家,请通过想象加以描述。回答问题如下:答案:1、符合实际。因为作者运用了拟人的手法,将风吹动花儿摇摆写成了花在跳舞、狂欢。2、有了雨的滋润,花朵才能破土而出,自由自在地...

1.文中说花"在绿草上跳舞狂欢",这符合实际吗?为什么?
文中说花在绿草上跳舞狂欢,符合实际。因为作者运用了拟人的手法,将风吹动花儿摇摆写成了花在跳舞、狂欢。有了雨的滋润,花朵才能破土而出,自由自在地开放。拟人是一种修辞手法,通过赋予非人事物或抽象概念以人的性格特点、心理活动或行为方式,以达到形象生动、抒发情感的目的。这一手法常被广泛运用于...

《花的学校》文中说花“在绿草上跳舞、狂欢”,这符合实际吗?为什么?_百...
这肯定是不符合实际的,花根本不会跳舞,但这是拟人。《花的学校》是泰戈尔写作的一篇散文诗,为人教版三年级上册语文教科书(2018年秋季修订版)新选入的课文 , 出自其作品《新月集》泰戈尔(R. Tagore,1861-1941),印度诗人、文学家、社会活动家、哲学家和印度民族主义者。曾获1913年诺贝尔文学奖...

花的学校文中为什么把花被风吹得摇来摇去说成在绿草上跳舞狂欢?
更加生动形象的表现了草的状态。于是一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来,在绿草地上跳着zhi狂欢的舞。主角繁花终于隆重登场,在成人眼里一朵朵鲜艳美丽的花,在孩子们眼里是那么活泼开朗——于是就成就了“一群一群的花”“突然跑出来”“跳着狂欢的舞”。让我们一起想象那场景:天为背景,地为...

文中说花在绿草上跳舞符合实际吗
文中说花在绿草上跳舞符合实际。符合实际。因为花朵被风吹得在草地上摆动就像在跳舞一样。花“在绿草上跳舞、狂欢”,实际是指自由快乐。一种繁花似锦,竞相开放的欣欣向荣的情景。精灵,在草丛中跳舞,你看见了吗,嘘,别太大声说话,他们容易受惊吓,坐在四叶草上的是调皮的小舞。她喜欢把草上的露珠...

花的学校选文中说花在草地上跳舞狂欢是运用了什么的修辞手法写出了花儿...
全文共九个自然段,描绘了一幅幅生动的画面,先描写了阵雨落下时,花儿在绿草上跳舞、狂欢;接着想象关了门做功课的花朵们,雨一来就放假了;然后想象他们穿着各色的衣裳,在雨中冲了出来;最后想象,花孩子们急急忙忙赶回家,对着妈妈扬起了双臂。画面与画面之间衔接紧密,浑然一体。课文想象丰富而奇特...

《花的学校》阅读答案
你可知道,妈妈,它们的家是在天上,在星星所住的地方。你没有看见它们怎样地急着要到那儿去么?你不知道它们为什么那样急急忙忙么?我自然能够猜得出它们是对谁扬起手臂来,它们也有它们的妈妈,就像我有自己的妈妈一样。1.文中说花“在绿草上狂欢地跳着舞”,这符合实际吗?为什么?(不超过10个字。)...

花的学校文中为什么把花被风吹的摇来摇去,说成在花绿草上跳舞狂欢...
在孩子们眼里是那么活泼开朗,于是就成了“一群一群的花”“突然跑出来”“跳舞狂欢”。课文想象丰富而奇特,充满儿童情趣,赋予雷云、东风、花朵等人的行为。花儿生长的特点和学生的学习生活巧妙地结合在一起,情景交融,让我们看到了一群追求自由,向往自然的花孩子。

“花儿在绿草上跳舞狂欢,他们……”这句话的出处?急!!!
花儿在绿草上跳舞狂欢他们有的扬起手臂在风中做出各种优美的动作有的花儿比较害羞,抿着嘴巴;有的花儿比较调皮,已经把衣服给挤丢了!这句话出自《花的学校》。《花的学校》出自泰戈尔1913年出版的英文诗集《新月集》。1902年至1913年间,泰戈尔遭遇了个人生活中的一系列悲剧,他的父亲、妻子、一个儿子...

永善县19759992978: 文中为什么把花被风吹得摇来摆去说成是绿草上跳舞狂欢 -
素谦复尔: 因为这是运用拟人的修辞手法,使语句更加生动形象,烘托一种活泼欢快的气氛,原文语句:于是,一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来,在草地上跳舞、狂欢. 一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来,在绿草上跳舞狂欢,花地下学...

永善县19759992978: 于是,一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来,在绿草上跳舞、狂欢.出自泰戈尔的什么散文诗集? -
素谦复尔: 花在绿草上跳舞狂欢,这是多么美丽的情景.春天的内蒙古大草原,云是那样的洁白,天是那样的蔚蓝.微风吹拂,迎春花在绿草上跳舞,几只彩色的蝴蝶在迎春花上狂欢,成群的牛羊在草原上奔走,远处有蒙古包里升起的渺渺炊烟,这是多么美...

永善县19759992978: 花的学校花在绿草上跳舞狂欢实际是指什么
素谦复尔: 花的学校花在绿草上跳舞狂欢实际是指风很大,花被风吹的摇来摇去,花不会跳舞,这是用拟人的手法.《花的学校》是泰戈尔写作的一篇散文诗,为人教版三年级上册语文教科书新选入的课文,出自其作品《新月集》.泰戈尔(R.Tagore,1861-1941),印度诗人、文学家、社会活动家、哲学家和印度民族主义者.曾获1913年诺贝尔文学奖,是亚洲第一位诺贝尔文学奖获得者.代表作品《飞鸟集》、《新月集》、《吉檀迦利》等.泰戈尔的诗歌就是这样地富有灵性的芬芳,所以有人称他为“人类的儿童”,更是一个“儿童的天使”,他的诗充满着童真与童趣.

永善县19759992978: 花在绿草上跳舞狂欢这个符合实际吗为什么
素谦复尔: 花在绿草上跳舞狂欢不符合实际的,因为花根本不会跳舞,这是拟人.这句话出自《花的学校》.《花的学校》选自泰戈尔的散文诗《新月集》,为人教版三年级上册语文教科书(2018年秋季修订版)新选入的课文.中文译文:当雷云在天上轰响,六月的阵雨落下的时候,湿润的东风走过荒野,在竹林中吹着口笛.于是,一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来,在草地上跳舞、狂欢.

永善县19759992978: 在绿草上跳舞、狂欢“的情景写一写50个字 -
素谦复尔: 写作思路:可以写花儿都开放了,盛开的花朵密集地排练着,就像一个团结的大家族般抱在一起,使原本灰色的枝条成了紫色.从远处望去,就好像在绿草上跳舞、狂欢. 正文:每逢春季,只要一进入学校,就会看到一片紫色. 在周末的两天...

永善县19759992978: 花儿在绿草上跳舞狂欢欢是怎样的情景至少50个字 -
素谦复尔: 下面的情景描写主要通过拟人化的方式将花儿们的姿态进行描写,具体如下: 一朵朵娇嫩的花儿从草丛里,从小河边,从大树旁,使劲往外钻,很快地聚集到草地上手舞足蹈.有的摇摆着自己的花瓣翩翩起舞,有的踮着脚尖拉着别人歌唱,有的...

永善县19759992978: 《花的学校》 -
素谦复尔: 《花的学校》选自泰戈尔的散文诗《新月集》,是一首优美而富有童趣的散文诗,兼有诗歌与散文的特点,具有诗歌的音韵美和节奏感.课文以儿童的视角描绘了一群活泼天真,渴望自由的花孩子,通过丰富的想象,把孩子和妈妈之间的感情表...

永善县19759992978: 花的学校阅读短文印度泰戈尔哪句是拟人句 -
素谦复尔: 当雷云在天上轰响,六月底阵雨落下的时候,润湿的东风走过荒野,在竹林中吹着口笛. 于是一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来,在绿草上狂欢地跳着舞. 妈妈,我真的觉得那群花朵是在地下的学校里上学. 雨一来,他们便放假了树枝在林中碰触着,绿叶在狂风中萧萧地响着,雷云拍着打手,花孩子们便穿了粉的、白的、红的、粉紫的、天蓝的衣裳,冲了出来. 你可知道,妈妈,他们的家世在天上在星星所住的地方. 你没有看见他们怎样的急着要到哪儿去么?你不知道他们问为什么那样急急忙忙么? 我自然能够猜得出他们是对谁杨起双臂来:他们他们也有他们的妈妈,就像我有我自己的妈妈一样.

永善县19759992978: 文中为什么把峰被风吹的摇来摆去,说成在绿草上跳舞狂欢? -
素谦复尔: 个人觉得,这种拟人的写作方式,是烘托气氛,活泼生动!积极向上精神!虽然这个文我没看,但可以说明作者此时的心情也是很愉悦的!

永善县19759992978: 仿写花的学校 -
素谦复尔: 写作思路:展开想象添加上有趣的题材写出一个故事,最后进行总结. 风儿一来,蒲公英娃娃们就打开降落伞,乘着风飞到远方,临走前,蒲公英妈妈对孩子们笑着说:“孩子们,你们要到远方去旅行了.但是,有几个地方你们不能去,不...

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