对外汉语入门（11）：吗

国内的对外汉语教师好考吗，哪个更正规一些?~

1、汉办《国际汉语教师证书》非常适合出国孔子学院任教的人，如果你不是本专业的，需要系统学习，考试有难度；
2、如果想出国去国际学校或者培训机构可以考ICA《国际汉语教师证书》。

1．钻研大纲、教材,确定教学目的
在钻研大纲、教材的基础上,掌握教材中的概念或原理在深度、广度方面的要求,掌握教材的基本思想,确定本节课的教学目的.教学目的一般应包括知识方面、智能方面、思想教育方面.
课时教学目的要订得具体、明确、便于执行和检查.教学过程是一个完整的系统,制定教学目的要根据教学大纲的要求、教材内容、学生素质、教学手段等实际情况为出发点,考虑其可能性.
2．明确本节课的内容在整个教材中的地位,确定教学重点、难点
在钻研整个教材的基础上,明确本节课的内容在整个教材中的地位及重点和难点.所谓重点,是指关键性的知识,学生理解了它,其它问题就可迎刃而解.因此,不是说教材重点才重要,其它知识就不重要.所谓难点是相对的,是指学生常常容易误解和不容易理解的部分.不同水平的学生有不同的难点.写教案时,主要考虑这样几类知识常常是学习的难点：①概念抽象学生又缺乏感性认识的知识.②思维定势带来的负迁移.③现象复杂、文字概括性强的定律或定理.④根据教学大纲要求,不能或不必做深入阐述的知识.⑤概念相通、方法相似的知识.⑥数学知识运用到物理中而造成困难的知识.
3．组织教材,选择教法
根据教学原则和教材特点,结合学生的具体情况和学校设备条件来组织教材考虑教法,初步构思整个教学过程.教材的组织是多种多样的,同一教材可以有不同的组织结构.但不论是那一种结构都必须围绕中心内容,根据教材的内在联系贯穿重点,确定讲解的层次和步骤.同时,在选择教法上,还必须充分重视考虑如何集中学生的注意力、启发学生的积极思维.
4．设计数学程序及时间安排
对于上课时如何复习旧知识引入新课题；新授课的内容如何展开；强调哪些重点内容；如何讲解难点；最后的巩固小结应如何进行等程序及其各部分所用的时间问题,都应在编写教案前给予充分的考虑.
5．设计好板书、板画
板书、板画是课堂教学的重要组成部分,因此在编写教案时应给予足够的重视.板书的设计可以从钻研分析教材的知识结构入手,也可以从分析学生的认知规律入手.

吗，是个多音、多义字，在读作má时，它是一个代词，意思是什么。例如：你干吗干涉这个事？
吗在读作mǎ时，只可以和啡组成一个词——吗啡，名词，指用鸦片制成的有机化合物。
吗在读轻声ma时，是助词。它有两个作用：一是表疑问，用在一般直陈句尾。例如：昨天布置的事办了吗？二是表示含蓄的语气，用在句中停顿处，点出话题：这辆汽车吗，早该报废了。

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丹徒区13583641033： 对外汉语教学中怎样讲解“吗”和“吧”? - ？
呈媛艾林： “吗”是疑问助词,表示询问.“吧”是情态助词,表示说话人对某个情况的态度、看法或感情.“吧”表示委婉语气,一般放在句尾,常用语祈使句、陈述句和疑问句.(1)用于祈使句句尾,表示建议、命令、催促等语气.如:咱们一起走吧.借给我点钱吧.祈使句句尾的“吧”可以不用,不用“吧”命令的语气很强,没有商量的余地.用了“吧”带有商量的语气,使命令句的语气变得比较委婉客气.(2)用于陈述句,可以用于以下的一些成分和句子之后.如,我爸爸吧,特别喜欢足球.

丹徒区13583641033： 对外汉语需要学习什么课程 - ？
呈媛艾林： 对外汉语专业的课程设置一般包括语言学、文学、对外汉语教学三大块,第一块比如现代汉语、古代汉语、语言学概论、语法研究、词汇研究、方言研究等等,第二块比如中国古代文学史、现当代文学史等等,第三块比如对外汉语教学概论、第二语言习得概论、语言测试概论、教学法等等.除了这三大块,还包括外语、政治,以及中国历史、中国文化等零散课程.

丹徒区13583641033： 对外汉语主要学些什么课程？
呈媛艾林：主要课程:基础英语、英语写作、英汉翻译、现代、古代汉语、中国文学、外国文学、中国文化通论、西方文化与礼仪、国外汉学研究;语言学概论、对外汉语教学概论等.主要实践性教学环节:包括参观访问、社会调查和教学实习等,一般安排8周左右.

丹徒区13583641033： 对外汉语要学些什么内容?？
呈媛艾林： 1对外汉语出来,基本上就是教外国人汉语,现在需求量很大的,每年国家公派就会派好多出去,前途好啊,钱途好啊~!:) 2 只是外语专业的本科,应该不能直接让你教,不过可以参加一个对外汉语教学能力资格考试,拿到证书了问题就不大了 3我不是专业人士,但我身边有不少这样的朋友,只有一个是对外汉语本科,其他都是别的专业考的资格证书,都没什么区别.

丹徒区13583641033： 对外汉语需要学习哪些课程? - ？
呈媛艾林： 同志你的提问还有欠水平,不过我可以回答一下你,要学对外汉语的话,语言学理论这门课程是不可少的,另外对外汉语教学理论,二语习得理论,现代汉语,古代汉语等等也是需要学的,我就列举这几门吧,希望会对你有些许的帮助!

丹徒区13583641033： 北外对外汉语考研参考书目需要看汉日语言比较吗? - ？
呈媛艾林： 不用看.语言学与应用语言学下面又分了三个小方向,其中(55)对外汉语教学理论(012中国语言文学学院)方向考:①101政治②201英、202俄、203日、212法、213德 选一...

丹徒区13583641033： 如何打好对外汉语基础 - ？
呈媛艾林： 我是北外对外汉语的,我的意见是什么也别看,如果你自学的东西与老师的理论冲突,那就,帅死了.如果你真的想学的话,大学时间很充裕的,有的是时间给你学习.而且你自己看很难看懂的,真的.如果你真的不想玩,就想学点东西的话,...

丹徒区13583641033： 对外汉语一般都学些什么?难吗 - ？
呈媛艾林： 一般文科专业,相对来说难度不会很大.但要学的精,你要花很多的时间和精力,其他专业也是一样的.再者,四年,你必须学好一以上门外语(至少沟通不成问题)、多和外国人接触.外语言这东西,一旦认真学了,还是挺简单的,不像汉语博大精深.好好学,可以的,祝你学习愉快.

丹徒区13583641033： 怎样自学对外汉语 - ？
呈媛艾林： 现代汉语、古代汉语、语言学概论、第二语言习得,这几方面的书是必看的,然后再读读跨文化交际方面的书,最重要的是实践,有机会就从语言伙伴做起,逐渐过渡到一对一汉语教师,经验丰富了就可以上大课

丹徒区13583641033： 对外汉语是学什么的?？
呈媛艾林： 呵呵,如果按照北京语言大学的课程设置来说,汉语言文学果然是侧重文学,而对外汉语则有语言学,像语法、语音、词汇、语义、语用方面的东西;另外就是应对从没学过汉语课堂语言问题的英语了.前期英语的比重很大,到后期则是语言理论比较多.另外也会修一点文学,加深对本民族语言文化的了解.对外汉语培养的人才主要是对外汉语教师,就是教外国人汉语.汉语言文学就多了,文秘啦、记者啦、各种会应用汉语的人.