高中课程中二战后的重大历史事件？
了解明朝内阁、清朝军机处设置等史实，认识君主专制制度的加强对中国社会发展的影响。
列强侵略与中国人民的反抗斗争
了解太平天国运动的主要史实，认识农民起义在民主革命时期的作用与局限性。
简述鸦片战争后中国经济结构的变动和近代民族工业兴起的史实，认识近代中国资本主义产生的历史背景。
列举宋明理学的代表人物，说明宋明时期儒学的发展。
列举李贽、黄宗羲、顾炎武、王夫之等思想家，了解明清时期儒学思想的发展。
戊戌变法
（1）了解戊戌变法产生的历史根源。
（2）简述康有为、梁启超等维新派人物的政治主张和百日维新的主要内容，分析其特点。
（3）知道戊戌变法失败的基本史实，探讨中国近代化道路的曲折性。
通过学习，了解改革的历史背景和进程，改革的复杂性与多样性，科学地认识和评价改革，理解历史发展的多样性；学习改革家坚强不屈的意志，增强对社会的历史责任感，进一步认识我国改革开放的伟大意义。
我不知道你们现在的课本关于英国的历史从何说起，我且来谈谈我那个时候（8年前）高中历史关于英国的一些介绍。
英国历史应该从属于世界历史，因此英国历史对于世界的影响要从其资本主义萌发之时起述。
首先是15－16世纪的圈地运动，在这个世代，是资本主义在英国的原始积累阶段。失地的农民纷纷从农场转向城市，在城市工业中崛起的新贵族开始对权力有了渴望。
1534年，都铎王朝享利八世的议会通过了《至尊法案》，将英国基督教与教皇切断联系，从此成立了新的教派。在都铎王朝时期，重商主义被发展到极致，英国财富也因此迅速膨胀。
1588年，经过近百年的原始积累，英国开始走向称霸全球之路，其标志性事件是于该年英国海军击败海上霸主－西班牙无敌舰队。从此英国人在海上所向披靡。
17世纪初，英国开始疯狂的对外扩张，同期，英军抵达印度，开始将印度逐渐变为殖民地。
1640年，斯图亚特王朝的极端专制统治严重的妨碍了资产阶级新贵的利益。在新贵族与资产阶级的联合下，英王查理一世被杀。后继由大独裁者克伦威尔开始了独裁统治。
1660年，斯图亚特王朝复辟，大肆反扑资产阶级，克伦威尔身首被掘出鞭尸。
1688年，辉格党人和托利党人将信奉天主教的詹姆士二世赶下台，邀请正在荷兰奥兰治执政的威廉入主英国。次年，原国王正式逊拉，新王于10月公布了《权利法案》，该法案终结了英国的封建君主制度，开创了君主立宪的先河。该事件被称为不流血的光荣革命。
18世界60年代起，英国开始了第一次工业革命，并于19世纪40年代正式建成了工业强国。于此同时，英国国力达到了历史最高值。是当时世界上唯一的超级大国。
1836年，资产阶级与无产阶级的矛盾激化，英国爆发了第一次无产阶级领导的政治运动——宪章运动，这也标志着无产阶级在世界政治舞台上登场了。
19世纪70年代以后，英国受到了来自德国、美国的挑战。英德矛盾开始摆上外交舞台，两国在经济政治军事上不相上下，并且牵连着法、奥、俄、意等国各自的矛盾，在此后几十年里逐渐激化。在1914年爆发了第一次世界大战，英国所在的协约国最终在1919年取得胜利。
其后则是20世界20年代到30年代发生的世界性经济危机，英国疲于应付危机的同时，德国再次强大起来。1937年出任首相的张柏伦无底线的对德奉行绥靖政策，导致了二战阴云的加重。1940年，德国在欧洲正式开火，张柏伦在一片声讨中下台，由邱吉尔组阁以对抗法西斯攻势。
1945年德国投降，同年成为联合国五常。
2、1947 “杜鲁门”主义，标志着美苏冷战开始
3、1949年10月1日新中国成立（中国开始走上社会主义现代化之路）；
4、 1950 朝鲜战争，中国援朝并取得胜利，巩固了新生的社会主义政权
5、 1960 非洲独立年；
6、1966年-1976年，中国文革；而西方却在高速发展
7、1972年，尼克松访华，并带来中国对外交往的高效率时期
8、1978年，十一届三中全会开始了中国的改革开放时期，中国特设的社会主义道路在邓小平的领导下有秩序的展开
9、1989年东欧剧变到1991年苏联解体，冷战结束，社会主义遭到挫折
10、1993年欧盟成立，同时日本高调崛起，资本主义世界出现三足鼎立的局面，世界多极化趋势明显
11、1995年世界贸易组织成立
12、1997年亚洲经济危机，1999科索沃战争，表明世界并不太和平
经济上，资本主义国家普遍的进行经济政策的调整，实行凯恩斯主义；以美国为首的经济体系布雷顿森林体系建立。政治上，建立起了以美国为首的资本主义阵营，确立了起霸权地位，开始了美苏争霸的两极格局。文化上，计算机的诞生，1969年出现了网络技术；生物克隆技术；航空航技术，苏联的第一次载人飞船成功，美国的阿波罗登月等等。
1944年布雷顿森林会议确立了布雷顿森林体系，这虽然是二战结束前，但我觉得很有必要提一下，这次会议确立了以美元为中心的国际货币体系。
1945年2月，雅尔塔会议，同年7月波茨坦会议。两次会议美苏瓜分世界，确立了新的世界秩序。
1945年11月20日到1946年10月1日，纽伦堡审判，1946年1月19日至1948年11月12日，东京审判
两次审判是对二战战败国和战犯的清算
1946年3月，英国前首相丘吉尔在美国富尔顿发表的铁幕演说，宣称“从波罗的海的什切青到亚得里亚海边的里雅斯特，一幅横贯欧洲大陆的铁幕已经降落下来”。从此冷战开始，西方冷战，东方热战。
二战结束后民族独立解放运动兴起，大批殖民地独立建国，彻底击溃了旧时代的殖民体系，世界新秩序逐渐形成，这期间影响比较大的独立建国事件有，印巴在英国蒙巴顿勋爵策划下分治建国，建立了印度和巴基斯坦，开始了无休止的纷争和战斗，三次印巴战争后，印度最终胜利，并将巴基斯坦分裂为巴基斯坦和孟加拉国；中东大批国家独立，埃及、沙特等等，这其中还有一个被阿拉伯国家包围的以色列。五次中东战争之后，以色列在中东地区再无敌手；1948年8月15年韩国在美国扶持下独立，同年9月9日，朝鲜建国，1950年6月25日朝鲜进攻韩国，朝鲜战争爆发，美国直接插手，苏联背后鼓动中国参战，最后战局被稳定在38线，这场战争给朝韩两国以及其他主要参战国带来了巨大的创伤。还有越南战争，略去不表
1949年4月4日，美国、加拿大、比利时、法国、卢森堡、荷兰、英国、丹麦、挪威、冰岛、葡萄牙和意大利在华盛顿签署了北大西洋公约，决定成立北大西洋公约组织，同年8月24日各国完成批准手续，该组织正式成立。为了与之对抗，1955年5月14日，苏、阿、保、匈、民德、波、罗、捷八国在华沙签署条约，成立了华沙条约组织，两大军事同盟的对立局面再一次形成。
1949年8月29日,苏联爆炸试验成功了自己的原子弹,成为第二个拥有核武器的国家，从此热战在欧洲变得不可能。
1948、1958、1961三次柏林危机，美苏激烈碰撞，苏联筑起柏林墙。
冷战期间的各种竞赛就不多提了
1962年，苏联在古巴部署导弹，引发古巴导弹危机
1972年尼克松访华寻求中美和解对抗苏联
1981年里根提出星球大战计划，成功拖垮了苏联
1989年东欧剧变到1991年苏联解体，冷战结束，一超多极的世界开启。
2001年911事件，随后美国进攻阿富汗，2003年美国进攻伊拉克。
这些应该是二战结束后最重要的一些事了。其他小事情就不提了
学科中心课程理论的设置理念
自“二战”后,这一课程理论主要来源于“要素主义”和“永恒主义”。 以巴格来为代表的要素主义强调课程的内容应该是人类文化的“共同要素”,提出课程设置原则中首先要考虑的是国家和民族的利益。学校的课程应该给学生提供分化的、有组织的经验,即知识,而最有效能和最有效率的方法就是学科课程。这种课程的重要特点...
英国的小学生都学习什么课程呢
把科学课程与语文、数学课程并列，技术与历吏、地理等课程并列，提到同等位置，在小学教育中注入科学技术教育的内容。这是英国为适应以科技为主题的当今时代的发展、增加国力和竞争力而做出的一项重要改革措施。（4）对于语文、历史、地理等科，规定的份量也比较重，内容较多。这主要是受传统人文主义思想的...
中日教育文化的差异
1、中日家庭教育方面的差异 一直觉得教育不是只管学习，家庭教育也是属于教育的一部分。在中国，很多家庭都是唯分数论，在教育中学习成绩的比例占据至高，就忽视了家庭里面的教育。举个例子，很多时候吃饭的时候，家长问孩子是“今天学得怎么样？老师上课有没有听懂？”还是“今天和同学们相处得怎么样？
二战后日本经济腾飞的原因
1）都得到了美国在经济上的援助或扶持；2）都大力引进最先进的科学技术，发展教育，培养人才；3）都制定了恰当的经济发展政策。 4)但是随着朝鲜战争和越南战争的打响，日本作为美国亚洲前哨的作用日益突出，产生了美国“重新武装日本”的想法，所以美国对日本大量注入资金，日本的腾飞是从两次战争开始的。
高中学习必须用题海战术吗?
教师布置那么多的练习、组织那么多的考试，都需要批阅（改）的。平日的备课、上课、教研等活动已经很多了，现在又加上一个班、两个班的几十、上百个学生的练习或试卷的批阅（改），教师的负担其实也很重，压力也很大。其实，老师也知道，“题海战术”对于学生而言是未必有用的，它会一定程度上浪费了...
美国在中等教育改革中,研究和讨论了哪些问题
本着“洋为中用”的原则,考察与分析当代美国教育改革的发展与变化及其所呈现的突出特点,无疑会对新世纪我国教育改革和发展的深化与路径选择有所启示。第一次改革浪潮:“新课程”运动在美国教育发展史上,教育改革一直就没有停止过。而且,进入50年代以后,改革周期在不断加快。考察其原因,主要是因为美国的历史本身就...
高中历史教学如何突出重点
例如，在讲授新中国外交关系内容之前，先让学生对二战后国际关系的特点及其演变有个较清晰的理解和认识，这样理解新中国的外交关系就显得驾轻就熟了。在教学活动中，教师还可以灵活调整、挖掘教学内容，使核心内容更清晰明了。总之，在教学活动中，教师灵活运用课程资源能较好地实现课程目标要求。二、要提高...
必修二化学物理地理重点知识归纳
3、二战前后国际人口迁移的比较: [记忆]迁移原因 特点 迁移路线二战前 1.殖民主义扩张和资本主义发展2.地理大发现和新航线开辟 1.从旧大陆到新大陆2.从已知开发国家到未开发地区 1. 洲人到美洲、非洲2.非洲黑人被贩卖到美洲3.东亚、南亚人被招工到美洲二战后 各国经济发展不平衡 1.从发展中国家到发达国家2....
二战后初期芬兰基础教育的特点,不包含哪个选项
在ODEC的调查中,不论是新进或资深者,芬兰教师平均薪资都比先进国家和欧盟平均要低。一个中学教师每月收入扣税之后,大约有只2000欧元(约人民币2万多元),跟大学毕业生差不多。严格要求师资品质,芬兰政府也相对给老师和学校最大的教学自主权。教委会和教育部每四年制定并公布核心课程纲要,但在过去的20多年中,这些...
美国20世纪以来科学教育改革的历程对我有什么启发
一般而言,“二战”以后国际基础科学教育经历了两次大改革。第一次科学教育改革肇始于20世纪50年代末期,持续了大约十多年,至70年代初期才告结束。1957年前苏联第一颗人造卫星上天后,引发了美国战后大规模的科学教育改革,其主要特征是科学课程现代化。所谓科学课程现代化有两层含义:一是指更新中小学科学课程的内容,使...
满蔡英脱： 历史上,日本凭借其超凡的能力得以重建并发展起来,特别是二战后的经济复苏和繁荣.2001年10月第2版高中《世界近代现代史》下册第四章第二节关于战后日本经济的恢复和发展的原因中,教材把其阐述为以下几点:第一,日本进行比较广泛的社会改革,进一步消除了生产关系中的封建落后因素;第二,美国扶植日本;第三,国民经济的非军事化;第四,大力发展科学技术和培养人才.
秀洲区17763892350： 第二次世界大战后的沙面历史和重大历史事件 - ？
满蔡英脱： 斯大林格勒战役
秀洲区17763892350： 高二的历史问题二战后期的四个会议老师今天领着总结了四个会议但是我 ？
满蔡英脱： 四大国际会议: 1943年11月召开开罗会议,地点埃及开罗,参加国:中国、英国、... 此次会议是在世界反法西斯战争发生了有利于盟国方面的重大转折、法西斯侵略集团...
秀洲区17763892350： 急求:二战后发生在英国的重大事件有哪些? - ？
满蔡英脱： 哪方面的重大事件?如果是军事方面的英国本土没有什么战事,但是在1982年马岛发生了英阿马岛战争.二战后,英国还发明了鹞式短距起降战机
秀洲区17763892350： 高中历史02决定在战后建立国际联盟的会议是()A.巴黎和会B.华 ？
满蔡英脱： A.巴黎和会 1919年的巴黎和会是帝国主义列强依据战争结局及各自实力制订战后国际关系新秩序的一次重要会议. 一战后,为了处理国际纠纷,1920年1月10日建立国际联盟.1946年4月18日,国联解散,国联在日内瓦的建筑和移交给联合国
秀洲区17763892350： 一战,二战有哪些主要事件?? - ？
满蔡英脱： 一战到导火线是萨拉热窝事件,中间重要战争是:马恩河战役,索姆河战役,日德兰海战等.二战有德军闪击波兰莫斯科保卫战,斯大林保卫战.中途岛海战,珍珠港事件.等
