自制玩教具在幼儿教学中的重要性论文
在学习、工作中,大家都写过论文,肯定对各类论文都很熟悉吧,论文是描述学术研究成果进行学术交流的一种工具。你写论文时总是无从下笔?以下是我精心整理的自制玩教具在幼儿教学中的重要性论文,欢迎阅读与收藏。
我国的人口数量持续增长,幼儿占有很大一部分。通过对幼儿教育展开讨论、分析,能够找出其中的优势和不足,及时采取有效措施予以弥补。在当前的幼儿教育工作中,比较重要的一点就是要对幼儿的大脑、能力进行充分开发,要让幼儿在大量的玩乐过程中,不断的学习到更多东西,为今后的成长提供较多帮助。
一、把握自制玩教具时机,为幼儿教学服务
幼儿教学的最大要求,就是要让幼儿获得更大的成长空间,而非利用强硬的要求来限制。自制玩教具是国家比较倡导的一类“教学用具”,对幼儿和教师而言,都具有很大的帮助。因此,有效的把握好自制玩教具的使用时机,完全可以为幼儿教学提供更多的服务。
(一)根据教学目标的需求进行制作
对于幼儿来讲,其在认知的过程中,直观感受占有很大一部分,因此灌输式教学的应用时间较长,导致很多幼儿的动手能力、动脑能力下降。根据日常的教学目标,选择性的将自制玩教具进行应用,可以确保幼儿的教学更加顺利。例如,从市场直接购买的玩教具,虽然功能多、受欢迎,但大部分的家长也会购买,造成了教学上的重复现象。倘若选择自制玩教具,不仅可以充分发挥幼儿的动脑能力,同时可以将幼儿的学习兴趣激发,促使其能够有更多的认识和深入的思考。例如,折纸是最传统的自制玩教具,但却可以有多种折叠方法,对于幼儿教育而言,是最好的选择之一。
(二)从兴趣出发制作玩教具
在主观层面上,自制玩教具的最大优势在于,没有太多的条件限制,可根据幼儿的兴趣来进行制作和应用。例如,小班幼儿动手能力较差,但他们非常喜欢色彩鲜艳,生动形象的小动物,针对孩子的这一兴趣点,我们利用彩纸剪出小刺猬的形象,把用红色彩纸剪出的红苹果固定在塑料小夹子上,这样“小刺猬背果果”的玩具就做好了。我们把它投放到活动区中,由于小刺猬的形象深受孩子们喜爱,孩子们玩得很快乐,从中使他们的动手能力得到了发展。
二、保证幼儿地位,提高综合能力
从年龄上来讲,幼儿的个人想法非常简单,在教学过程中,必须要以幼儿的心理为主,考虑到其切身的感受,一味的让幼儿进行遵从,只会导致其能力受到极大的限制,并且对将来的发展也构成了不良影响。通过在幼儿教育中,充分应用自制玩教具,能够进一步的保证幼儿地位,提高其综合能力。
(一)激发幼儿探索、发现的'欲望
在现阶段的幼儿教育中,很多家长都希望对自己孩子的能力进行挖掘,如果可以进行重点培养,则能够作为一种特长技能,对幼儿的将来成长有很大的益处。自制玩教具在幼儿教育当中,可以不断的引导幼儿在自己的生活中、玩耍中,去发现和搜集相应的材料,从而不断的激发幼儿的探索欲望、发现欲望。首先,自制玩教具的限制条件可根据教学目标和内容来制定,幼儿在搜集材料的过程中,会想尽一切办法来得到,在教师的循循善诱下,幼儿的发现能力和搜集能力不断提升,达到了勤动手、勤动脑的效果。其次,自制玩教具可根据幼儿的本身情况来选择,不同阶段实施不同的自制玩教具,并且对玩教具的复杂程度实施调节。搜集材料过程中,幼儿明确了自己的地位和责任,从而会选择正确的方法、创新的思路来搜集材料,制作过程中也将自己的能力充分展现出来,一定程度上发挥了拓展教学的效果。所以,教师必须要采取有效的措施,能够充分激发幼儿的探索欲望,不断提升幼儿的学习能力,促进幼儿学习质量的进步以及提升。
(二)培养对自制玩教具的感情,自觉珍惜爱护
幼儿由于认知度不高,所以在“破坏力”方面是不可小觑的。幼儿教育过程中,还要不断的培养他们对自制玩教具的感情,要自觉的珍惜、爱护。首先,教师要与幼儿共同进行自制玩教具的操作、制作、玩耍,以此来加强幼儿对自制玩教具的体验,加深印象和记忆,减少激动情绪和破坏行为。其次,每一个自制玩教具都要不定期的拿出来展示、玩耍,之后要求幼儿摆放到正确的地方,没有任何损坏的幼儿,可以获得相应的鼓励和奖赏,这就在很大程度上促使幼儿能够对自制玩教具更加珍惜。本文对自制玩教具在幼儿教学中的作用展开分析,从得到的成果来看,自制玩教具能够充分激发幼儿的学习能力,在学习心态的控制上也比较理想,减少了各种错误,实现了幼儿教育的良性循环。今后,可深入研究自制玩教具,通过多种类型的玩教具,推动幼儿教育的发展。
如何开展幼儿园自制玩教具?
再次,教师要组织和开展好玩教具的制作活动。在玩教具的制作过程中,教师要明确本次活动的教学目标。还要精心安排每一个步骤和环节,耐心指导孩子,鼓励孩子。比如:在设计认识十二生肖的鸡、狗、猪、羊、马、猴、兔等时,首先展示这些动物的幻灯片,让幼儿仔细的观察某一种自己喜爱的动物,用笔在废纸箱...
浅谈幼儿园自制玩教具的开发与应用
1.自制玩教具的开发 自制玩教具的开发需要有创意、耐心和动手能力。幼儿园教师可以从幼儿的日常生活中寻找灵感,如利用废旧物品制作简易乐器、手工制作拼图等。同时,可以利用互联网资源,搜索相关玩教具的设计和制作方法。自制玩教具的开发不仅可以提高幼儿园教师的教学能力,还能够锻炼幼儿园教师的动手能力和...
幼儿园自制教玩具在教学过程中应怎样实施
自制玩教具可以锻炼和培养幼儿各方面的能力。教师在让幼儿制作玩教具前要做多种准备活动,这样就要求教师应了解各种玩具和研究玩具等,课下不断的充实自己,更新自己的知识体系,然后根据自己所带班级幼儿的发展水平制作出适合的玩教具,这个制作的过程就是教师提高自我专业水平的过程。 2.增进师生之间的...
幼儿园自制玩教具有何意义?
幼儿园自制玩教具的意义:游戏是幼儿的生活,玩具是他们亲密的伴侣。通常我们把成人专门为儿童制作的、供儿童游戏之用的物品称为“玩具”,对于幼儿来说,“玩具”可以是任何东西。“教具”一般是指“教学时用来讲解说明某事某物的模型、实物、图表和幻灯等的总称”,主要用作教学的辅助物。“寓教于乐”...
教玩具对幼儿园的课堂教学及对幼儿学习有什么意义
幼儿园有明确的课程设计,教师自己动手制作玩具是以课程学习内容和发展目标为基础,可应用于健康、语言、音乐、科学、美术等各教育领域。在不同的年龄阶段,幼儿对事物的兴趣和认识以及爱好都不同,因此,教师会根据各幼儿的年龄特点制作相应的玩教具,并应用结合于幼儿园教育教学活动之中。 (一)坚持“以游戏为基本活动”...
幼儿园自制玩教具教案怎么写
玩法一:幼儿按照瓶子上动物的数量找到相应数字的盖子。并且装相应数量的豆子,再放到同等大小圆及相应点数摆放的位置。如:瓶子上有3只兔子,那么在瓶子中装3颗豆子,找到3的盖子,放到点数三的地方。玩法二:按照圆的不同大小进行排列,及按颜色找到相应瓶子摆放的位置。玩法三:按照瓶子上动物的数量,...
幼儿园自制玩教具的意义
幼儿园自制玩教具的意义为:保障幼儿游戏的权利、促进幼儿的学习与发展、开展幼儿可持续发展教育的重要途径、传承社会文化、促进家长参与和家园合作、促进教师的专业化发展等。游戏是幼儿的生活,玩具是他们亲密的伴侣。对于幼儿来说,“玩具”可以是任何东西。幼儿探索他们手边可及的每一样东西,并且可能把...
对于幼儿园自制玩教具来说,构思设计和制作技法哪个更为重要?为什么?_百...
通过教研活动学习2种技能,一是根据幼儿游戏活动的需要和教育教学工作的需要自制玩教具。二是充分挖掘、充分运用玩教具的功能和作用。我们要注意玩教具的制作不仅仅是追求结果、越花哨越丰富越好,不是追求数量,而是在思想上、观念上有个转变玩教具的制作是一个过程,它包括前期的设计,当中制作后期的使用...
幼儿玩教具制作(提升幼儿学习兴趣与能力)
制作步骤 1.拼图 拼图是一种非常受欢迎的幼儿玩教具,它可以帮助幼儿发展手眼协调能力、空间认知能力和逻辑思维能力。制作拼图很简单,只需要一些彩色纸板、剪刀和胶水即可。首先,将彩色纸板剪成不同的形状,可以是正方形、长方形、三角形等等。然后,将这些形状拼在一起,形成一个完整的图案。最后,将...
自制玩教具在幼儿教学中的重要性论文
(一)根据教学目标的需求进行制作 对于幼儿来讲,其在认知的过程中,直观感受占有很大一部分,因此灌输式教学的应用时间较长,导致很多幼儿的动手能力、动脑能力下降。根据日常的教学目标,选择性的将自制玩教具进行应用,可以确保幼儿的教学更加顺利。例如,从市场直接购买的玩教具,虽然功能多、受欢迎,但...
父烟感冒: 摘要:本论文设计是关于自制教具在幼儿园教学中的应用,根据对幼儿园自制教具的含义和意义的理解,深刻的明白幼儿园自制教具的重要性,自制教具的根本目的是为了能让幼儿在自制的过程中发展自己各方面的能力,让幼儿在充分的活动中...
上街区17354199634: 玩教具有什么意义? - ?
父烟感冒: 游戏是幼儿的生活,玩具是他们亲密的伴侣.通常我们把成人专门为儿童制作的、供儿童游戏之用的物品称为“玩具”,对于幼儿来说,“玩具”可以是任何东西.“教具”一般是指“教学时用来讲解说明某事某物的模型、实物、图表和幻灯等的总称”,主要用作教学的辅助物.“寓教于乐”一直是人们对于教育、尤其是年幼儿童教育的理想.幼儿园自制玩教具,是社会文化传承的重要途径.自制玩教具在取材上往往利用当地的自然材料,我们为什么还要倡导幼儿园自制玩教具呢?因此我们更加有必要重新认识幼儿园自制玩教具的重要意义.
上街区17354199634: 如何恰当地使用玩教具促进教学 - ?
父烟感冒: 在幼儿园的教学活动中,不仅需要教师具有一定的教学能力,掌握相应的教学方法,而且还需要运用相应的玩教具来辅助教学,完成教学任务.在使用玩教具的过程中,并非东西越多,.
上街区17354199634: 制作幼儿玩教具时需注意哪些问题 - ?
父烟感冒: 1.自制玩教具的过程要体现教育性 在日常幼儿园自制教玩具的活动中,教师要对幼儿进行积极的鼓励,让每位幼儿都能参与到制作活动中,这样有助于幼儿将来全面综合发展.教师在制作前根据幼儿的实际认知水平以及兴趣爱好特点选取适宜的...
上街区17354199634: 如何使幼儿对老师的自制玩教具感兴趣 - ?
父烟感冒: 自制玩教具对每个幼儿教师来说都不陌生,它是幼儿教师必备的一项基本功.它既可以运用与教育教学,又可以对孩子进行热爱自然、珍惜资源、关心和保护环境意识的培养.利用废物避免污染,充分利用它们来进行环保小制作.让幼儿懂得节...
上街区17354199634: 玩教具有什么功能??
父烟感冒: 其设计贴近幼儿生活,领域之间相互渗透,能使幼儿在操作的过程中,轻松愉悦的表达感情,树立自信心,积累经验.既能满足幼儿园上课需要,减轻教师自制玩教具的压力,又能投放到区域活动中,弥补玩教具的不足,供幼儿自主操作.在学前教育资源网帮帮宝网上看到的
上街区17354199634: 如何利用废旧材料开展幼儿园特色活动 - ?
父烟感冒: 《幼儿园工作规程》中指出:“幼儿园应因地制宜、就地取材,自制玩具和教具”.幼儿身体动作的发展依赖于对玩具的操作,玩具是幼儿开展各种活动的重要条件,它不仅是幼儿进行各种操作活动的辅助材料,还是幼儿活动的操作材料.那么...
上街区17354199634: 幼儿园自制玩教具编织网培养幼儿什么能力 - ?
父烟感冒: 从幼儿的角度看:对幼儿而言,没有材料就没有真正的学习.大家都知道“以游戏为基本的活动”是幼儿教育区别于小学教育的重要特点,幼儿的学习依赖于玩具.因此在操作自制玩教具活动中可以培养幼儿的发散性思维,而且解决问题的能力也会得到提高. 幼儿园自制玩教具具有低碳、环保,有针对性的辅助教学等特点,它已经成为幼儿探索学习的主要工具.无论是在幼儿发展,还是在教师组织日常教育教学等活动中,自制玩教具都发挥着举足轻重的作用.作为一名优秀的老师,我们都应该多为孩子们提供丰富的可操作的物质材料,让孩子们在自制的过程中发展自己的各方面能力,让幼儿在充分的活动中得以满足,获得知识、技能的提高.