什么是数学前概念的原初思维？
例如，婴儿在爬行和探索的过程中，对物体的空间位置有一定的感知能力。他们可以观察到物体在空间中的位置关系，例如一个玩具球是否放在桌子上。
随着年龄的增长，儿童会逐渐掌握计数能力，能够对数量进行抽象的表达。他们可以数出一组物体的数量，并将其与其他组进行比较。
此外，儿童还可以观察到物体之间的相似性和差异性，从而发现规律和模式。例如，他们可以发现一串数字的规律，并继续延伸下去。
这些数学前概念是学习正式数学的基础，儿童通过探索和实践逐渐发展这些能力。教育工作者可以通过提供丰富的数学前概念学习体验，帮助儿童逐步建立有效的数学思维方式。
什么是数学前概念的原初思维?
数学前概念的原初思维，是指儿童在学习正式数学之前已经具备的数学相关的思维能力。这些思维能力包括空间感知能力、计数能力、排序能力、模式识别能力等等。例如，婴儿在爬行和探索的过程中，对物体的空间位置有一定的感知能力。他们可以观察到物体在空间中的位置关系，例如一个玩具球是否放在桌子上。随着年龄的...
皮亚杰认知发展的四个阶段
2.前运算阶段(2——7岁) 在前运算阶段,儿童已经能够用语言和抽象符号来为事物命名,但是还不能掌握概念的概括性和一般性。这一阶段的儿童认为所有的事物都是有生命的, 也就是所谓的“泛灵论”;其次,他们在考虑问题的时候都是以自我为中心,认为自己喜欢的别人也会喜欢,自己讨厌的别人也会讨厌。所以这个时期儿童...
...定义、公式、解题”?其实更要关注“前概念、知识迁移、元认知...
在传统的数学学习中，我们往往聚焦于定义、公式和解题技巧，然而，真正的数学教育远不止于此。深入理解孩子的学习过程，关注“前概念”、“知识迁移”和“元认知”的构建，才能助力他们在学习的道路上走得更远。前概念：引导认知转变的基石每个孩子都有自己的前概念，这是他们对世界的初始理解。作为教育者...
孩子心理发展的几个基本的阶段
4岁以前是形象视觉发展的关键期;4-5岁是开始学习书面语言的关键期;5岁是掌握数学概念的关键期;也是儿童口头语言发展的第二个关键 期;5-6岁是掌握语言词汇能力的关键期。 4.最近发展区 “最近发展区”的思想是前苏联心理学家维果斯基提出的。他认为,至少要确定两种发展的水平。第一种水平是现有发展水平:这是指...
摘要英文翻译。要求不是翻译器的机械翻译
在数学教育中，概念教学是其中一个重要的方面。In mathematics education, teaching is one of the important concept.第二章是对数学前概念及其相关理论的阐述，给出了数学前概念以及概念转变的含义，指出了数学前概念的特点：广泛性和隐蔽性、多样性和统一性、发展性和隐蔽性。The second chapter of ...
技术是什么,它是如何进化的
技术的起源，新技术可以是根据某个目的或需要发现一个可以实现的原理，也可以从某一新现象出发，找到如何使用这种现象的办法。原理可以借用，也可以是先前概念的组合，或者由理论而来。只有将概念转化为现实，一项新技术才真正诞生。科学和数学中的原创，与技术没什么两样，因为它们同属“目的性系统”；技...
根据概念形成的途径可以把概念分为
2、日常概念又叫前科学概念，在教学中泛指学生在新课教学前，对所学知识已有的认识和了解。3、从“前概念”研究所涉及的范围看，多数局限在科学和数学两个学科范围内，特别是国内研究者将前概念聚焦在物理教学上，只有不多的研究者对其它学科也进行过初步探索。4、从“前概念”产生途径的研究看，较有...
前概念与潜概念是一个意思么
潜概念不同于虚假概念从“前概念”研究所涉及的范围看，多数局限在科学和数学两个学科范围内，特别是国内研究者将前概念聚焦在物理教学上，只有不多的研究者对其它学科也进行过初步探索。从“前概念”产生途径的研究看，较有代表性的观点是将形成前概念的心理途径归结为：先入为主的日常生活经验；知识的...
为什么孩子数学学不会,玩电脑一点就通,
现在最新的理论是前概念，学不会是是因为与此相关的前概念没有掌握，数学，理解是最重要的，然后才是练习。因为知识间的是联系的，在一个环节上丢失，就得在这个环节找回来。这是必须的。所以对于数学学不好的来讲就是从头开始，一点一点的来补学。对于学生，如果只有一科到2科不好，就找家教，这...
五年级下册科学网站
从上面学生在本单元中对沉和浮现象研究的进程来看,本课在学生研究进程中所处的位置是: 前一课,学生通过对7种物体的观察,对原有的沉浮认识的前概念(重的物体沉,轻的物体浮;大的物体浮,小的物体沉)产生了疑惑,知道同一种材料构成的物体在水中的沉浮和重量与体积没有关系,而不同材料构成的物体在水中的沉浮和...
督颖凌顶： 前概念思维发展到一定水平的时候(大约在2到4岁之间),通过同化与顺应的作用,幼儿直觉思维便会接着发展起来
丁青县13969813861： 在教学中如何消除影响数学观察能力的因?在教学中如何消除影响数学观 ？
督颖凌顶： 前概念是学生在接触科学知识前,对现实生活现象所形成的经验型概念.而由于中学生的知识经验有限,辩证思维还不发达,思维的独立性和批判性还不成熟,考虑问题容易...
丁青县13969813861： 讨教初一数学的学习方法 - ？
督颖凌顶： 数学是必考科目之一,故从初一开始就要认真地学习数学.那么,怎样才能学好数学呢?现介绍几种方法以供参考: 一、课内重视听讲,课后及时复习. 新知识的接受,数学能力的培养主要在课堂上进...
丁青县13969813861： 哪里有建构主义方面的资料?请各位高人指点! - ？
督颖凌顶： 一、建构主义简介 建构主义(constructivism)也译作结构主义,是认知心理学派中的一个分支. 1、图式、同化、顺应、平衡 建构主义理论一个重要概念是图式,图式是指个体...
丁青县13969813861： 数学发展史上的关键节点有哪些?在这些节点上的重要人物以及对数学的贡献是什么?？
督颖凌顶： 数学(mathematics或maths,来自希腊语,“máthēma”;经常被缩写为“math”),是研究数量、结构、变化、空间以及信息等概念的一门学科,从某种角度看属于形式科学的一种.数学家和哲学家对数学的确切范围和定义有一系列的看法....
丁青县13969813861： 如何发展宝宝的数学能力 ？
督颖凌顶： 数学中的数的运算,是一项需要理解数的逻辑关系,并依靠抽象进行思维的活动,因此数的概念的学习是开发宝宝数学逻辑技能的重要途径. 3岁左右的宝宝基本上能掌握...
