散文《风娃娃》
散文：风娃娃风娃娃来了，她托起了小鸟的翅膀，小鸟飞呀飞呀！风娃娃来了，她吹动了小狗的风车，风车转呀转呀！风娃娃来了，她把小兔的风筝吹上天，小兔笑呀笑呀！风娃娃来了，她吹动了小松鼠的小船，小船鼓起了风帆，跑呀跑呀！风娃娃来了，大家都欢迎她！
就是这些了，祝你好运，要给我最佳答案噢！！
1、工作总结的写法
工作进行到一定阶段时，需要对所做的事情加以分析、研究、肯定成绩，找出问题，归纳出经验教训，提高认识，明确方向，以便进一步做好工作。把这些内容用文字表达出来，就是工作总结。
标题。标题分为单标题和双标题。单标题又分为公文式标题和文章式标题。要写明总结的时间和总结的性质。
基本情况。以简明扼要的文字写明本期限内的工作情况，指导思想及对工作成绩的评价等内容。
工作回顾。详细的叙述工作任务、完成的步骤、采取的措施、取得的成效和存在的问题。这一部分要写的具体、表达得形象、生动、突出重点。
经验教训。应从工作回顾中很自然的归纳提炼出来。要写的丰富、充实，并选用具体事例适当的展开议论。
结语部分。主要写明今后的打算和安排，即今后的努力方向。
署名。正文写完后，在右下方写上总结单位的名称和日期。
应注意的问题。写工作总结必须实事求是，事实要准确，不要夸大其词。观点要正确，文字要精炼、朴实。
2、对你的工作总结提点建议
（1）题目——工作总结
（2）工作的基本情况，简要写明工作的指导思想、基本情况及工作评价。这一段要写得详细、准确、完整。也就是说到底做了哪些工作，取得了哪些主要成绩，完成了哪些任务等都要在这一段展示出来。
（3）个人的体会，学到了那些东西，取得了那些进步，有什么经验等。
（4）对项目的和建议以及今后努力的方向。
风娃娃来了，她托起了小鸟的翅膀，小鸟飞呀飞呀！
风娃娃来了，她吹动了小狗的风车，风车转呀转呀！
风娃娃来了，她把小兔的风筝吹上天，小兔笑呀笑呀！
风娃娃来了，她吹动了小松鼠的小船，小船鼓起了风帆，跑呀跑呀！
风娃娃来了，大家都欢迎她！
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风娃娃告诉我们什么道理
《风娃娃》一课告诉我们的道理是做什么事情都要开动脑筋，不要一味鲁莽行事，而且做事情光有好的愿望还不行，还要看是不是真的对别人有用。课文中，风娃娃以为自己有力气就能办好事，结果好心办了坏事，生动形象地向学生介绍了风为人们带来的好处和坏处，让学生懂得“光有好的愿望不行，还要看是不...
《风娃娃》的故事中的风娃娃做错了什么事?
风娃娃不敢再去帮忙了，他委屈地在天上转着、想着：我帮人们做事情，为什么他们还责怪我呢？风娃娃回家去问妈妈。妈妈说：“孩子，做事情光有好的愿望还不行，还要看是不是真的对别人有用。”赏析 《风娃娃》是一篇浅显易懂、趣味盎然的童话故事。全文共有7 个自然段。第一自然段写了风娃娃的...
二年级语文风娃娃是个怎样的孩子
风娃娃是个既乖得可爱，又“傻”得可爱的孩子，他以为做好事很容易，只要有力气就行，结果做了几件坏事，人们都责怪他。《风娃娃》是人教部编版小学语文二年级上册第八单元第24课的一篇课文，文中共有三幅图，八段文字。课文以小学生喜爱的故事形式出现，生动有趣，层次清楚。通过风娃娃既乖得可爱，...
风娃娃告诉我们什么道理
《风娃娃》一课告诉我们的道理是做什么事情都要开动脑筋，不要一味鲁莽行事，而且做事情光有好的愿望还不行，还要看是不是真的对别人有用。《风娃娃》是人民教育版小学语文二年级第一册第八单元24课的一篇课文，作者是常瑞。本文以小学生喜爱的故事出现，主要讲述了风娃娃做的好事——吹风机、吹风帆...
小学二年级语文《风娃娃》知识点、教案及教学反思
【 #二年级# 导语】语文是基础教育课程体系中的一门教学科目，其教学的内容是语言文化，其运行的形式也是语言文化。语文的能力是学习其他学科和科学的基础，也是一门重要的人文社会学科，人们交流思想的工具。具有工具性与人文性的统一特点。以下是 整理的小学二年级语文《风娃娃》知识点、教案及教学...
风娃娃的故事让我明白了什么道理
《风娃娃》一课告诉我们的道理是做什么事情都要开动脑筋，不要一味鲁莽行事，而且做事情光有好的愿望还不行，还要看是不是真的对别人有用。课文中，风娃娃以为自己有力气就能办好事，结果好心办了坏事，生动形象地向学生介绍了风为人们带来的好处和坏处，让学生懂得“光有好的愿望不行，还要看是不...
《风娃娃》的课文中风娃娃都做了哪些坏事呢?
风娃娃吹跑了人们晾晒的衣服，折断了路边新栽的小树……，列举的省略，用省略号标明；表示风娃娃做过的坏事还有很多很多。课文中，风娃娃以为自己有力气就能办好事，结果好心办了坏事，让孩子们明白，做事情光有好的愿望不行，还要看是不是真的对别人有用。
二年级语文风娃娃教学设计
文中风娃娃胖乎乎的脸、圆溜溜的大眼睛,长得很可爱。学生对于它的故事很感兴趣,因此,在教学中,可创设情境,和风娃娃交朋友,了解风娃娃的故事,引导学生通过自读、同桌互读、加动作表演读等方式,在读中感悟。最后可让学生对风娃娃说几句话,理解文中蕴含的道理。 【教学过程】 第一课时 一、联系生活导入 1、...
二年级语文《风娃娃》教学反思
上完《风娃娃》一课时，我感到很轻松也很愉快。虽然这堂课上有令我尴尬的一刻，但正因如此才会让我深刻地反省自己的教学。 1、关于课前 课前预习是我每天都要求学生完成的作业，但是学生对于这篇课文的预习仍让我吃了一惊，他们的预习是那样的深入，这从学生的预习汇报中就可以看出来，例如在...
《风娃娃》二年级语文教案
5、给风娃娃做的这几件事分类，并说理由。（其中吹风车、吹船帆是风娃娃做的好事。）6、选择风娃娃做的一件好事或坏事练读；指名读，正音。四、巩固练习，书写指导 1、课后《我会读》。自由读；同桌互读；齐读。像“摇摇摆摆、断断续续”这样的词语，你还知道有哪些？2、书写生字：夫 号 汗 ...
公郎迪汀：[答案] 风娃娃是春姑娘的孩子,她浑身透明,长着一双炯炯有神的大眼睛,可爱极了.有一天,风娃娃在外面玩,忽然看见一只凶恶的老狼正张开血盆大口扑向一只小白兔,风娃娃急中生智变成了一辆警车,刺耳的警笛声把老狼吓得魂飞魄散,放下小白兔...
天河区13887949242： 续编《风娃娃》 作文 - ？
公郎迪汀：[答案] 风娃娃来到广场上,看见几个小朋友正在放新买的老鹰风筝,可是没有风,风筝怎么也放不上天,风娃娃想:“我得帮帮他们.”风娃娃深深地吸了几口气,吹出一阵阵微风.不一会儿,风筝就放上了天,风筝越飞越高,小朋友们高兴地又唱又跳,...
天河区13887949242： 续写《风娃娃》作文 - ？
公郎迪汀：[答案] [续写《风娃娃》作文]续写《风娃娃》 风娃娃被人们责备,很伤心,续写《风娃娃》作文.它以为它做的是好事,却做成了坏事.它决心改正它的错误.第二天,风娃娃又来到广场,看到放风筝的小朋友,它就轻轻地吹着风筝,把风筝吹...
天河区13887949242： 续写《风娃娃》作文 - ？
公郎迪汀： [续写《风娃娃》作文] 续写《风娃娃》 风娃娃被人们责备,很伤心,续写《风娃娃》作文.它以为它做的是好事,却做成了坏事.它决心改正它的错误.第二天,风娃娃又来到广场,看到放风筝的小朋友,它就轻轻地吹着风筝,把风筝吹得好高好高,小朋友都开心地笑了,说风娃娃真好!风娃娃还把人们晒的衣服吹干,给新栽的小树梳头,小学一年级作文《续写《风娃娃》作文》.人们笑了,小树们也笑了.他们都夸风娃娃是个好娃娃.风娃娃听了,高兴地笑了!它终于知道做好事还要有脑筋才行. 续写《风娃娃》作文150字小学生作文(/)
天河区13887949242： 风娃娃文中讲了一件什么事情? - ？
公郎迪汀： 课文中,风娃娃以为自己有力气就能办好事,结果好心办了坏事,让孩子们明白,做事情光有好的愿望不行,还要看是不是真的对别人有用. 风娃娃来到田野,看见一架大风车正在慢慢转动,抽上来的水断断续续地流着.他深深地吸了一口气,...
天河区13887949242： 风娃娃告诉我们什么道理风娃娃的事情? - ？
公郎迪汀： 让孩子们明白,做事情光有好的愿望不行,还要看是不是真的对别人有用.风娃娃来到田野,看见一架大风车正在慢慢转动,抽上来的水断断续续地流着.他深深地吸了一口气,鼓起腮使劲向风车吹去.风车一下子转得飞快!抽上来的水奔跑着...
天河区13887949242： 风娃娃的故事 风娃娃长大了,风妈妈说:“到田野上去吧,到那里你可以帮助人们做许多好事.”风娃娃来到田野上,看见一个大风车正在慢慢转动,风车... - ？
公郎迪汀：[答案] 答案: 解析: 风娃娃来到大西北,风力发电机将电送到工厂、农村.
天河区13887949242： 风娃娃告诉我们什么道理 - ？
公郎迪汀：[答案] 《风娃娃》是人教版小学语文课本第三册的一篇讲读课文 这篇课文以童话的方式讲 述了风娃娃的经历,告诉我们一个道理:【做什么事都要开动脑筋,不可一味鲁莽行事】
天河区13887949242： 急需《风娃娃的故事》,小学二年级语文课文 - ？
公郎迪汀： 风娃娃的故事风娃娃长大了,风妈妈说:“到田野上去吧,到那里,你可以帮助人们做许多好事.” 风娃娃来到田野上,看见一个大风车正在慢慢转动,风车下边,一股湍湍细水断断续续地流着.风娃娃深深吸了一口气,鼓起腮,使劲向风车...
天河区13887949242： 小学二年级16课《风娃娃》这篇课文里的最后一段,风娃娃听了,很伤心,心想:我帮助人们做事,为什么他... - ？
公郎迪汀： 16:因为它把人们的衣服吹走了,来还吹断了孩子们的风筝,折断自了路边的 小树......所以人们才责怪zhidao他 17:望望.爬.摘下.送
