池上,这首诗中小娃是怎样的一个小孩.这是一个怎样的小娃？

池上,这首诗中小娃是怎样的一个小孩.~

一个撑小艇淘气,可爱,天真,容易留下踪迹的小娃的小娃娃。
非常可爱、可亲、可信天真无邪充满童趣
初露锋芒

白居易的《池上》刻画了一个天真幼稚、活泼淘气、可爱的小娃形象。
全诗写一个小孩儿偷采白莲的情景。从诗的小主人公撑船进入画面，到他离去只留下被划开的一片浮萍，有景有色，有行动描写，有心理刻画，细致逼真，富有情趣。
原诗：
池上 其二
小娃撑小艇，偷采白莲回。
不解藏踪迹，浮萍一道开。
释义：
一个小孩撑着小船，偷偷地采了白莲回来。
他不知道怎么掩藏踪迹，水面的浮萍上留下了一条船儿划过的痕迹。
出自：唐 白居易《池上 其二》

扩展资料
诗人在诗中叙述一个小娃娃生活中的一件小事，准确地捕捉了小娃娃瞬间的心情，勾画出一幅采莲图。莲花盛开的夏日里，天真活泼的儿童，撑着一条小船，偷偷地去池中采摘白莲花玩。
兴高采烈地采到莲花，早已忘记自己是瞒着大人悄悄地去的，不懂得或是没想到去隐蔽自己的踪迹，得意忘形地大摇大摆划着小船回来，小船把水面上的浮萍轻轻荡开，留下了一道清晰明显的水路痕迹。
诗人以他特有的通俗风格将诗中的小娃娃描写得非常可爱、可亲，整首诗如同大白话，富有韵味。
诗人成就影响：
白居易的闲适诗在后代有很大影响，其浅切平易的语言风格、淡泊悠闲的意绪情调，都曾屡屡为人称道，但相比之下，这些诗中所表现的那种退避政治、知足保和的“闲适”思想，以及归趋佛老、效法陶渊明的生活态度，因与后世文人的心理较为吻合，所以影响更为深远。
一般只选择最典型的一件事，突出一个主题，“一吟悲一事”，主题非常明确。为使主题更明确传达给读者，或诗题下加小序点明主题，或“卒章显其志”突出主题。其次，白诗的艺术特色还表现在刻画人物上，他能抓住人物的特征，用白描方法勾勒出鲜明生动的人物形象。
但白诗的诗意并不浅显，他常以浅白之句寄托讽喻之意，取得怵目惊心的艺术效果。《轻肥》一诗描写了内臣、大夫、将军们赴会的气概和席上酒食的丰盛，结句却写道：“是岁江南旱，衢州人食人”，这是一幅多么惨烈的情景。
白居易不仅留下近三千首诗，还提出一整套诗歌理论。他把诗比作果树，提出“根情、苗言、华声、实义”（《与元九书》）的观点，他认为“情”是诗歌的根本条件，“感人心者莫先乎情”（《与元九书》），而情感的产生又是有感于事而系于时政。

这是一个活泼可爱充满稚气童趣的小孩

白居易笔下有个偷莲的小娃娃|池上
一、彩叔讲故事
小朋友你们好，我是彩叔。你们知道诗仙是谁吗？对了，是李白；那么诗圣呢？杜甫？对了！那诗魔和诗王是？哦，你知道了，他就是白居易。
白居易不仅诗写的好，官也当得好哇。今天彩叔就给大家讲一个关于白居易的故事，当然今天也会讲解他写的一首诗，那么咱们就赶快先来听听故事吧。
话说白居易在杭州做官的时候，发动百姓修湖筑堤，把西湖整治得是水绿山青，地方上渐渐富庶起来。皇帝知道了白居易的功绩，就想要把他调到京城去。
白居易要离开杭州的消息传到百姓的耳朵里，大家心里很难过。
他们打听好白居易离开的日子，纷纷提了酒壶，拿上糕点，到西湖边儿上送别。
百姓们在西湖边儿上等啊等啊，没有听到鸣锣开道的吆喝声；等啊等啊，也没有看到有人抬着大箱子小箱子呼呼啦啦的行人队伍。过了一会儿，只见白居易骑着一匹大白马，从天竺山缓缓而来。
白居易一路走来，一路与百姓们话别。百姓们拦住白居易，个个儿都哭得泣不成声。白居易看了，心中也非常感动。
百姓们一直把白居易送到运河边儿上的码头上，才依依惜别。
船离开杭州，这一路上，白居易只是一个人坐在船头儿闷闷不乐。随行当差的见他从早到晚一口酒也不喝，一句诗也不作，好奇地问道：“大人在杭州做了三年刺史，虽然是快活，却是个外官；现在到京城里去做官那可是一件美差啊，为啥您这整天都愁眉苦脸呢？”
白居易说：“你们不知道啊，我有病！”
当差的一听，吓了一跳，这上下打量了一下白居易，说：“哎您这吃得下饭，睡得着觉，不像是有病的样子啊。”
白居易说：“你们要问我的病，却是相思不是愁。我是在思念南北两峰，西湖一水啊！”
当差一听，大笑着道：“您这个相思病，害得可真是新奇哩！”
白居易自己也笑起来说：“是啊！‘但闻山水癖，不见说相思；既说相思苦，西湖美可知！’”
白居易离开杭州后，杭州的百姓都怀念他，亲切地称他为“白舍人”。
二、彩叔领读
好了小朋友们，今天彩叔就和大家一起学习一下白居易的诗《池上》：
池上
唐 白居易
小娃撑小艇，偷采白莲回。
不解藏踪迹，浮萍一道开。
这首小诗讲的是：小孩子撑着小船，偷偷地采了白莲回来。他不知怎么掩藏踪迹，水面的浮萍上留下了一条船儿划过的痕迹。一个“偷”字写出了小娃娃的顽皮神态，一个“藏”字，把娃娃既不想让人发现，又不懂得隐藏自己行踪的天真可爱给表现了出来。
在朗读的时候，要带着轻松、欢快的心情，“偷采”两个字儿要轻轻地读，“撑”和“不解”要重读，要读出小娃娃偷采白莲又不知如何隐藏踪迹的天真感觉。
小朋友们学会了吗？来跟着彩叔一起来分句朗读一遍吧。
池上
三、彩叔每日一问
好了小朋友们，今天的诗就学习到这里了，欢迎大家明天继续收听下一首诗，和往常一样，今天彩叔给大家留的问题是你知道“诗王”是谁吗？
开动小脑筋，快把答案发到微信公众号“彩叔讲古诗”的后台吧。回答正确就有机会获得精美小奖品呦。

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紫金县15161968656： 池上的小娃是一个怎样的小娃 - ？
芝温更宝： 一个撑小艇淘气,可爱,天真,容易留下踪迹的小娃的小娃娃. 非常可爱、可亲、可信天真无邪充满童趣 初露锋芒

紫金县15161968656： 池上这首诗描绘了孩子什么样的形象 - ？
芝温更宝： 写一个小孩儿偷采白莲的情景.从诗的小主人公撑船进入画面,到他离去只留下被划开的一片浮萍,有景有色,有行动描写,有心理刻画 ,细致逼真,富有情趣; 而这个小主人公的天真幼稚、活泼淘气的可爱形象,也就栩栩如生,跃然纸上了...

紫金县15161968656： 池上白居易全诗刻画了一位怎样的小娃形象 - ？
芝温更宝： 这首诗写一个小孩儿偷采白莲的情景.从诗的小主人公撑船进入画面,到他离去只留下被划开的一片浮萍,有景有色,有行动描写,有心理刻画,细致逼真,富有情趣;而这个小主人公的天真幼稚、活泼淘气的可爱形象,也就栩栩如生,跃然纸上了. 诗人在诗中叙述一个小娃娃生活中的一件小事,准确地捕捉了小娃娃瞬间的心情,勾画出一幅采莲图.莲花盛开的夏日里,天真活泼的儿童,撑着一条小船,偷偷地去池中采摘白莲花玩.兴高采烈地采到莲花,早已忘记自己是瞒着大人悄悄地去的,不懂得或是没想到去隐蔽自己的踪迹,得意忘形地大摇大摆划着小船回来,小船把水面上的浮萍轻轻荡开,留下了一道清晰明显的水路痕迹.

紫金县15161968656： 池上这首诗描绘了孩子什么样的形象 - ？
芝温更宝：[答案] 池上这首诗描绘了孩子【顽皮.天真可爱的形象】

紫金县15161968656： 古诗池上全面刻画了一位什么的小孩形象 - ？
芝温更宝： 《池上》是唐代著名诗人白居易创作的一首五言绝句,该作品文字洗练,内容通俗淡雅,寥寥数字,生动逼真地描述了一个天真活泼、憨厚可爱的儿童形象.诗的前两句介绍了故事的梗概:一个小孩子趁大人不注意,偷偷去采莲归来,突出了孩...

紫金县15161968656： 池上这首诗反映了小娃什么 ？
芝温更宝： 池上这首诗反映了小娃的【天真、活泼淘气的可爱形象】

紫金县15161968656： 《古诗池上》你仿佛看到了一个怎样的小娃? - ？
芝温更宝： 初露锋芒

紫金县15161968656： 《池上》这首诗描绘了一个孩子什么的情景? - ？
芝温更宝： 一个娃儿撑着轻便的小船远去,偷偷地采了一些白莲回来.他不懂得掩藏自己的踪迹,船儿过处,浮萍荡开,现出一条清晰的水道.

紫金县15161968656： 池上 白居易这首诗描述的是一个小女孩: - ？
芝温更宝： 白居易池上这首诗描写了一个小孩儿偷采白莲的情景,从诗的小主人公撑船进入画面,到他离去只留下被划开的一片浮萍,有景有色,有行动描写,有心理刻画,细致逼真,富有情趣;而这个小主人公的天真幼稚、活泼淘气的可爱形象,也就栩栩如生,跃然纸上了.

紫金县15161968656： 白居易的诗—《池上》表现了小娃的天真活泼,这是: . - ？
芝温更宝：[答案] 天真活泼的农村儿童,他们撑着一只小船,偷偷地去采人家的白莲花.回来的时候,他们不懂怎样掩盖留下的踪迹,小船把水面上的浮萍荡开,船后留下了一道道清清楚楚的水路.