句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉，小学而大遗，吾未见其明
一、译文
不知句子停顿要问老师，有疑惑不能解决却不愿问老师；小的方面学习了大的却丢了。我没有看到他的明达。
二、出处
唐代文学家韩愈的《师说》。
三、创作背景
《师说》是韩愈的一篇著名论文。据方成珪《昌黎先生诗文年谱》考证，此文作于唐德宗贞元十八年（802），这一年，韩愈35岁，任国子监四门博士，这是一个“从七品”的学官，职位不高，但是他在文坛上早已有了名望，他所倡导的“古文运动”也已经开展，他是这个运动公认的领袖。这篇文章是针对门第观念影响下“耻学于师”的坏风气写的。
扩展资料
韩愈（768年－824年12月25日），字退之，河南河阳（今河南省孟州市）人，自称“祖籍昌黎郡”，世称“韩昌黎”、“昌黎先生”。唐代中期大臣，文学家、思想家、政治家，秘书郎韩仲卿之子。
元和十二年（817年），出任宰相裴度行军司马，从平“淮西之乱”。直言谏迎佛骨，贬为潮州刺史。宦海沉浮，累迁吏部侍郎，人称“韩吏部”。长庆四年（824年），韩愈病逝，年五十七，追赠礼部尚书，谥号为“文”，故称“韩文公”。
句读之不知的翻译
句读之不知，惑之不解。——《师说》译为：不了解句读，不能解答疑惑。注：用“之” 把宾语提到动词前， 以突出强调宾语。这时的“之” 只是宾语前置的标志，没有什 么实在意义。
翻译:句读之不知,惑之不解
整句话是“句读之不知，惑之不解，或师焉，小学而大遗，吾未见其明也。”这是韩愈<<师说>>里面的句子，意思：(古文中是没有断句的，即没有标点符号)断句都不知道，迷惑就不能解开，去(向老师)请教吧，小聪明而没有大学问的人，我没有见他能明白的。你这句话本身就句读之不知哟，按我的理解...
“句读之不知”的“之”是什么意思?
意思是进入文言文体系的方式，俗称‘断句’。句读，拼音为jù dòu，也称为句逗。出处：唐韩愈《师说》中“句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉。”翻译：一方面不通晓句读，另一方面不能解决疑惑，有的句读向老师学习，有的疑惑却不向老师学习。
句读之不知,惑之不解。现代汉语意思??
句读之不知,惑之不解-这属于古汉语中的否定句宾语前置。按现代汉语即“不知句读,不解疑惑”。不理解（书本上的）字句，不能解决（大道理的）疑难问题，有的（书本上的字句）向老师学习，有的（大道理的疑难）不向老师学习
句中的句读之不知,惑之不解的句式
【判断句】1、师者，所以传道受业解惑也 2、道之所存，师之所存也 被动句：不拘于时 【倒装句】1、宾语前置 ：句读之不知，惑之不解 2、介词结构后置句 ①而耻学于师 ②不拘于时，学于余 ③师不必贤于弟子
“句读之不知,惑之不解 ”这句话是什么句式
宾语前置句，应为 不知句读，不解惑。
句读之不知的之解释是什么?
提宾标志。原文：句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉，小学而大遗，吾未见其明也。巫医乐师百工之人，不耻相师。士大夫之族，曰师曰弟子云者，则群聚而笑之。问之，则曰：“彼与彼年相若也，道相似也。位卑则足羞，官盛则近谀。”呜呼！师道之不复可知矣。巫医乐师百工之人，君子不齿，今...
“句读之不知,惑之不解”用了什么修辞法?
“句读之不知，惑之不解”这句话使用了比喻修辞法。比喻是指用比较来说明一个事物的特征或性质，使说话人的思想更加形象，更容易被听众理解。在这句话中，“句读之不知，惑之不解”是一个比喻，用来比喻阅读不够仔细，导致理解不深刻。这样，说话人的思想更加形象，更容易被听众理解。
惑之不解的上一句是什么 惑之不解的上一句
是故圣益圣，愚益愚。圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎？爱其子，择师而教之；于其身也，则耻师焉，惑矣。彼童子之师，授之书而习其句读者，非吾所谓传其道解其惑者也。句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉，小学而大遗，吾未见其明也。巫医乐师百工之人，不耻相师。士大夫...
怎么解释“句读之不知,惑之不解”?
正常的语序应是“句读之不知,或师焉；惑之不解,或否焉.”大意是：“不会句读的小孩子在家长的安排下拜师求学,而那些对‘道’存在疑惑的人却不去从师.”在韩愈看来,这无疑是“小学而大遗,吾未见其明也.”
允版新立：[答案] 不理解文句,疑惑得不到解决,有的向老师学习,有的却不向老师求教(意思是不知句读的倒要从师,不能解惑的却不从师),小的方面学习,大的方面却放弃了. 不理解(书本上的)字句,不能解决(大道理的)疑难问题,有的(书本上的字句)...
丹巴县13342468706： 句读之不知,惑之不解,或师焉,或不焉,小学而大遗,吾未见其明也. 译文:____________________________________________________________... - ？
允版新立：[答案] 答案:解析: 文句不理解,疑惑不能解决,有的向老师学习,有的却不向老师求教,小的方面去学习了,大的方面却丢弃了,我看不出他们有什么明智的地方.
丹巴县13342468706： (句读之不知,惑之不解,或师焉,或不焉)的翻译!急 - ？
允版新立：[答案] 不懂得文辞休止和停顿,不能解决疑难问题,有的(书本上的字句)向老师学习,有的(疑难)却不向老师学习.
丹巴县13342468706： 句读之不之,惑之不解,或师焉,或不焉,小学而大遗,吾未见其明也.求翻译 - ？
允版新立： 1. 解释为:句子的停顿不知道,有疑惑不能解决,有的人请教老师,有的人则没有,知道小的学问而把大知识遗忘,我未见到他高明的地方;2. 或者解释为:不知道文句,不能解决疑惑,有的人向老师学习,有的人却不向老师求教,小的方面学习,大的方面丢弃,我看不出他们有什么明智的呀.大概就是这样吧!
丹巴县13342468706： 师说翻译;“句读之不知,惑之不解”“是故无贵无贱,无长无少”“师者,所以传道授业解惑也” - ？
允版新立：[答案] 第一句:原句应该是:句读之不知,惑之不解,或师焉,或不焉,不懂得文辞休止和停顿,不能解决疑难问题,有的(书本上的字句)向老师学习,有的(疑难)却不向老师学习.第二句:是故无贵无贱,无长无少 的翻译:所以不论是高贵的低贱的...
丹巴县13342468706： 句读之不知 惑之不解 翻译 - ？
允版新立：[答案] 句读之不知,或师焉;惑之不解,或否焉 不知道断句分逗,就想请教老师;不能解决疑难,却不想请教老师. 句读之不知是不知句读的倒文 惑之不解是不解惑倒文书上有的啊~!
丹巴县13342468706： 句读之不知,惑之不解,或师焉,或否焉,小学而大遗.翻译 - ？
允版新立：[答案] 不知道文句,不能解决疑惑,有的人向老师学习,有的人却不向老师求教,小的方面学习,大的方面丢弃,(我看不出他们有什么明智的呀.)
丹巴县13342468706： 句读之不知,惑之不解,或师焉,或不焉是什么句式 - ？
允版新立：[答案] 宾语前置,不知句读,不解惑.
丹巴县13342468706： 句读之不知,惑之不解,或师焉,或否焉,小学而大遗,吾未见其明也.翻译. - ？
允版新立：[答案] 不知道文句,不能解决疑惑,有的人向老师学习,有的人却不向老师求教,小的方面学习,大的方面丢弃,我看不出他们有什么明智的呀. 要点: 1、句读之不知,惑之不解-这属于古汉语中的否定句宾语前置.按现代汉语即“不知句读,不解疑惑”. ...
丹巴县13342468706： 翻译(1)句读之不知,惑之不解,或师焉,或不焉,小学而大遗.(《师说》)(2)自数十里外望之,碧峰巉然孤起,上干云霄,已非它山可拟.(《过小... - ？
允版新立：[答案] 翻译重点: (1)句读之不知,惑之不 宾语前置,不知道文句,不能解决疑惑;小、大:形容词作名词,小的方面,大的方面. (2)巉然:多用于形容山峰高峭陡削;干:插,插向;拟:比. 参考答案: (1)不知道句子停顿,不解决疑惑,有的向...
