小石潭记中试找出文章你认为描写最精彩的句子,说说他的精彩所在

帮忙出阅读题!~

小石潭
柳中原
小石潭记
从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。金石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下彻，影布石上，佁然不动；俶而远逝，往来翕忽，似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面付树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。
1．细读课文，填字词，完成下列句子。
①隔＿，闻水声，如鸣＿。
②伐竹取道，下见小潭，水尤＿。
③日光下澈，＿。
④近岸，卷石底以出，为＿，为＿，为 。
⑤青树翠蔓，蒙络____，参差___

⑦潭西南而望，＿折＿行，＿可见。
⑧＿神＿骨，_____幽邃。
2解释下列加横线的字。
①青树翠蔓。（）
②潭中鱼可百许头（）（）
③以小丘西行百二十步。（）
④以其境过清，不可久居。（）（）
⑤明灭可见。（）
⑥乃记之而去。（）（）
3．翻译下列句子。
①全石以为底。 译：＿

②近岸，卷石底以出 译：＿
③皆若空游无所依。 译：＿
④往来翕忽。 译：＿
4．本文选自_____，作者＿， 朝人，著名的＿家。他因为曾被贬为永州司马，写下了有连续性的山水游记多篇，合称为____。
5．按要求用课文原句填空。
（l）小石潭的全貌：＿

（2）游鱼和潭水的特点：＿＿
（3）潭上的景物：＿
6．结合全文内容，说说作者观鱼时的心情是怎样的？游览到最后的心情又是怎样的？
答：＿
7．试找出文中你认为描写最精彩的句子，说说它的精彩所在。
答：＿




27课小石潭记1．（见课文，略）2．①翠绿的茎蔓②大约表示数量的③向西步行④因为
停留⑤忽明忽暗③于是、就离开3．①潭以整块石头为底。②靠近岸的地方，石底有些部分翻卷过
来露出水面。③都好像在空中游动，什么依靠也没有。指好像水都没有。④（鱼儿）来来往往轻快敏捷。4．
《小石潭记》柳宗元唐文学家《永州八记》5．（l）全石以为底，近岸，卷石底以出……参差披拂。（2）潭中鱼可百许头……似与游者相乐。（3）潭西南而望……不可知其源。6．开头的心情是快乐的，这从作者
对游鱼的那种“似与游者相乐”的描写可知最后的心情又是凄凉忧伤的，这从“寂寥无人，凄神寒骨”的描写
可知7．本题为开放性题目，只要言之成理即可


小石潭记

自主学习

一、字词积累

1、 给下列加点字注音

篁（ ）竹 清洌（ ） 佁（ ）然 翕（ ）忽

为坻（ ） 幽邃（ ） 俶（ ）尔 差 ( )互

2、 熟读课文，补全下列句子

(1) 伐竹取道，下见小潭，水尤______。(2) 日光下澈，_______________。

(3) 近岸，卷石底以出，为______，为______，为_____，为____。

(4) 青树翠蔓，________，________。(5) 潭西南而望，________，________。

3、 解释下列句中加横线字的意思

(1) 青树翠蔓______________ (2) 潭中鱼可百许头_________________

(3) 从小丘西行百二十步____________ (4) 以其境过清，不可久居______________

(5) 明灭可见__________________ (6) 乃记之而去_________________

4、 翻译下列句子

(1) 皆若空游无所依。

(2) 以其境过清，不可久居，乃记之而去。

二、语言积累运用

1、 解释下列句中加点的词

(1)环 如鸣佩环______________ (2)清 水尤清冽_____________

四面竹树环合__________ 以其境过清___________

(3)可 潭中鱼可百许头___________ 明灭可见____________

不可知其源_______________ 不可久居____________

2、 翻译下列句子

(1)斗折蛇行

(2)犬牙差互

3、下列是对本文的分析，其中不准确的一项是( )

A、 文章开头采用未见其形，先闻其声的手段展示小石潭环境的清幽。

B、 文中采用了特写镜头描绘游鱼和潭水，笔墨经济，语言优美。

C、 文章抓住小石潭的景物，从各个方面烘托出“水尤清洌”的特征和小石潭的幽深之美，手法高超，形象生动。

D、 本文所写景物，透出作者与同游人的高兴愉悦的心情。

三、整体感悟

1、 用课文中的语句回答下列问题

(1) 作者是怎样发现小石潭的？

(2) 小石潭的全貌怎样的？

(3) 游鱼和潭水有什么特点？

(4) 作者是怎样描写潭上景物的？

2、 本文是按什么顺序来写的？突出地表现了“小石潭”的什么特点？



互动学习

一、课内阅读

从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上，佁然不动;俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。

1、解释下列加点的词语

(1) 佁然不动_________ (2) 俶尔远逝___________________

(3) 悄怆幽邃________________________ (4) 以其境过清______________________

2、翻译句子

(1) 全石以为底

(2) 日光下澈，影布石上

3、 第2、3、4段文字依次写出了___________、__________和潭中气氛。

4、 “凄神寒骨，悄怆幽邃”八个字高度概括了小石潭的什么氛围，表现了作者怎样的心情？

二、课外阅读

临江之麋

临江之人，畋(tian,打猎)得麋麑(mi ni 小麋)，畜之。入门，群犬垂涎，扬尾皆来，其人怒，怛(da,吓唬)之。自是日抱就犬，习示之(经常抱麋给狗看)，使勿动，稍使与之戏。积久，犬皆如人意。麋麑稍大，忘己之麋也，以为犬良(的确)我友，抵触(用头抵撞碰触)偃仆(偃，仰卧；仆，俯卧)，益狎。犬畏主人，与之俯仰甚善，然时啖(吃，这里是“舔”的意思)其舌。

三年，麋出门，见外犬在道甚众，走欲以为戏。外犬见而喜且怒，共杀食之，狼藉道上。麋至死不悟。

1、解释加点字

(1)畜之_________________ (2)自是日抱就犬____________________

(3)益狎_________________ (4)见外犬在道甚众__________________

2、找出文中描写“麋”的心理活动的句子_____________________________________

3、家犬为什么把麋当“朋友”？

4、麋被“外犬”“共杀食之”的原因是什么？

5、读了这则寓言，你有什么感想？



探究学习

1、试用自己的话改写本课第二段，要充分展开想像，不拘泥于对原句的翻译。







2、一切景语皆情语。透过观鱼时和游览到最后所描写的景物可看出作者的心情发生了变化，你认为作者的心情为什么会有这样的变化？(可结合作者当时的处境理解分析) 答案：

自主学习：一、略 二、1、(1)玉环、环绕 (2)清凉、凄清 (3)大约、可能、可以、能够 2、略 3、D 三、1、(1) 隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。(2) 全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。(3) 潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上，佁然不动;俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。(4) 青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。/四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。 2、游览的先后顺序 石奇、水清、鱼活、溪流曲折、环境凄美

互动学习：一、1、2略 3、潭中景物、小溪源流 4、凄清寂静 寂寞忧伤 二、1、养、接近、更加、多 2、以为犬良我友 3、主人把它放在犬中，吓唬狗不能动麋 4、习惯地认为犬是好朋友 5、略

探究学习：1、略 2、被贬心中愤懑凄苦，只好寄情山水，获得暂时的快乐，一经环境的触发，又忧伤悲凉。

句子：潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下彻，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。
翻译：潭中的鱼大约有一百来条，都好像在空中游动，什么依托都没有。阳光直照到水底，鱼的影子映在石上，呆呆地一动不动，忽然间向远处游去了，来来往往轻快敏捷，好像和游览的人逗乐。
本句记叙了作者游玩观鱼的整个过程，以优美的语言描写了“小石潭”的景色，情感强烈，以极强的艺术感染力打动了读者。

答：示例：句子：佁然不动；俶而远逝，往来翕忽
理由：这几句描写游鱼，动静结合，充分显示出游鱼的情趣；也间接地表现了小石潭水的清澈。

第三段探究小石潭的水源及潭上景物。“潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。”向西南望过去，一条小溪逶迤而来，形状像是北斗七星那样曲折，又像是一条蛇在游动，有的地方亮，有的地方暗。小溪两岸高高低低，凸凹不平，犬牙相错。这里，作者非常成功地使用了比喻的手法，用北斗七星的曲折和蛇的爬行来形容小溪的形状，用狗的牙齿来形容小溪的两岸，使我们倍感形象逼真。“不可知其源”则给了读者一种迷惘的感觉。

（1）近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。

坻、屿、嵁、岩，形状各异，写出了潭的奇特可爱。

（2）青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。

三句描写潭边景物。“蒙、络、摇、缀”观察入微，刻画精确。

（3）“潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。”

特写游鱼，游鱼空游无依，实则旁衬水清。

（4）“日光下彻，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。”

写鱼的情态。“佁然”“俶尔”“翕忽”写得惟妙惟肖。“乐”字写鱼，也是写人的心境。

（5）“潭西南面望，斗折蛇行，明灭可见。”

明、灭，描写溪水因岸势曲折而时隐时现的状态，写得真切、形象。

（6）“其岸势犬牙差互，不可知其源。”

笔意飘渺，引人遐想，“其岸”“其源”补述出“望”的对象。

（7）“坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃，以其境过清，不可久居，乃记之而去。”

凄、寒、悄怆，写出了作者独特的感受。

①重点与难点
1．全文的结构层次。
第一部分（1）：总写小石潭全貌。写了竹、水、潭、石、树等。
第二部分2一3：以特写镜头描绘游鱼和潭水，并写到了小溪的走势。
第三部分（4）：写幽静的环境，抒发作者抑郁忧伤的心情。
第四部分（5）：补充交待同行的人。
2课文的语言特点。
这篇课文的语言有以下特点：简洁而又丰富，细致而生动，用短句产生节奏感，读起来悦耳动听，字里行间还蕴含着作者丰富的情感。
因此，从语言上看，这是一篇难得的好文章。
3．如何准确理解作者的思想感情？
这篇游记是作者被贬为永州司马时所写，是《永州八记》中的一篇。因为被贬谪，作者的心请常常是忧伤悲凉，欲求解脱却又无法解脱。
这种情感，从文中的“寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽造邃中可以看出。
但是，文中表现的又不完全是郁郁寡欢的心情，在抑郁忧愁的基调中，仍可见一些乐意，这从鱼儿“似与游者相乐”的描写中隐约可知。
O问题与方法
1．作者是怎样发现小石潭的？
从小山丘向西边走一百二十步，隔着一片竹林，听见水的声音，非常悦耳，好像佩在身上的玉佩玉环相碰发出的声音一样，心中高兴而好奇，想看看究意是怎样的一片水，于是砍倒竹子，辟开一条道，这样就发现了隔着竹林的小石潭。
2．小石潭的全貌是怎样的？
小石潭的全貌是：以整块石头为底，靠近岸边的部分，有的翻卷过来露出水面；四周树长得很茂密，高高低低，随风飘摇；潭水很清，有鱼儿游动。
3．“皆若空游无所依”与上文哪句话相呼应？
这句话与上文中的“水尤清洌’相呼应。
4，作者是怎样描写潭上景物的？
作者这样描写潭上景物：“青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。”“四面竹树环合，寂寥无人。”

寂寥无人，凄神寒骨，悄创幽邃
作者用凝练的句子表现了被贬远方而引起的寂寞心情，再细致的景物描写后面，流露出作者内心孤寂，凄凉，忧伤的思想感情

13、请说说“潭中鱼可百许头，皆若空游无所依”一句的妙处？
正面写了游鱼，侧面写了潭水的清澈透明。而字面只写鱼，对水只字未提，但水清鱼静的优美画面就展现在读者面前了。
15．请从文中找出你最喜欢的句子，并说明理由。（3分）
答：示例：句子：佁然不动；俶而远逝，往来翕忽
理由：这几句描写游鱼，动静结合，充分显示出游鱼的情趣；也间接地表现了小石潭水的清澈。

---

安宁区18087123387： 小石潭记中试找出文章你认为描写最精彩的句子,说说他的精彩所在 - ？
池倩七厘： (1)近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩. 坻、屿、嵁、岩,形状各异,写出了潭的奇特可爱. (2)青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂. 三句描写潭边景物.“蒙、络、摇、缀”观察入微,刻画精确. (3)“潭中鱼可百许头,皆若空游无所...

安宁区18087123387： 在《小石潭记》中找出最精彩的句子,并说明理由 - ？
池倩七厘： 寂寥无人,凄神寒骨,悄创幽邃 作者用凝练的句子表现了被贬远方而引起的寂寞心情,再细致的景物描写后面,流露出作者内心孤寂,凄凉,忧伤的思想感情全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻(chí),为屿,为嵁,为岩. 译文:潭以整块石头为底,靠近岸的地方,石底有些部分翻卷过来露出水面,成为坻,屿,嵁,岩各种不同的形状. 解析:本句写出了小石潭的最为赌徒之处—石底.这也是“小石潭”得名的原因.“卷石底以出,为坻(chí),为屿,为嵁,为岩”写出了石的奇形怪状,千姿百态,突出了山水之奇.作者看水中石头,水滴的景象一览无余,说明当时水的清澈.为下文作者看见小石潭周围的环境让作者心情变得忧伤,悲凉作铺垫.

安宁区18087123387： 《小石潭记》哪处景物描写最精彩?说出理由. - ？
池倩七厘： 示例;句子:佁然不动,俶尔远逝,往来翕忽.(分) 理由:这几句描写游鱼,动静结合,充分显示出游鱼的情趣,也间接地表现了小石潭水的清澈

安宁区18087123387： 小石潭记练习题 - ？
池倩七厘： 潭中鱼可百许头,皆若空游无所依.日光下澈,影布石上,佁(yǐ)然不动;俶(chù)尔远逝,往来翕(xī)忽.似与游者相乐.第二段,作者描写的是潭水和游鱼.这一段,作者采用了与第一段不同的手法,变“移步换景”为“定点特写”...

安宁区18087123387： 小石潭记最精彩的部分是写潭水的清澈,请分析写作的妙处,并与《三峡》比较写水的相同或不同之处 - ？
池倩七厘： 通过写“潭中鱼可百许头,皆若空游无所依”侧面突出了水的清 一个是古文,一个是现代文 三峡只有写景没有抒情,小石潭记既有写景又有抒情

安宁区18087123387： 小石潭记中用什么描写方法写出潭水清澈 - ？
池倩七厘： “潭中鱼可百许头……与游者相乐.”这是全文写景物最精彩的一段.用了直接描写和侧面烘托的描写方法 作者首先用反衬的手法写鱼在潭中历历可数,又使人感到象是“空”“无”,尤使水清之状具有实感;“日光下彻,影布石上”,直接描写水澄澈空明.“似与游者同乐”,把鱼儿的那种闲适、轻快、灵敏、活泼的神态写得维妙维肖.句句写鱼亦句句写水,既写了鱼的形态,又衬出潭中水的清冽,一笔两写,互相点缀

安宁区18087123387： 你觉得<小石潭记>描绘了小石潭的哪些方面的美,请赏析一下 - ？
池倩七厘： 本文描绘了小石潭的石,水,鱼,树,着意渲染了寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃的气氛,借景抒情,表达了作者被贬后在寂寞处境中的悲凉凄苦情感.

安宁区18087123387： ①小石潭记中特别描写潭水清澈的句子是 - ？
池倩七厘： 1、直接描写溪水清澈的句子:从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣佩环.心乐之.伐竹取道,下见小潭,水尤清洌 .2、侧面写了潭水的清澈透明:潭中鱼可百许头,皆若空游无所依.(正面写了游鱼,侧面写潭水清澈.而字面只写...

安宁区18087123387： 小石潭记 选文最后一段的景物描写十分精当,请结合作者的经历谈谈你的理解 - ？
池倩七厘： 第四段写出了作者对小石潭总的印象和感受.“坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃.以其境过清,不可久居,乃记之而去.”坐在小石潭上,四周环抱着密密的竹子和树木,非常寂静,见不到人,令人神色凄凉,骨彻心寒,精神上也不免悲怆幽凉.因为它的境况太幽清了,不适宜让人长久地呆下去,便题了字后离去.在这一段中,作者突出地写了一个“静”字,并把环境中的静深入到心神中去,情景相融,写出了一种凄苦孤寂的心境.这无疑是作者被贬后心情的曲折反映.

安宁区18087123387： 八年下册语文:小石潭记这篇文章描写景物小石潭记这篇文章描写景物,能抓住特点,虽寥寥数语,却刻画入微,给人以鲜明,生动的印象,请你以描写潭中... - ？
池倩七厘：[答案] “潭中鱼可百许头,皆若空游无所依.日光下彻,影布石上,然不动;尔远逝,往来翕忽.似与游者相乐.” 这是一幅极美的画面.在水中游动的鱼儿,不像是在水里,而是像在空中游动.太阳光照下来,鱼儿的影子落在了潭底的石头上.从字面上看,作者...