只有一个地球是几年级的课文
《只有一个地球》是部编版小学六年级上册语文第18课。课文以说明文的形式，从人类生存的角度介绍了地球的有关知识，阐明了人类的生存空间只有一个地球的事实，呼吁人类应该珍惜资源，保护地球。
课文层次分明、脉络清晰。先从宇航员在太空遥望地球所看到的景象写起，引出了对地球的介绍；接着从地球在宇宙中的渺小、地球所拥有的自然资源有限而又被不加节制地开采或随意毁坏等方面，说明地球面临着资源枯竭的威胁；然后用科学家研究的成果证明，当地球资源枯竭时，人类无法移居到第二个合适的星球上；最后告诉读者：人类应该精心保护地球，保护地球的生态环境。
《只有一个地球》的副标题是“对一个小小行星的关怀和维护”，是一本讨论全球环境问题的著作。该书是英国经济学家B.沃德（B.Ward）和美国微生物学家R.杜博斯（R.Dubos）受联合国人类环境会议秘书长M.斯特朗（M.Strong）委托，为1972年在斯德哥尔摩召开的联合国人类环境会议提供的背景材料，材料由40个国家提供，并在58个国家152名专家组成的通信顾问委员会协助下完成的。全书从整个地球的发展前景出发，从社会、经济和政治的不同角度，评述经济发展和环境污染对不同国家产生的影响，呼吁各国人民重视维护人类赖以生存的地球。该书已经译成多种文字出版，对于推动各国环境保护工作有广泛影响。本文章选入了人教版六年级上册语文课本四单元的13课和北师大版五年级上册语文课本十单元的第1课。
《只有一个地球》是部编版小学六年级上册语文第18课
课文以说明文的形式，从人类生存的角度介绍了地球的有关知识，阐明了人类的生存空间只有一个地球的事实，呼吁人类应该珍惜资源，保护地球。
课文层次分明、脉络清晰。先从宇航员在太空遥望地球所看到的景象写起，引出了对地球的介绍；接着从地球在宇宙中的渺小、地球所拥有的自然资源有限而又被不加节制地开采或随意毁坏等方面，说明地球面临着资源枯竭的威胁；然后用科学家研究的成果证明，当地球资源枯竭时，人类无法移居到第二个合适的星球上；最后告诉读者：人类应该精心保护地球，保护地球的生态环境。
六年级上册语文第19课《只有一个地球》的中心句是什么
六年级上册语文第19课《只有一个地球》的中心句是我们这个地球太可爱了，同时又太容易破碎了。原文：《只有一个地球》据有幸飞上太空的宇航员介绍,他们在天际遨游时遥望地球,明入眼帘的是一个晶莹透亮的球体,上面蓝色和白色的纹痕相互交错,周围裹着一层层薄薄的水蓝色"纱衣"。地球,这位人类的母亲,...
人教版六年级语文书第13课《只有一个地球》多音字
1、空：kōng（空话）kòng（空地）2、难：nán（困难）nàn（难民）3、供：gōng（供应）gòng（供品）4、处：chǔ（处理）chù（(处处）《只有一个地球》主要内容：本文介绍了地球是渺小的，地球所拥有的自然资源也是有限的，科学家已经证明了目前地球是适合人类生活的唯一星球，说明了保护地球生态环境...
小学六年级上册语文第十三课只有一个地球的主要内容,跪求,急
这是一篇说明文。主要的是写了地球美丽而渺小，资源有限，别无去处
六年级上册第十三课只有一个地球课文运用了哪些说明方法
六年级上册第十三课只有一个地球课文运用了哪些说明方法 一共有六种说明方法 ：列数字、打比方、作比较、作假设、类比、举例子。映入眼帘的是一个晶莹的球体，上面蓝色和白色的纹痕相互交错，周围裹着一层薄薄的水蓝色“纱衣”。（打比方）地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样的美丽壮观，...
六年级上册语文13课《只有一个地球》主要内容.. 快点啊!着急..._百度...
没有第二个星球可供人类居住；最后，得出结论：人类的选择只有一个，那就是精心保护地球，保护地球的生态环境。参考资料：http:\/\/zhidao.baidu.com\/question\/36902086.html
六年级语文上册19只有一个地球朗读
六年级语文上册19只有一个地球朗读稿如下：尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好！今天我将为大家朗读六年级语文上册第19课——《只有一个地球》。地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样的美丽壮观，和蔼可亲。在浩瀚的宇宙中，地球是我们唯一的家园。她的山川河流、森林草原、湖泊海洋，构成了这个...
六年级上册语文第19课《只有一个地球》
说明了保护地球生态环境的重要性，提醒人们要精心地保护地球，保护地球的生态环境。六年级语文上册第19课只有一个地球分段与段落大意：第一段（1-2自然段）：说明地球是人类的母亲，但地球上人类活动的范围只有很小很小。第二段（3-4自然段）：说明地球所拥有的自然资源是有限的。人类如果随意毁坏，就会...
在小学六年级的语文书人教版18课中作者为什么说只有一个地球?
小学六年级的语文书人教版第18课中，作者说只有一个地球有以下两个原因，第一个就是世界上确实只有一个地球，人类生活在同一个地球上，再者就是作者想呼吁大家保护环境，保护我们的家园
只有一个地球采用了什么的形式
呼吁各国人民重视维护人类赖以生存的地球。该书已经译成多种文字出版，对于推动各国环境保护工作有广泛影响。本文章选入了教育部统一编写语文六年级上册18课、北京课改版五年级上册第6单元的21课、北师大版五年级上册第10单元的1课和上海教育出版社出版的九年义务教育四年级上册的第7单元的35课。
六年级只有一个地球的思维导图
六年级只有一个地球的思维导图如下：《只有一个地球》是六年级的一篇课文，本文以地球为话题，引导学生关注地球的生态环境，认识到保护地球的重要性。一、课文内容 《只有一个地球》这篇课文通过讲述地球的美丽、资源丰富以及地球面临的环境问题，让学生了解到地球是人类唯一的家园。课文强调了地球生态环境的...
丙妹汇瑞： 楼主 请问您是哪个地区的?人教版六年级上册语文课本四单元的13课、北师大版六年级上册语文课本4单元的第1课和上海教育出版社出版的九年义务教育语文四年级上的第7单元的35课.虽是复制的,但是希望能帮到你 望采纳! 祝您学习芝麻开花节节高
普洱市15376399209： 只有一个地球是几年级的课文？
丙妹汇瑞： 6年级
普洱市15376399209： 《只有一个地球》一课的中心思想是什么?六年级人教版上册课文13课——《只有一个地球》的中心思想? - ？
丙妹汇瑞：[答案] 告诉人们地球是唯一适合人类生存的地方,让我们保护地球,保护地球的生态环境.
普洱市15376399209： 六年级上册第十三课《只有一个地球》的资料 - ？
丙妹汇瑞： 主要内容:课文从宇航员遥望太空引人,然后从地球是渺小的、自然资源是有限的、目前人类无法移居三个方面说明“只有一个地球”的事实,呼吁人类应该珍惜资源,保护地球.书后的练习题:1.(1)地球的形状、颜色、物资.(2)因为地球是一个美丽的星球,但受到人类的污染很容易破碎.2.(1)因为人类大量开发各种资源而使得地球资源不断减少.(2)地球资源枯竭之后人类就没有地方去了,只能等待死亡的到来.3.举例子,打比方,列数字.
普洱市15376399209： 只有一个地球课文(五年级) - ？
丙妹汇瑞： 你借一本六年级上册的书第10课就是,课文内容是: 据有幸飞上太空的宇航员介绍,他们在天际遨游时遥望地球,映入眼帘的是一个晶莹透亮的球体,上面蓝色和白色的纹痕相互交错,周围裹着一层薄薄的水蓝色“纱衣”.地球,这位人类的...
普洱市15376399209： 六年级上册第13课《只有一个地球》的主要内容是什么? - ？
丙妹汇瑞： 课文层次分明、脉络清晰.先从宇航员在太空遥望地球所看到的景象写起,引出了对地球的介绍;接着从地球在宇宙中的渺小、地球所拥有的自然资源有限而又被不加节制地开采或随意毁坏等方面,说明地球面临着资源枯竭的威胁;然后用科学...
普洱市15376399209： 人教版小学六年级上册第13课《只有一个地球》,课文围绕哪几个方面说明只有一个地球?答对者万分感谢! - ？
丙妹汇瑞：[答案] 从“地球的渺小”,“自然资源有限”、“目前人类无法移居”3方面来说明.
普洱市15376399209： 六年级课文 《只有一个地球》？
丙妹汇瑞： 因为我们的地球不但美丽,而且还无私地提供资源,所以可爱. 容易破碎是指地球的环境和生态容易被破坏. 同时是代表如果保护地球,地球就可爱,如果不保护并破坏,它就会破碎……
普洱市15376399209： 小学人教版上册六年级的<<只有一个地球>>的主要内容是什么? - ？
丙妹汇瑞：[答案] 纯个人意见,虽说仅供参考,但是你也可以相信一下我的答案. 答案如下: 课文从宇航员在太空遥望地球所看到的景象写起,引出了对地球的介绍;接着,从地球在宇宙中的渺小、人类活动范围很小、地球所拥有的自然资源有限而又被不加节制地开...
普洱市15376399209： 只有一个地球？
丙妹汇瑞： 教学内容:人教版小学语文第11册第9课《只有一个地球》(第1课时)教学目标:1、知识目标:学会课文生字新词;读懂课文的内容,领会作者的说明方法.2、能力目标:能有感情地朗读课文,通过阅读领悟作者为什么以“只有一个地球”...
