人教版六年级语文书第13课《只有一个地球》多音字
只
薄[ báo ]：厚度小的；冷淡，不热情；味道淡；土地不肥沃。
[ bó ]：义同（一），用于合成词或成语；轻微；不庄重，不厚道；轻视；不充实，不坚强；迫近；。古同“箔”，帘子；姓。
[ bò ]：薄荷，多年生草本植物。茎和叶有清凉香味，可入药。
扁[ biǎn ]：物体平而薄；古同“匾”，匾额。
[ piān ]：小。
供[ gòng ]：奉献；祭祀用的东西；被审问时在法庭上述说事实。
[ gōng ]：准备着东西给需要的人应用。
地[ dì ]：人类生长活动的所在；
[ de ]：结构助词，用在词或词组之后表示修饰后面的谓语。
更[ gēng ]：改变，改换；经历；旧时夜间计时单位。
[ gèng ]：愈加，再。
《只有一个地球》原文：据有幸飞上太空的宇航员介绍，他们在天际遨游时遥望地球，映入眼帘的是一个晶莹的球体，上面蓝色和白色的纹痕相互交错，周围裹着一层薄薄的水蓝色“纱衣”。地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样的美丽壮观，和蔼可亲。但是，同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。它只是一个半径只有六千三百多千米的星球。在群星璀璨的宇宙中，就像一叶扁舟。它只有这大，不会再长大。地球所拥有的自然资源也是有限的。拿矿物资源来说，它不是上帝的恩赐，而是经过几百万年，甚至几亿年的地质变化才形成的。地球是无私的，它向人类慷慨地提供矿产资源。但是，如果不加节制地开采，必将加速地球上的矿产资源的枯竭。
人类生活所需要的水资源、森林资源、生物资源、大气资源，本来是可以不断再生，长期给人类作贡献的。但是，因为人类随意毁坏自然资源，不顾后果地滥用化学品，不但使它们不能再生，还造成了一系列生态灾难，给人类生存带来了严重的威胁。有人会说，宇宙空间不是大得很吗，那里有数不清的星球，在地球资源枯竭的时候，我们不能移居到别的星球上去吗？科学家已经证明，至少在以地球为中心的40万亿千米的范围内，没有适合人类居住的第二个星球。人类不能指望在破坏了地球以后再移居到别的星球上去。不错，科学家们提出了许多设想，例如，在火星或者月球上建造移民基地。但是，即使这些设想能实现，也是遥远的事情。再说，又有多少人能够去居住呢？“我们这个地球太可爱了，同时又太容易破碎了！”这是宇航员遨游太空目睹地球时发出的感叹。只有一个地球，如果它被破坏了，我们别无去处。如果地球上的各种资源都枯竭了，我们很难从别的地方得到补充。我们要精心地保护地球，保护地球的生态环境。让地球更好地造福于我们的子孙后代吧！
1、空：kōng（空话）kòng（空地）
2、难：nán（困难）nàn（难民）
3、供：gōng（供应）gòng（供品）
4、处：chǔ（处理）chù（(处处）
《只有一个地球》主要内容：本文介绍了地球是渺小的，地球所拥有的自然资源也是有限的，科学家已经证明了目前地球是适合人类生活的唯一星球，说明了保护地球生态环境的重要性，提醒人们要精心保护地球，让地球更好地造福于子孙后代。
扩展资料：
背景简介
“只有一个地球”，这是1972年在瑞典首都斯德哥尔摩召开的人类环境会议提出的响亮口号。本篇课文选自讨论全球环境问题的著作《只有一个地球》。
全书从整个地球的发展前景出发，从社会、经济和政治的不同角度，评述经济发展和环境污染对不同国家产生的影响，呼吁各国人民重视维护人类赖以生存的地球。该书已经译成多种文字出版，对于推动各国环境保护工作有广泛影响。
1
地
只
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安果白眉：[答案] 告诉人们地球是唯一适合人类生存的地方,让我们保护地球,保护地球的生态环境.
王益区18668519245： 六年级上册第13课《只有一个地球》的主要内容是什么? - ？
安果白眉： 课文层次分明、脉络清晰.先从宇航员在太空遥望地球所看到的景象写起,引出了对地球的介绍;接着从地球在宇宙中的渺小、地球所拥有的自然资源有限而又被不加节制地开采或随意毁坏等方面,说明地球面临着资源枯竭的威胁;然后用科学...
王益区18668519245： 人教版小学六年级上册第13课《只有一个地球》,课文围绕哪几个方面说明只有一个地球?答对者万分感谢! - ？
安果白眉：[答案] 从“地球的渺小”,“自然资源有限”、“目前人类无法移居”3方面来说明.
王益区18668519245： 小学6年级语文书第13课只有一个地球主要写了什么?急求~~ - ？
安果白眉：[答案] 主要说明了地球很美丽但又很渺小,并且资源也是有限的.人类无法移居到别的星球上去,因此我们要保护地球.
王益区18668519245： 六年级语文上册,第十三课,《只有一个地球》的主要内容是什么?分段? ？
安果白眉： 从人类生存的角度介绍了地球的有关知识,阐明了人类的生存“只有一个地球”的事实,呼吁人类应该珍惜资源,保护地球.第一段(1~2自然段):说明地球是人类的母...
王益区18668519245： 六年级上册语文13课《只有一个地球》主要内容.. 快点啊!着急..................？
安果白眉： 课文从宇航员在太空遥望地球所看到的景象写起,引出了对地球的介绍;接着,从地球在宇宙中的渺小、人类活动范围很小、地球所拥有的自然资源有限而又被不加节制地开采或随意毁坏等方面,说明地球面临着资源枯竭的威胁;然后,用科学家研究的成果证明,当地球资源枯竭时,没有第二个星球可供人类居住;最后,得出结论:人类的选择只有一个,那就是精心保护地球,保护地球的生态环境.
王益区18668519245： 人教版语文六年级上册13课中为什么只有一个地球 - ？
安果白眉：[答案] 应为依靠目前的科技,找不到或者开发不了新的人类生存环境!“只有一个地球”,这是1972年在瑞典首都斯德哥尔摩召开的人类环境会议提出的响亮口号,本文以此为题,采用科学小品文(文艺性说明文)的形式,从人类生存的角度...
王益区18668519245： 人教版语文六年级上册13课中为什么只有一个地球 - ？
安果白眉： 只有地球适合人类居住.提供给人类必须的水和氧气,并且地球表面有打球层的保护,防止地球温度过高或者过低.
王益区18668519245： 六年级上册语文第十三课《只有一个地球》的主要内容.100字左右.？
安果白眉： 主要内容: 课文从宇航员遥望太空引人,然后从地球是渺小的、自然资源是有限的、目前人类无法移居三个方面说明“只有一个地球”的事实,呼吁人类应该珍惜资源,保护地球. 书后的练习题: 1.(1)地球的形状、颜色、物资.(2)因为地球是一个美丽的星球,但受到人类的污染很容易破碎. 2. (1)因为人类大量开发各种资源而使得地球资源不断减少. (2)地球资源枯竭之后人类就没有地方去了,只能等待死亡的到来. 3.举例子,打比方,列数字.
王益区18668519245： 小学六年级语文第十三课只有一个地球第一自然段的两个比喻句 - ？
安果白眉：[答案] 据有幸飞上太空的宇航员介绍,他们在天际遨游时遥望地球,映入眼帘的是一个晶莹的球体,上面蓝色和白色的纹痕相互交错,周围裹着一层薄薄的水蓝色“纱衣”. 把大海比作水蓝色纱衣. 地球,这位人类的母亲,这个生命的摇篮,是那样的美丽壮...
