幼儿园三到六岁儿童发展指南内容
幼儿园三到六岁儿童发展指南内容如下：
3-6岁儿童学习与发展指南是为深入贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》和《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》，指导幼儿园和家庭实施科学的保育和教育，促进幼儿身心全面和谐发展，于2012年10月9日由教育部正式颁布。
一、健康和体态
1、3-4岁，应在提醒下，能自然坐直、站直。
2、4-5岁，在提醒下，能保持正确的站、坐和行。
3、5-6岁，经常保持正确的站、坐和行走姿势。
二、情绪
1、3-4岁：情绪比较稳定，很少因一点小事哭闹不止；不高兴时能听从成人的哄劝，较快地平静下来。
2、4-5岁：经常保持愉快的情绪，不高兴时能较快缓解；需要不能满足时能够接受解释，不乱发脾气；愿意把自己的情绪告诉亲近的人，一起分享快乐或求得安慰。
3、5-6岁：经常保持愉快的情绪，知道引起自己某种消极情绪的原因，能努力化解；表达情绪的方式比较适度，不乱发脾气；能随着活动的需要较快地转换情绪和注意。
三、适应能力
1、3-4岁，能在较热或较冷的户外环境中活动，在帮助下能较快适应集体生活。
2、4-5岁，能在较热或较冷的户外环境中连续活动半小时左右，能较快适应人际环境中发生的变化，如换了新老师能较快适应。
3、5-6岁，能在较热或较冷的户外环境中连续活动不少于半小时，能较快融入新的人际关系环境。如换了新的幼儿园或班能较快适应。
四、发展领域
1、健康领域：在健康领域，要求幼儿具有一定的适应能力，如能在较热或较冷的天气中保持舒适，能够在变化的环境中保持稳定的情绪等。
2、社会领域：在社会领域，要求幼儿能够适应集体生活，遵守基本的行为规范，具有初步的归属感和责任感等。
3、科学领域：在科学领域，要求幼儿能够对周围的事物、现象感兴趣，主动探究，具有初步的探究能力和好奇心等。
4、艺术领域：在艺术领域，要求幼儿能够初步感受并喜爱环境、生活和艺术中的美，具有初步的艺术表现和创造能力等。
实施《3-6岁儿童学习与发展指南》应坚持几大原则
实施《3-6岁儿童学习与发展指南》应坚持三大原则：1．遵循幼儿的发展规律和学习特点。2．关注幼儿身心全面和谐发展。3．尊重幼儿发展的个体差异。
《3-6岁儿童学习与发展指南》对学前教育评价有怎样的规定和说明?_百度...
然后在里面的话就是指出了分别对三到四岁，四到五岁以及五到六岁三个年龄段末期幼儿应该知道什么，能做什么大致可以达到怎样的发展水平提出了一个合理期望。然后可以说是给很多的家长以及幼儿园的教师提供了具体以及可操作的一些指导，然后他就是这样子的一个规定，并且在说明方面就是为了孩子的成长为主...
不和陌生人走的情感目标对应什么3-6岁幼儿发展指南哪一点
一、为深入贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》和《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》（国发〔2010〕41号），指导幼儿园和家庭实施科学的保育和教育，促进幼儿身心全面和谐发展，制定《3-6岁儿童学习与发展指南》（以下简称《指南》）。二、《指南》以为幼儿后继学习和终身发展...
3到6岁幼儿园指导纲要
简述3到6岁儿童学习与发展指南内容 为深入贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要2010-2020年》和《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》国发〔2010〕41号,指导幼儿园和家庭实施科学。一、为贯彻《中华人民共和国教育法》、《幼儿园管理条例》和《幼儿园工作规程》,指导幼儿园深入实施素质教育,特制定本纲要。二、...
园里开展的哪些活动体现了3至6岁儿童学习与发展指南中的理念
参照《中国孕期、哺乳期妇女和0～6岁儿童膳食指南》,为幼儿提供谷物、蔬菜、水果、肉、奶、蛋、豆制品等多样化的食物,均衡搭配。 烹调方式要科学,尽量少煎炸、烧烤、腌制。 2.保证幼儿每天睡11～12小时,其中午睡一般应达到2小时左右。午睡时间可根据幼儿的年龄、季节的变化和个体差异适当减少。 3.注意幼儿...
3一6岁儿童学习与发展指南
你知道三到六岁儿童的学习和发展指南是什么吗？一起来看看吧。1、孩子在三到六岁的时候因为年纪小，所以说干很多事情可能定不下心来。首先我们需要交会孩子的就是服从意识和时间观念。2、因为孩子到六岁以后就要开始上小学了，所以说小学之前的教育也是很关键的，在这个阶段我们不需要教会孩子多少知识，...
三至六岁幼儿的主要心理特征_百度拇指医生
回答：您好! 学龄前期是指儿童从3周岁到6-7岁这个年龄时期,这一时期是儿童进入幼儿园接受教育的时期,也就是正式进入正规学校学习之前、为接受学校正规教育做准备的时期,所以,称学龄前期(简称学前期)。 此时在幼儿期心理发展的基础上,幼儿独立意识增强,并初步形成参与社会实践活动的愿望和能力(具体...
各年龄段学前儿童心理发展的特点是什么?
3岁幼儿还不大熟悉和习惯幼儿园的集体生活,有些还“怯生生的”,加上动作、语言的速度相对慢些,头脑里的注意也不多,所以比较“乖”;而5-6岁幼儿懂得道理比较多,兴趣比较稳定,自我控制能力也有所增强,对自己喜欢的事能比较长时间地集中注意,因此显得比较懂事。4、5岁的儿童介于两者之间,既不像3岁孩子那样乖巧...
幼儿园小班三到六岁发展指南
回答：1.为幼儿提供营养丰富、健康的饮食。如: 参照《中国孕期、哺乳期妇女和0~6岁儿童膳食指南》,为幼儿提供谷物、蔬菜、水果、肉、奶、蛋、豆制品等多样化的食物,均衡搭配。 烹调方式要科学,尽量少煎炸、烧烤、腌制。 2.保证幼儿每天睡11~12小时,其中午睡一般应达到2小时左右。午睡时间可根据幼儿的...
三到六岁儿童学习与发展指南是书吗
三到六岁儿童学习与发展指南不是书。根据查询相关公开信息显示，三到六岁儿童学习与发展指南是一份指南，提供给三到六岁儿童的家长参考。它提供了有关儿童学习和发展的实用指导，以帮助家长更好地支持他们的孩子发展。
刘伟苦参： 3-6岁的儿童又被称为幼儿期,这一阶段儿童一般是读幼儿园的时期.因为是正式上学之前的一个时期,又被称为学前期.这一阶段的儿童生活范围逐步扩大,儿童独立性增强,好奇心、探索欲望和参加实践的需求也在逐步增加.同时,幼儿要...
甘井子区13293732241： 3~6岁儿童学习与发展指南的内容,求助文章一篇,万分感谢 - ？
刘伟苦参： 暑假期间,我们聆听了王老师的专题讲座,一起学习了《3-6岁儿童学习与发展指南》.通过学习,留给我印象最深的是《指南》将幼儿的学习与发展分为健康、语言、社会、科学、艺术五个领域.每个领域按照幼儿学习与发展最基本、最重要...
甘井子区13293732241： 3 - 6岁幼儿发展指南 - ？
刘伟苦参： 奠定良好素质基础为目标,以促进幼儿在体、智、德、美各方面的全面协调发展为核心,旨在引导幼儿园教师和家长树立正确的教育观念,了解3-6岁幼儿学习与发展的基本规律和特点,建立对幼儿发展的合理期望
甘井子区13293732241： 3 - 6岁儿童学习与发展指南概述这一部分?3 - 6岁儿童学习与发展 ？
刘伟苦参： 阅读《3~6岁儿童学习与发展指南》有感 最近几天我抽空认真地翻阅了《3~6岁儿童学习与发展指南》,使我影响深刻的就是《指南》中的学习与发展目标部分分别对3~4...
甘井子区13293732241： 3 - 6岁儿童学习与发展指南的介绍 - ？
刘伟苦参： 为深入贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》和《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》(国发〔2010〕41号),指导幼儿园和家庭实施科学的保育和教育,促进幼儿身心全面和谐发展,于2012 年10 月9 日由教育部正式颁布《3-6岁儿童学习与发展指南》,对防止和克服学前教育“小学化”现象提供了具体方法和建议.
甘井子区13293732241： 如何进行3 - 6岁儿童学习与发展指南培训 ？
刘伟苦参： 幼儿园五大领域包括:健康、语言、社会、科学、艺术.每个领域按照幼儿学习与发展最基本、最重要的内容划分为若干方面. 为有效促进幼儿身心健康发展,成人应为幼...
甘井子区13293732241： 3 - 6岁儿童学习与发展指南中哪个领域包括6个目标?3 - 6岁儿童学 ？
刘伟苦参： 《指南》从五个领域描述幼儿学习与发展,分别是:健康、语言、社会、科学、艺术.每个领域按照幼儿学习与发展最基本、最重要的内容划分为若干方面.每个方面分为两个部分.一是学习与发展目标,分别对3~4岁、4~5岁、5~6岁三个年龄段末期幼儿应该知道什么、能做什么,大致可以达到什么发展水平提出了合理期望,共32个目标.二是教育建议,根据幼儿的学习与发展目标,针对当前学前教育普遍存在的困惑和误区,列举了一些能够有效帮助和促进幼儿学习与发展的教育途径与方法,同时也指出了错误做法对幼儿终身发展的危害,为广大家长和幼儿园教师提供了具体、可操作的指导,共87条教育建议.
甘井子区13293732241： 3~6岁儿童学习与发展指南家长怎样留言 - ？
刘伟苦参： 《3_6岁儿童学习与发展指南》从五个领域描述幼儿学习与发展,分别是:健康、语言、社会、科学、艺术.每个领域按照幼儿学习与发展最基本、最重要的内容划分为若干方面.每个方面分为两个部分.一是学习与发展目标,分别对3~4岁、4...
