自己事自己做主题班会

自己的事情自己做的主题班会怎么做~

班长讲话：今天，我们在这里召开《自己的事情自己做》主题
班会，目的是让大家从小树立自己的事情自己做，从现在做起，从我
做起，从身边的小事做起，争做一名新时代的自理少年。 目的：让学生清楚“自己的事情自己做”的真正含义，发挥他们的自主
性和创造力。通过活动，培养学生热爱劳动，而爱劳动人民的思想感
情，从“小成家里的小帮手，劳动的小能手。
活动主题
《自己的事情自己做》
活动目的
1、培养自理意识，学会自己的事情自己做。
2、让同学们认识到掌握生活技能的重要性，并通过反复训练与
长期锻炼，提高他们的自理能力。
3、让他们在活动中体验到自己成为生活小主人的那份快乐。
活动过程
1、猜谜语：“我有十兄弟，长短各不同。吃饭干活少不了，猜猜
我是谁？”
同学们答：“你是手，一双手1
2、谁来说说，你的小手能干什么？
学生畅谈自己的双手都能做什么？
3、小记者采访：
⑴你在家是自己穿衣服、穿鞋袜吗？
⑵自己的学习用品每天由谁整理？
⑶在家做家务吗？会帮助家长做些什么事？
1）、系红领巾比赛。
主持人：大家这么能干，会做这么多事啊！我们都是少先队员，鲜艳的红领巾自己戴。我有个提议，让我们每个小组派两位同学比赛系红领巾。大家说好不好？
（2）、系鞋带比赛。
主持人：我发现好多同学的鞋子都是系鞋带的，让我们来比赛系鞋带吧，看谁的手最灵巧。
舞蹈表演。
（3）、整理书包。
设计情景表演，请两名学生给大家表演整理书包，引起大家的兴趣。然后通过示范传艺的方法让学生掌握整理书包的步骤。在学生学会整理方法的基础上进行比赛。
活动小结
同学们，今天的主题班队会非常成功，相信大家也受到了一次深刻的教育，老师在这里希望每一位同学，都能拥有一双勤劳的手，自己的事情自己做，家里的事情帮着做，集体的事情抢着做。从小养成自强、自立的好品质，为将来成为全面发展的21世纪优秀人才打下良好的基础

主题班会
《各做各的一份事》
活动目的
1、让同学们了解自己的任务和需要为班级做的事情
2、联系实际，让同学们在生活中更有担当、有责任感

活动准备
1、分组进行准备、班委准备发言稿（内容包括自己的职务、需要做的事情及结合班会主题发表自己的见解）
2、准备主题班会主持词
3、创作、排演《各做各的一份事》小品（话剧）
4、搜集有关班会主题的名言、文章

活动过程
一、主持人开场白
二、请各位班委概述自己在班级中的职务以及需要做的事情、结合班会主题发表言论
三、小组交流：说说自己为班级做了什么
四、交流小组讨论结果
五、小品（话剧）《各做各的一份事》
六、班主任总结

自强自觉自爱自立自信 做勤劳好儿童 ——二（4）中队主题中队会方案 活动目的： 独生子女受父母宠爱，多数儿童有着很严重的依赖思想。通过开展“做勤劳好儿童”主题班会，强化“五自”学习实践活动，帮助儿童增强自理意识，提高生活和劳动技能，培养热爱劳动和自我服务习惯。 活动过程： (踏着《劳动最光荣》的歌声及全班同学的拍手节奏，主持人上。) 男主持人：敬爱的老师，亲爱的同学们，今天我们欢聚一堂，召开“做勤劳好儿童”主题班会。同学们，我们都有一双灵巧的手，让我们用双手学会服务，学会劳动，学会创造，都来做勤劳好儿童吧！ 女主持人：世界上，最温暖的是妈妈的怀抱。 男主持人：最有力的是爸爸的双手。 女主持人：我们呢？是“小皇帝”，可是“小皇帝”的称呼让我们羞愧，我们要健康成长， 学生合：自己的忙让自己帮！ 女主持人：请听快板儿《由皇帝到公民》。 男主持人：劳动最光荣、勤劳的儿童要歌颂。 女主持人：接下来，我来做一下调查： 每日坚持自己叠被子的同学请举手； 每日饭后坚持洗碗筷的同学请举手； 坚持自己穿衣服和佩带红领巾的同学请举手； 会使用针、线钉纽扣的同学请举手。 那么，好，同学们，我想大家一定不会忘记，第一次洗手帕或第一次做家务的经历，谁愿意讲给大家听听？(指定4-6名说一说。) 男主持人：我们班有这么多同学爱劳动。下面我们来进行一场比赛，比一比谁的劳动本领强，大家说好不好？请各小组选派一名代表。 (四名选手分别上台站到准备好的桌子前，每张桌上分别放着一张挂历纸、一把剪刀、一本书。) 女主持人：第一场：包书皮比赛。各位选手的任务是把自己面前桌上的书包上皮，要求包的速度快而且包得美观。 男主持人：(比赛后)下面我们请班主任老师对我们选手的比赛结果作评判。 (宣布比赛结果，给优胜者带上花环。) 女主持人：刚才宣布比赛结果时，我看出有很多同学不服气，那好，我们再进行，请保留此标记。）第二场比赛，这一次要从每组中抽出5名作为代表，我们来场择芹菜比赛。(抽选代表) 男主持人：我来宣布比赛规则，这里有四捆芹菜，每组代表共同合作把一捆芹菜的叶子摘掉，看哪一组摘得最快。 (比赛后宣布比赛结果，给获胜组颁奖。) 女主持人：高楼万丈平地起。 男主持人：滴水汇成的大江川流不息。主持人合：我们要争做勤劳的好少年，培养自立从小做起。 女主持人：请看三句半《我们从小爱劳动》。(四个同学上台) 男主持人：自己的事情自己做，关心集体更不用说。每一次大扫除后的评比，我们二(4)班都是“最清洁”。 女主持人：那是同学们的齐心协力，才使得教室里干净整齐。 男主持人：是伙伴们的挥汗如雨，换取劳动后的欢声笑语。 主持人合：这就是劳动的意义呀；这就是生活的真谛！ 女主持人：我们都有美好的理想—— 主持人合：建设祖国，振兴中华！ 男主持人：同学们， 女主持人：伙伴们， 男主持人：让我们从现在做起， 女主持人：从小事做起， 男主持人：练就过硬的本领， 女主持人：长成丰满的羽翼。 男主持人：现在请班长宣读班委会决议初定稿。 班长上：我们全班同学要做到： (1)会穿衣服和系鞋带； (2)会自己洗手帕、红领巾等； (3)会打扫房子、整理床铺； (4)会整理书包、图书和玩具； (5)会自己洗脚、梳头； (6)会洗碗筷。 男主持人：对于班委会初定的决议，有没有不同意见？各小组可以通过讨论再表决。 (各小组讨论后，可以适当吸收同学们的意见。) 好，请各小组活动后把你们刚才提出的意见递交给班长，以便在班务栏中公布决议。 女主持人：今后，就以班委会的决议作为准绳，让我们都来争做勤劳好儿童吧！ 女主持人：最后，让我们高唱《我愿做个好小孩》，在歌声中结束这次活动吧！ 活动目的： 使学生通过本次班会，能够真正认识辛勤劳动是光荣的，好逸恶劳是可耻的，做事不依赖别人，坚持每天在家自己的事自己做，不会做的学着做，如：自己洗衣服、红领巾、袜子，整理房间，整理书包，钉纽扣等。从而教育学生从小养成热爱劳动的好习惯。 活动准备： 1、搜集有关资料。 2、诗朗诵《为劳动者歌》、相声《洗袜子》、舞蹈《劳动最光荣》、 快板《由皇帝到公民》、故事《毛泽东6岁开始参加劳动》、三句半《我们学自立》。 活动过程： 活动伊始：在播放《我有一双勤劳的手》中，主持人宣布《自己的事情自己做》主题班会开始。 主持人甲：劳动创造了世界。 乙：劳动创造了人类。 甲：劳动推进着社会的发展和前进。 乙：劳动人民是一切财富的创造者。甲：各行各业的劳动人民在他们各自的岗位上。 乙：日复一日，年复一年地为祖国、为人民辛勤地劳动着。 合：让我们为劳动者献上一首赞歌吧！请听诗朗诵《为劳动者歌》。 （主持人下，两生上） 为劳动者歌 绿意使春末夏初的天空更富有了诗意。破土的禾苗与我们的希望并肩成长。劳动的旋律在和风中铮铮奏响。劳动无贵贱，劳动无大小。工人开好机器是劳动，教师上好课是劳动，医生救活一条生命是劳动，科学家的一次次实验是劳动，劳动创造了世界，劳动创造了生活，劳动创造了美好。劳动讲奉献，劳动讲创新。先辈们靠劳动创造出了时代的高水准，让我们踏着他们的足迹，用我们的智慧劳动美化生活，创建未来。今天，我们为劳动者歌。 （鼓掌，两生下。主持人上） 主持人甲：辛勤劳动是中华民族的优良传统， 乙：辛勤劳动是少年儿童要发扬的精神。 甲：今天，我们学习了“八荣八耻” 乙：今天，我们更理解了劳动的含义 甲：让我们以此为东风， 乙：让我们以此为伊始 甲：从小事做起 乙：从点滴做起 合：看，这位同学在学完“八荣八耻”以后，开始干什么了？请欣赏相声：《洗袜子》。 （主持人下，表演者上） 洗袜子 甲：辛勤劳动好少年，八荣八耻记心头，以辛勤劳动为荣，以好逸恶劳为耻，我们个个学做家务活。 乙：学做家务活！ 甲：没——错，滴自己的汗，吃自己的饭，自己的事情自己干，靠人靠天靠祖上，不算英雄和好汉。 乙：嘿！还是雄心勃勃呀，你们都怎么学呀！ 甲：张大炮要学拖地板，李小玲要学洗碗，有的同学要学洗衣服，有的同学要学做米饭，好多好多呢！ 乙：真是五花八门，丰富多彩。 甲：我一瞧，大家都在学做家务活，我也得学一手呀，那我学什么呢？ 乙：不要紧，从易到难，力所能及。 甲：我挑了一个最特殊的，最惊人的也是我最不爱干的活儿，给爸爸妈妈和我洗袜子。 乙：嗨，都有五年级了，你还不会自己洗袜子呀？平时你的袜子都谁给你洗呀？ 甲：让我妈洗呀！ 乙：瞧你没出息。 甲：为了学习八荣八耻，如今我的袜子脏了，要自己洗！ 乙：自己的事情就得自己干呀！ 甲：我拿出了脏袜子，接了一盆水，我——我找不着肥皂了。 乙：那就用洗衣粉呗。 甲：洗衣粉在哪呀？ 乙：我哪儿知道呀？还不赶紧找。 甲：我翻来翻去，一看罐——花椒！再一看，瓶子里是——大料。乙：嘿，你别老在厨房里转悠呀！ 甲：我家的洗衣粉就在厨房里放着。哈，终于找到了，我发现一大瓶子里头全是白花花的。 乙：洗衣粉。 甲：没错儿！我就把洗衣粉往脸盆里一倒，咦——怎么没有沫呀？ 乙：多放一点儿。 甲：我又倒了半瓶子——还是没沫儿！ 乙：现在假冒伪劣产品多。 甲：我一生气，全倒上啦。 乙：好家伙，洗三双袜子倒一瓶洗衣粉。 甲：我使劲洗呀！搓呀！洗了一个多钟头，怎么还洗不干净呀！ 乙：真够奇怪的。 甲：我也纳闷呀。这时，我妈妈从外屋跑进来，她说：“——女儿，你怎么胡来呀？” 乙：怎么回事儿？ 甲：你干吗用咱家的白糖洗袜子呀？ 乙：哈哈，你就随机应变吧，告诉你妈：“我在制造糖衣糖袜子呢！” （鼓掌，表演者下，主持人上） 主持人甲：劳动是辛苦的。 乙：劳动是快乐的。 甲：劳动是高尚的。 乙：劳动是光荣的。 请欣赏舞蹈：《劳动最光荣》。 （主持人下，小合唱人员上） 甲：以辛勤劳动为荣。 乙：以好逸恶劳为耻。 甲：在我们当中有多少辛勤劳动的学生。 乙：在我们当中有多少好逸恶劳的学生。 主持人甲：现在我这里有5位同学在家在学校里各方面表现的例子： ①请同学们看一看，想一想，评一评他们都做得怎么样？先同桌讨论，再代表发言讨论完毕，请举手发言。 出示： 1、小明和爸爸妈妈一起上街回到家，小明口渴了，就对妈妈说：“妈妈，我要喝水，帮我倒水。”小明对不对，为什么？ 2、下午一放学，小红就对妈妈说：“你怎么帮我整理书包的，语文书都没放进去，害得我被老师批评了。”妈妈说：“你读完书，不是让你自己放到书包里去的吗？”小红说得对吗？为什么？ 3、妈妈下班回到家，小婷就帮妈妈拿拖鞋，接着又送上一杯热腾腾的开水，小婷做得对吗？为什么？ 4、每天早上起床后，小胖都要奶奶帮他挤好牙膏刷牙，拧好毛巾洗脸，小胖这样做得对吗？ 5、每天早上一上学，小娟就拿扫把扫地，扫完地后又擦窗台，做完后把工具放回原处。回到家里，她做完作业，又帮妈妈扫地、洗碗，她这样做对吗？为什么 主持人乙：其实，告诉你们，刚才这些同学都是我们五〇二班的同学，他们就在我们身边，请不要问他们是谁，因为，我想明天就找不到他们了，因为从现在开始，他们不做皇帝与公主。 甲：请听快板：《由皇帝到公民》。学生A：我是家里的小皇帝， 事事都得靠家长， 衣来伸手饭张口， 爷奶都得把我让。 （一、二小队合：）养得白白又胖胖， 走起路来晃当当。 学生A：那日我去打球场， 男篮女排拼得狠， 求来求去没人要， 说我只能帮倒忙， 唉—— 静下心来想一想， 皇帝真是不该当， 快脱龙袍换布衣， 做个公民尝一尝。 学生齐：对，做个公民尝一尝。 （主持人上） 甲：谁春天播下种子，谁秋天就会有收获，劳动是创造万能的金钥匙。 乙：我们都是新世纪的建设者，未来要求我们人人爱劳动，人人会劳动，用劳动的双手创造更加辉煌的明天。 甲：我们的劳动从什么时候开始？从小开始，从家务开始，从力所能及的劳动开始。请听故事《毛泽东6岁开始参加劳动》。 （主持人上） 乙：我们要从毛主席为榜样，做个爱劳动的好孩子，培养自立从小做起。请听三句半《我们学自立》。 (参加表演的四名同学上) 队鼓一敲咚咚响， 我们四人走上场， 向老师同学做汇报， ——快讲! 我们小队决心大， 行动起来个军事化， 自己动手学自立， ——真不差! 我在家里学做饭， 烙饼煎鱼炒鸡蛋， 炒肉不淡也不咸， ——解馋! 自己锻炼洗衣服， 洗衣机一开呜呜叫， 干净衣服身上穿， ——舒服! 缝缝补补自己能， 纽扣掉了自己缝，遇事不再喊头疼， ——我行! 自己铺床又叠被， 收拾房间不怕累， 房间布置要协调， ——我全会! 练就一身好技能， 生活安排会自理， 意志坚强肯进取， ——有志气! 合：对，有志气! (掌声起，主持人上。) 主持人甲：人人都认识了劳动的需要，人人都享受了劳动的乐趣。 ②下面我来考考同学们。出示： 1、拖地板，搭桌椅，擦灰尘三项家务劳动按怎样顺序做才算合格。 2、你会洗衣服吗？说说洗的步骤。 学生齐：叮叮当来叮叮当，大家都来学本领， 穿衣叠被要自理，扫地擦桌能主动， 刷牙洗脸应认真，洗头洗脚爱干净， 自己的事自己做，个个都是好儿童。 主持人乙：下面请看：钉纽扣比赛，每组一名代表上场，看谁钉得既快又好。（音乐歌曲） （比赛后评出第一名，把小蜜蜂的头饰戴上） 主持人甲：大家评一评谁是第一名，下面我宣布比赛结果：第一名是（ ），由班主任给他颁奖。 （全班鼓掌） 乙：同学们。 甲：伙伴们。 乙：让我们从现在开始。 合：“八荣八耻”永牢记，自己的事情自己做，做个爱劳动的好孩子。 请班主任讲话： 同学们说得好，我们未来要靠自己来创造，社会的进步更需要我们从小养成自己的事自己做的习惯。现在，老师请大家欣赏歌曲——《我有一双万能的手》，结束今天的主题班会，但是，自己的事自己做永远是我们的主 题。 （全场掌声起，合唱《我有一双万能的手》） 我有一双万能的手，万能的手， 样样事情都会做，都会做， 洗衣裳呀，洗手绢呀， 补袜子呀，缝钮扣呀， 自己的事情自己做，自己做。 妈妈说我是个好孩子， 爸爸他也常常夸奖我，夸奖我 我有一双万能的手，万能的手， 样样事情都会做，都会做，修桌子呀，补图书呀， 平操场呀，栽鲜花呀， 苍蝇麻雀老鼠打得多，打得多。 学校就好比是幸福的家， 生活在这里多么快乐，多快乐！ 我有一双万能的手，万能的手， 样样事情都会做，都会做， 种葵花呀，种蓖麻呀， 拾麦穗呀，拔野草呀， 棉花摘了一箩又一箩，一箩箩。 帮助爸爸妈妈来干活， 歌声飞出心窝窝！ 咳，歌声飞出心窝窝！ 班主任总结、提出希望： 今天同学们知道了自己的事情自己做，有责任帮父母干家务活儿。这不仅能够分担父母的辛劳，更有利于培养自己的生活能力，养成劳动习惯。老师衷心希望同学们通过这次主题班会都能主动关心、体贴父母，多做家务，做好父母的小助手。 主持人宣布本次主题会到此结束。

　　活动目的：
　　使学生通过本次班会，能够真正认识辛勤劳动是光荣的，好逸恶劳是可耻的，做事不依赖别人，坚持每天在家自己的事自己做，不会做的学着做，如：自己洗衣服、红领巾、袜子，整理房间，整理书包，钉纽扣等。从而教育学生从小养成热爱劳动的好习惯。
　　活动准备：
　　1、搜集有关资料。
　　2、诗朗诵《为劳动者歌》、相声《洗袜子》、舞蹈《劳动最光荣》、
　　快板《由皇帝到公民》、故事《毛泽东6岁开始参加劳动》、三句半《我们学自立》。
　　活动过程：
　　活动伊始：在播放《我有一双勤劳的手》中，主持人宣布《自己的事情自己做》主题班会开始。
　　主持人甲：劳动创造了世界。
　　乙：劳动创造了人类。
　　甲：劳动推进着社会的发展和前进。
　　乙：劳动人民是一切财富的创造者。
　　甲：各行各业的劳动人民在他们各自的岗位上。
　　乙：日复一日，年复一年地为祖国、为人民辛勤地劳动着。
　　合：让我们为劳动者献上一首赞歌吧！请听诗朗诵《为劳动者歌》。
　　（主持人下，两生上）
　　为劳动者歌
　　绿意使春末夏初的天空更富有了诗意。破土的禾苗与我们的希望并肩成长。劳动的旋律在和风中铮铮奏响。劳动无贵贱，劳动无大小。工人开好机器是劳动，教师上好课是劳动，医生救活一条生命是劳动，科学家的一次次实验是劳动，劳动创造了世界，劳动创造了生活，劳动创造了美好。劳动讲奉献，劳动讲创新。先辈们靠劳动创造出了时代的高水准，让我们踏着他们的足迹，用我们的智慧劳动美化生活，创建未来。今天，我们为劳动者歌。
　　（鼓掌，两生下。主持人上）
　　主持人甲：辛勤劳动是中华民族的优良传统，
　　乙：辛勤劳动是少年儿童要发扬的精神。
　　甲：今天，我们学习了“八荣八耻”
　　乙：今天，我们更理解了劳动的含义
　　甲：让我们以此为东风，
　　乙：让我们以此为伊始
　　甲：从小事做起
　　乙：从点滴做起
　　合：看，这位同学在学完“八荣八耻”以后，开始干什么了？请欣赏相声：《洗袜子》。
　　（主持人下，表演者上）
　　洗袜子
　　甲：辛勤劳动好少年，八荣八耻记心头，以辛勤劳动为荣，以好逸恶劳为耻，我们个个学做家务活。
　　乙：学做家务活！
　　甲：没——错，滴自己的汗，吃自己的饭，自己的事情自己干，靠人靠天靠祖上，不算英雄和好汉。
　　乙：嘿！还是雄心勃勃呀，你们都怎么学呀！
　　甲：张大炮要学拖地板，李小玲要学洗碗，有的同学要学洗衣服，有的同学要学做米饭，好多好多呢！
　　乙：真是五花八门，丰富多彩。
　　甲：我一瞧，大家都在学做家务活，我也得学一手呀，那我学什么呢？
　　乙：不要紧，从易到难，力所能及。
　　甲：我挑了一个最特殊的，最惊人的也是我最不爱干的活儿，给爸爸妈妈和我洗袜子。
　　乙：嗨，都有五年级了，你还不会自己洗袜子呀？平时你的袜子都谁给你洗呀？
　　甲：让我妈洗呀！
　　乙：瞧你没出息。
　　甲：为了学习八荣八耻，如今我的袜子脏了，要自己洗！
　　乙：自己的事情就得自己干呀！
　　甲：我拿出了脏袜子，接了一盆水，我——我找不着肥皂了。
　　乙：那就用洗衣粉呗。
　　甲：洗衣粉在哪呀？
　　乙：我哪儿知道呀？还不赶紧找。
　　甲：我翻来翻去，一看罐——花椒！再一看，瓶子里是——大料。
　　乙：嘿，你别老在厨房里转悠呀！
　　甲：我家的洗衣粉就在厨房里放着。哈，终于找到了，我发现一大瓶子里头全是白花花的。
　　乙：洗衣粉。
　　甲：没错儿！我就把洗衣粉往脸盆里一倒，咦——怎么没有沫呀？
　　乙：多放一点儿。
　　甲：我又倒了半瓶子——还是没沫儿！
　　乙：现在假冒伪劣产品多。
　　甲：我一生气，全倒上啦。
　　乙：好家伙，洗三双袜子倒一瓶洗衣粉。
　　甲：我使劲洗呀！搓呀！洗了一个多钟头，怎么还洗不干净呀！
　　乙：真够奇怪的。
　　甲：我也纳闷呀。这时，我妈妈从外屋跑进来，她说：“——女儿，你怎么胡来呀？”
　　乙：怎么回事儿？
　　甲：你干吗用咱家的白糖洗袜子呀？
　　乙：哈哈，你就随机应变吧，告诉你妈：“我在制造糖衣糖袜子呢！”
　　（鼓掌，表演者下，主持人上）
　　主持人甲：劳动是辛苦的。
　　乙：劳动是快乐的。
　　甲：劳动是高尚的。
　　乙：劳动是光荣的。
　　请欣赏舞蹈：《劳动最光荣》。
　　（主持人下，小合唱人员上）
　　甲：以辛勤劳动为荣。
　　乙：以好逸恶劳为耻。
　　甲：在我们当中有多少辛勤劳动的学生。
　　乙：在我们当中有多少好逸恶劳的学生。
　　主持人甲：现在我这里有5位同学在家在学校里各方面表现的例子：
　　①请同学们看一看，想一想，评一评他们都做得怎么样？先同桌讨论，再代表发言讨论完毕，请举手发言。
　　出示：
　　1、小明和爸爸妈妈一起上街回到家，小明口渴了，就对妈妈说：“妈妈，我要喝水，帮我倒水。”小明对不对，为什么？
　　2、下午一放学，小红就对妈妈说：“你怎么帮我整理书包的，语文书都没放进去，害得我被老师批评了。”妈妈说：“你读完书，不是让你自己放到书包里去的吗？”小红说得对吗？为什么？
　　3、妈妈下班回到家，小婷就帮妈妈拿拖鞋，接着又送上一杯热腾腾的开水，小婷做得对吗？为什么？
　　4、每天早上起床后，小胖都要奶奶帮他挤好牙膏刷牙，拧好毛巾洗脸，小胖这样做得对吗？
　　5、每天早上一上学，小娟就拿扫把扫地，扫完地后又擦窗台，做完后把工具放回原处。回到家里，她做完作业，又帮妈妈扫地、洗碗，她这样做对吗？为什么
　　主持人乙：其实，告诉你们，刚才这些同学都是我们五〇二班的同学，他们就在我们身边，请不要问他们是谁，因为，我想明天就找不到他们了，因为从现在开始，他们不做皇帝与公主。
　　甲：请听快板：《由皇帝到公民》。
　　学生A：我是家里的小皇帝，
　　事事都得靠家长，
　　衣来伸手饭张口，
　　爷奶都得把我让。
　　（一、二小队合：）养得白白又胖胖，
　　走起路来晃当当。
　　学生A：那日我去打球场，
　　男篮女排拼得狠，
　　求来求去没人要，
　　都说咱只能帮倒忙，
　　唉——
　　静下心来想一想，
　　皇帝真是不该当，
　　快脱龙袍换布衣，
　　做个公民尝一尝。
　　学生齐：对，做个公民尝一尝。
　　（主持人上）
　　甲：谁春天播下种子，谁秋天就会有收获，劳动是创造万能的金钥匙。
　　乙：我们都是新世纪的建设者，未来要求我们人人爱劳动，人人会劳动，用劳动的双手创造更加辉煌的明天。
　　甲：我们的劳动从什么时候开始？从小开始，从家务开始，从力所能及的劳动开始。请听故事《毛泽东6岁开始参加劳动》。
　　（主持人上）
　　乙：我们要从毛主席为榜样，做个爱劳动的好孩子，培养自立从小做起。请听三句半《我们学自立》。
　　(参加表演的四名同学上)
　　队鼓一敲咚咚响，
　　我们四人走上场，
　　向老师同学做汇报，
　　——快讲!
　　我们小队决心大，
　　行动起来个军事化，
　　自己动手学自立，
　　——真不差!
　　我在家里学做饭，
　　烙饼煎鱼炒鸡蛋，
　　炒肉不淡也不咸，
　　——解馋!
　　自己锻炼洗衣服，
　　洗衣机一开呜呜叫，
　　干净衣服身上穿，
　　——舒服!
　　缝缝补补自己能，
　　纽扣掉了自己缝，
　　遇事不再喊头疼，
　　——我行!
　　自己铺床又叠被，
　　收拾房间不怕累，
　　房间布置要协调，
　　——我全会!
　　练就一身好技能，
　　生活安排会自理，
　　意志坚强肯进取，
　　——有志气!
　　合：对，有志气!
　　(掌声起，主持人上。)
　　主持人甲：人人都认识了劳动的需要，人人都享受了劳动的乐趣。
　　②下面我来考考同学们。出示：
　　1、拖地板，搭桌椅，擦灰尘三项家务劳动按怎样顺序做才算合格。
　　2、你会洗衣服吗？说说洗的步骤。
　　学生齐：叮叮当来叮叮当，大家都来学本领，
　　穿衣叠被要自理，扫地擦桌能主动，
　　刷牙洗脸应认真，洗头洗脚爱干净，
　　自己的事自己做，个个都是好儿童。
　　主持人乙：下面请看：钉纽扣比赛，每组一名代表上场，看谁钉得既快又好。（音乐歌曲）
　　（比赛后评出第一名，把小蜜蜂的头饰戴上）
　　主持人甲：大家评一评谁是第一名，下面我宣布比赛结果：第一名是（ ），由班主任给他颁奖。
　　（全班鼓掌）
　　乙：同学们。
　　甲：伙伴们。
　　乙：让我们从现在开始。
　　合：“八荣八耻”永牢记，自己的事情自己做，做个爱劳动的好孩子。
　　请班主任讲话：
　　同学们说得好，我们未来要靠自己来创造，社会的进步更需要我们从小养成自己的事自己做的习惯。现在，老师请大家欣赏歌曲——《我有一双万能的手》，结束今天的主题班会，但是，自己的事自己做永远是我们的主题。
　　（全场掌声起，合唱《我有一双万能的手》）
　　我有一双万能的手，万能的手，
　　样样事情都会做，都会做，
　　洗衣裳呀，洗手绢呀，
　　补袜子呀，缝钮扣呀，
　　自己的事情自己做，自己做。
　　妈妈说我是个好孩子，
　　爸爸他也常常夸奖我，夸奖我

　　我有一双万能的手，万能的手，
　　样样事情都会做，都会做，
　　修桌子呀，补图书呀，
　　平操场呀，栽鲜花呀，
　　苍蝇麻雀老鼠打得多，打得多。
　　学校就好比是幸福的家，
　　生活在这里多么快乐，多快乐！

　　我有一双万能的手，万能的手，
　　样样事情都会做，都会做，
　　种葵花呀，种蓖麻呀，
　　拾麦穗呀，拔野草呀，
　　棉花摘了一箩又一箩，一箩箩。
　　帮助爸爸妈妈来干活，
　　歌声飞出心窝窝！
　　咳，歌声飞出心窝窝！
　　班主任总结、提出希望：
　　今天同学们知道了自己的事情自己做，有责任帮父母干家务活儿。这不仅能够分担父母的辛劳，更有利于培养自己的生活能力，养成劳动习惯。老师衷心希望同学们通过这次主题班会都能主动关心、体贴父母，多做家务，做好父母的小助手。
　　主持人宣布本次主题会到此结束

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秦都区19473708737： 以“自己的事自己做”为主题,可以搞什么内容的?？
乾的至宝： 洗衣服,叠被子,

秦都区19473708737： 关于 今天的事 今天做的 主题班会 ! 各位帮帮忙 赶星4就要 谢了 - ？
乾的至宝： 以下方案可供参考:“今天的事今天做”主题班会设计理念 :通过本次班会,能够真正认识辛勤劳动是光荣的,好逸恶劳是可耻的,做事不依赖别人,坚持每天在家在校,今天的事情今天做,自己的事自己做.从而教育学生从小养成珍惜时...

秦都区19473708737： 怎样开展主题班会 - ？
乾的至宝： 第一次给同学的印象很重要,也会定下他们对以后班会以及你的看法,但是不用太紧张,不要太死板,我们都是学生不喜欢严肃的东西.第一次的标题很重要,可以根据当下的时节看看有什么有趣的活动,如果...

秦都区19473708737： 广播稿主题:自己的事情自己做.从自身角度出发,找出应该自已的事情自己做的生活或学习中的小事,呼吁同 - ？
乾的至宝： 自己的事情自己做(主题词) 同学们,老师们好.今天的主题班会是 自己的事情自己做.那么大家是不是还很怀念7岁以前的生活呢?每天幼儿园的早上.爸爸妈妈都会把我们的衣服准备好,然后轻轻的喊自己起床,给自己做饭.放学了.就看见爸爸妈妈在幼儿...

秦都区19473708737： 关于要做自己的主题班会 - ？
乾的至宝： 玩个游戏吧 杀人游戏不错哦,名子是有些吓人,不过是个推理游戏,我们当时新人见面会就玩过,挺不错的.方法如下说起来挺麻烦的,不过挺好玩的说.也不难的. 杀人游戏的规则其实一共有两种版本,复杂版的和简单版的.在这里我们先来说复...

秦都区19473708737： 我的大学我做主 主题班会是怎么样的 - ？
乾的至宝： 自己做主就是指自己做自己喜欢做的事,参加自己喜欢的活动,可以围绕大家在大学想要干什么为主题展开班会

秦都区19473708737： 设计初一主题班会 - ？
乾的至宝： “剪断脐带做大人”主题班会 ——离别童年“六·一”班会 一、时间: 年 月 日 二、地点:初一( )班教室 三、人员:初一( )班全体同学、班主任老师 四、主题: 剪断脐带做大人 五、目的: 1、通过学生对自己某一阶段的成长事例的回顾...

秦都区19473708737： 相信自己 悦纳自己 心里主题班会解说词 - ？
乾的至宝： 各位朋友、来宾:大家好!欢迎大家一起参加“相信自己、悦纳自己”的主题班会.我们都知道,人是自己幸福的设计师!无论我们在人生路上遇到了怎样的风和雨,最终能让我们起来的,还是我们自己!因为人的成长既有外因的作用,家长、...

秦都区19473708737： 求关于自制力的主题班会稿或资料 - ？
乾的至宝： 甲:迎着朝霞,伴着希望. 乙:我们到第六中学放飞理想 甲:我们到初一(2)班实现梦想 乙:我们以是第六中学的一员而骄傲 甲:我们以是初一(2)班的一份子而自豪 乙:全体高唱校歌,请文艺委员起头. 甲:初一(2)班主题班会...

秦都区19473708737： 为自己学习 主题班会 - ？
乾的至宝： 小学?初中?高中?还是大学的啊 拒绝沉迷网络,倡导快乐学习 突破以往老师讲授的传统形式,突出学生的主体作用,紧扣主题,以小品、朗诵、辩论、演讲等多种形式,让同学们在丰富多彩的活动中自悟、自省、自律,个别系还以歌舞形式...