杨氏之子是几年级的课文
杨氏之子是五年级的课文。
《杨氏之子》选自南朝刘义庆的《世说新语·言语》，该书是一部主要记载汉末至晋代士族阶层言谈轶事的小说。本文讲述了梁国姓杨的一家中的九岁男孩的故事。本课描述了杨氏之子的聪明，把杨氏之子巧妙的回答描写得惟妙惟肖，幽默风趣。
作者、作品介绍
刘义庆（403-444）：字季伯，南朝宋文学家，彭城（今江苏徐州）人。宋宗室，袭封临川王，曾任南兖（yǎn）州刺史、都督加开府仪同三司。爱好文学，喜招纳文士。撰有《世说新语》，记述汉末、魏、晋士大夫的言行。原有集，已失传。主要作品：《世说新语》，志怪小说《幽明录》。
《世说新语》：内容主要是记录汉末至东晋名士的逸闻轶事和玄言清谈，书中所载人物言谈行事，有助于了解当时社会生活，特别是士族阶层的生活方式与精神面貌，是我国最早的一部文言志人小说集。原书有八卷，刘孝标作注分为十卷，今本作三卷。
小学生必读文言文及翻译
选自人教版语文书六年级上册第二十五课 原文:伯牙善鼓琴,钟子期善听。伯牙鼓琴,志在高山,钟子期曰:“善哉,峨峨兮若泰山!”志在流水,钟子期曰:“善哉,洋洋兮若江河!”伯牙所念,钟子期必得之。伯牙游于泰山之阴,卒逢暴雨,止于岩下,心悲,乃援琴而鼓之。初为霖雨之操,更造崩山之音。曲每奏,钟子期辄穷其趣。
《杨氏之子》教学设计
一、教材分析 文言文是我国古代优秀文化宝库中的一朵绚丽灿烂的奇葩。它文字简约，却理寓其中，意义深远;它语言凝练，却不失形象生动。五年级下册第10课《杨氏之子》正是这样一篇文言文。它以精练的笔触，勾勒出一个机敏善对的九岁男孩形象。首句总领全篇，“甚聪惠”实为文眼，统照全文...
五年级下册第10课杨氏之子的全部意思
梁国杨家有个儿子9岁，十分聪明。有一天，一个叫孔君平的人来拜访他父亲，他父亲不在，于是叫儿子出来。儿子端来一盘水果，水果中有杨梅。孔君平指着杨梅对儿子说：“这是你家的水果？”，儿子立即回答：“我没有听说孔雀是您家的鸟。”
杨氏之子哪个年级
杨氏之子的年级不确定。杨氏之子是出自文言文《杨氏之子》中的主人公，这篇文言文是小学课本中的一篇古文，主要讲述了杨氏子的聪明才智和应变能力。然而，由于教育体系和教材版本的不同，具体的年级可能会有所差异。在我国的小学教育中，这篇文章可能出现在高年级阶段，如五年级或六年级的语文课上。这...
五年级下册人教版话文第11课《杨氏之子》孩子一开始是怎样待客?说明了...
结合《杨氏之子》原文，杨氏之子有如下特点：1、从文中“梁国杨氏子九岁，甚聪惠”这一句直接描写可以看出，杨氏之子非常聪明、有智慧；2、从文中杨氏之子的回答“未闻孔雀是夫子家禽”中可以看出，一方面杨氏之子大度而冷静，不会因为孔君平用杨梅辱其姓氏而感到不悦；另一方面，杨氏之子能立刻从...
2023年杨氏之子课堂笔记
《杨氏之子》出自鲁教版五年级上册的第三组课文，第三组的专题是语言的艺术。本组课文最大的特点是人物语言特色鲜明。《杨氏之子》选自《世说新语》。这是小学阶段第一篇文言文。教学本课，要使学生对文言文有初步的感觉，重点抓朗读和背诵。读，要通过范读，让学生注意停顿，体味语感，而后领读、...
小学五年级《杨氏之子》教学设计及反思
师:你姓什么,那你是 2、自由读 师: 氏之 ,课前预习 你读了几遍? 请大家打开课本48页,自己再把杨氏之子的故事读一读―― 要求读得字正腔圆,字正就是读音要准确,腔圆就是声音要洪亮、圆润。开始吧(出示课件) 3、指名读,评价读 师:谁先来读? 自我评价一下,读得怎么样?做到字正腔圆了吗? 你是第...
《杨氏之子》的评课稿
在课前,林老师让学生诵读古诗,体会古文特点,这样很轻巧地让学生以旧知拉近古今语言的距离,在心理上顺利地接受语言,读课题读得有节奏,并以课题入手,举例子,我是林家女,就称“林氏之女”然后由学生联系自己的生活实际,说说自己姓什么,是“之子或之女”,学生答得其乐融融,激发了学习的兴趣,为继续学习做了态度...
五年级下册语文21课杨氏之子聪明、机智、待人有礼从什么地方看出来的...
应声答曰 可以看出杨氏之子聪明理智，为设果 可以看出杨氏之子待人有礼
杨氏之子的主要内容
杨氏之子的主要内容：《杨氏之子》选自南朝刘义庆的《世说新语》，该书是一部主要记载汉末至晋代士族阶层言谈轶事的小说。本文讲述了南北朝时期梁国一户姓杨的人家中一个聪明的九岁男孩的故事。教导我们要学会随机应变，考虑再三，用智慧和勇气解决问题。原文：梁国杨氏子九岁，甚聪惠。孔君平诣其父，...
博滢安治： 这个答案在英才教程上有是: 孔君平在姓上做文章,由杨梅想到了杨氏之子的姓,说杨梅是杨家的果子.杨氏之子应了,并没有急于反驳,而是巧妙,机智,礼貌的回答,由孔雀想到了孔君平的姓,说没有听说过孔雀是夫子家的家禽.
昌图县13628748529： 小学五,六年级语文文言文有哪些 - ？
博滢安治：[答案] 人教版小学语文教材中从五年级下册开始安排文言文:五下《杨氏之子》,六上《伯牙绝弦》,六下《学羿》,《两小儿辩日》.
昌图县13628748529： 杨氏之子是几年级 - ？
博滢安治： 人教版五年级下册第10课
昌图县13628748529： 五年级下册 第十课 杨氏之子翻译 - ？
博滢安治： 1.课文简说.《杨氏之子》选自南朝刘义庆的《世说新语》,该书是一部主要记载汉末至晋代士族阶层言谈轶事的小说.本文讲述了梁国姓杨的一家中的九岁男孩的故事.故事大意是这样的:在梁国,有一户姓杨的人家,家里有个九岁的儿子...
昌图县13628748529： 人教版小学五年级下册课文《杨氏之子》分角色表演.分角色表演,说出大致的意思,越详细越好. - ？
博滢安治：[答案] 在梁国,有一户姓杨的人家,家里有个九岁的儿子,非常聪明.有一天,孔君平来拜见他父亲,父亲不在家,便叫儿子出来.孩子端来水果,水果中有杨梅.孔君平想到小儿子的姓氏指着杨梅对他说:“这是你家的水果.”孩子应声回答:“我可没有听说...
昌图县13628748529： 请问小学语文人教版五年级下册的第十课《杨氏之子》的主要内容是什么? - ？
博滢安治：[答案] 1.课文简说. 《杨氏之子》选自南朝刘义庆的《世说新语》,该书是一部主要记载汉末至晋代士族阶层言谈轶事的小说.本文讲述了梁国姓杨的一家中的九岁男孩的故事.故事大意是这样的: 在梁国,有一户姓杨的人家,家里有个...
昌图县13628748529： 谁能告诉我五年级课文杨氏之子的全文 - ？
博滢安治： 全文一共五句话, 1、 第一句“梁国杨氏子九岁,甚聪惠.”简介文中主人公――杨家的儿子,突出人物的特征是“聪惠”(聪明、智慧),不是一般的聪明,而是“十分聪明”.二三四五句讲了一件小事来证明这个孩子的“聪明”.这句话起...
昌图县13628748529： 小学五年级下的课文《杨氏之子》的大体意思? - ？
博滢安治：[答案] 在梁国,在姓杨的家里有一个九岁的儿子,非常聪明.一天,孔君平来拜见他父亲,父亲不在家,就叫儿子出来.孩子为孔君平摆上水果,招待他.水果中有杨梅.孔君平指着杨梅给他看,说:“这是你家的水果.”孩子马上答道:“我可没有听说过孔雀是...
昌图县13628748529： 杨氏之子是谁写的年级下册的 - ？
博滢安治： 《杨氏之子》选自南朝刘义庆的《世说新语》语文五年级下册第10课
昌图县13628748529： 求5年级下册语文杨氏之子加课文注释 - ？
博滢安治：[答案] 原文 梁国杨氏子九岁,甚聪惠.孔君平诣其父,父不在,乃呼儿出.为设果,果有杨梅.孔 指以示儿曰:“此是君家果.”儿应声答曰:“未闻孔雀是夫子家禽.” 译文 在梁国,有一户姓杨的人家.家里有一个九岁的儿子,很聪明.有一次,孔君平来拜见他...
