几个高中生物的问题(好的追加)

作者&投稿:偶咏 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
几个高中生物问题(好的追加)~

1.“高血压 高血脂 高血糖 体重低”
通俗的讲法是“多尿,多饮,多食,人瘦”

2.根据课本的公式 p²+2pq+q²=1,可知q²=1/10000,则q=1/100,那么p就是99/100,题目求Aa基因就是求公式中的2pq, 2×p×q = 2× 1/100 × 99/100= 99/5000,每一万人约两人为Aa。〔对此题答案有所保留〕

3.酵母菌是兼性厌氧生物,在酒发酵初期,需要它的自身大量繁殖才能保证往后可以充分发酵,而它繁殖时是耗氧的,所以发酵过程中,一开始应该保证有适量氧气供应,一段时间后才开始密封,隔绝氧气。

4.HIV是引起“获得性免疫综合征”也就是AIDS病毒。但感染HIV的之后有个潜伏期,为期数月到数年〔看个人自身健康状况而定〕。感染HIV的人未必就是AIDS的患者,但他是HIV病毒的携带者。而患AIDS的人体内一定有HIV病毒。

5.看书本定义,人教版必修三后面讲群落演替那里,人类的活动 会 使群落演替的方向改变。
原话是“人类活动往往会使群落演替按照不同于自然演替的速度和方向进行。”

6.群落的垂直空间结构特征是光照不均匀的结果,而水平空间结构的特点主要看地形变化、土壤湿度、盐碱度。

7.是光照强度,与水无关。

8.使用性引诱剂破坏某昆虫的性别比例,起作用的时间段是昆虫交配季。雄性突然大量死亡,使雌性的卵不能受精,即“绝后”。成虫〔雄性〕数量减少,并且没有幼虫补充,此种群数量将明显减少。

9.乳酸菌是将葡萄糖分解成乳酸、二氧化碳和水,它的能量来源不是“动植物遗体和动物的排遗物”,所以是消费者。
酵母菌不能将自然界中无机物合成有机物,它的能量来源也是葡萄糖,是消费者。

10.健康人在摄取过多糖类时,会尿糖,以排出体内不需的多余糖分。属于正常的生理现象,不是糖尿病。

第二个10.大脑皮层中央前回的底部是S区,控制说话,不是控制肢体活动。此区域损坏则会患运动性失语症,就是听得懂不会说。

11.炭疽病是由炭疽杆菌引起的,炭疽杆菌是原核细菌。

12.不会。

1.N端是氨基 C端是羧基
合成多肽链模板阅读方向也是3′→5
2.被还原的程度高

3.因为粗面是合成蛋白质的

4.会有影响
纪录的数据显示,雌雄鸽晴天下午交班的平均时间是15时59分,阴天是15时42分,雨天是15时40分。由于雨天、阴天光线相对暗得比较早,鸽子孵蛋交班时间比阳光充足的晴天要提前约18分钟;雨天则比阴天提前约2分钟。因此我们得出初步结论:阳光光线明暗变化,是它们准确交接班的一个重要依据,我们也真正理解了为什么人们把鸽子称为“太阳鸟”。
5.温带落叶林

1.酵母菌是异养生物。
2.乳酸菌是原核生物,代谢类型为异养厌氧型。
3.不同。DNA分子有特异性。
4.蛋白质消化终产物是氨基酸。消化不是指氧化分解,而是指将其分解成最小基本组成单位。要是说彻底氧化分解的话那是水、尿素和二氧化碳。
5.核仁中的DNA不与蛋白质结合,可以说细胞核内的DNA不都与蛋白质结合。

兼性异养厌氧
原核 异养 厌氧
不能绝对的说 考虑变异 不同
蛋白质-氨基酸-碱基
不是

异养
是 异养 厌氧
不同
不是
核仁中的DNA应该是和蛋白质结合在一起的,它与rRNA的合成有关

1.酵母菌是异养生物。高中课本中有提到过用培养液培养酵母菌,然后证明酵母菌无氧呼吸产生CO2。培养液就是俗话说的营养液。
2.乳酸菌是原核的,是自养,在课本中也可以找到。是厌氧型的。在制作酸奶时,加入乳酸菌和原料后要将瓶口密封就是这个道理。
3.不同。不同的染色体上所含的遗传信息是不一样的,所以碱基序列不一样。
4.尿素。蛋白质在消化后将人体不需要的N转变成有毒无用的尿素排除体外。
5.DNA并不一定要结合蛋白质的,比如大肠杆菌的拟核只有一个环形的DNA分子,核仁中的DNA应该是以这种方式存在的。
第五点我不是很确定,我再查一下,不过我印象中式这样的。

1、异养
2、是 异养 厌氧
3、不同
4、尿素 水 CO2
5、“核仁中的DNA”与蛋白质合成的是染色体
这个问题 有问题 有少量DNA能合成某种RNA与它是否与蛋白质结合不矛盾



急!!!关于一个高中生物上的问题(伴性遗传)
从II3与II4的后代III5是患者可以看出,这个病是隐性遗传(无中生有为隐性)。如果是隐性,那么有常隐和伴X隐两种,如果是伴X隐性的话,那么II3也必须得有致病的X基因,也必须是患者,然而他不是,所以该遗传病为常染色体隐性遗传病。基因型:II3:Aa,II4:Aa,III6:1\/3AA,2\/3Aa III6与...

高中生物---一个问题
答案是:d。下面我解释一下AB两项。A正确,若x表示外界O2浓度,y表示CO2释放量,曲线a是随着外界氧浓度的增加,二氧化碳不断上升,说明这是有氧呼吸,而b曲线则是随着外界氧浓度的增加,二氧化碳的释放量逐渐下降,说明这是无氧呼吸,因为氧的存在会抑制无氧呼吸。(因为D项明显是错的,所以这里不要走...

高中生物几个问题
一、洋葱叶肉细胞中含有DNA的细胞器是叶绿体和线粒体;根尖细胞中含有DNA的细胞器是线粒体。二、线粒体、叶绿体中DNA的遗传方式是细胞质遗传,遗传特点母系遗传,即由雌性遗传给后代。三、同位素示踪法(将一个分子进行标记如15N,放入14N原料中复制):经过n次复制后,DNA分子数为2n个,其中含有15N...

几个关于高中生物的问题? (一),半保留复制的实验依据? (二),杂合子...
一:半保留复制的实验证据是依据半保留复制原理,运用同位素示踪技术,证实了半保留复制的方式.N14\/N14 轻,出现在离心管上部 N14\/N15 中,出现在离心管中部 N15\/N15 重,出现在离心管下部 假设是1个双链均用N15标记的DNA,放入N14的培养液中生长,F1代将得到2个DNA分子,每个DNA都是含1条14,1条15,...

关于高中生物的几个问题.
2基因治疗主要是针对有基因缺陷的细胞进行修复,从题干来看不是有缺陷的细胞就是有基因缺陷吧,所以这个说法不对 3。根据教材对递质的说话,可以引起突触后膜的兴奋或抑制,从这个意义上说,后膜 的电位就会由静息状态转为兴奋状态,或者由兴奋状态转为抑制,但递质作用在后膜上分为几个层次,有时是...

(十二)在高中生物中发现的问题及建议
在人教版高中生物必修1、2教学过程中发现的问题及建议 一、对教材内容及编排的意见、建议 1.教材内容方面 新教材具有图文并茂、色彩丰富、信息量大、可读性强、重合作探究、重科学思想方法等特点,但同时也存在着个别章节系统性不强、操作难及个别知识点描述不准确欠完整等不足之处。必修1:(1)P8第...

高中生物的几个问题
2、对。这一现象叫做种内斗争。种群内部及外部都会存在竞争,这是进化的必然趋势,生存竞争才最终导致进化。而斗争必须有个原因,这个原因就是空间以及食物。环境对生物的能量及物质供给是有限度的,这个最大的限度就是环境所能容纳的最大的数目,生物却具备过度繁殖的特性,所以为了生存,种内、种间都会...

有关高中生物的几个问题(一)
一.1与植物和蓝藻做比较,硝化细菌不能利用光能但是它利用将土壤中的NH3氧化成HNO2,进而将HNO2氧化成HNO3所释放出来的化学能,将二氧化碳和水合成为糖类。2.它是自养型生物,因为所有细菌都是原核生物,它也是。二.1.有2.不是的。高中阶段你只需要认为原核生物中的细菌和蓝藻有细胞璧即可(我们老师...

关于高中生物的一个小问题
大部分的动物都是二倍体,有一些昆虫如蜜蜂,蚂蚁等是单倍体。书上说的二倍体核型强调的不是“二倍体”(因为大部分都是二倍体),而是有正常染色体形态的核型,也就是说这样的细胞并未发生癌变,核型变化了的细胞发生了变异,并且很有可能是癌变 ...

一个关于高中生物的问题
植物根系在无氧呼吸的时候会产生酒精。酒精是引起植物蛋白质变性的因素之一。在高中生物学上,细胞膜的经典模型是流动镶嵌型。在细胞膜的内外有各种载体蛋白,酒精使蛋白质变性,但酒精量不多的时候,植物体内的微体能够分解酒精。但是酒精量一旦累积到一定水平。会破坏植物的膜结构。植物的膜失去了生物学...

曲江县13562972206: 几个高中生物的小问题 -
长兴法舒筋: 你问得问题很好,我可以看出你是一个很善于思考的学生!但同时从你问的问题中又看出了高中教改的不合理性,加深了内容的深度,但却点到为止,致使很多东西只是学得一知半解,到考试时又只能拿出死记硬背的精神来,有背素质教育啊! ...

曲江县13562972206: 几个高中生物的问题 -
长兴法舒筋: 1、细胞膜内壁上进行有氧呼吸、有氧呼吸有关的酶 、 2、二分裂,了解上课所学就好、细菌有出芽繁殖、 3、氨基酸、葡萄糖、 4、病毒只含1种核酸、不会既含DNA又含RNA、

曲江县13562972206: 几个关于高中生物的问题.高手快来吧!拜托各位大神 -
长兴法舒筋: 1.生物膜都具有流动性 2.有! 酵母菌的化学z组分比较特殊,主要由”酵母纤维素”组成,它类似三明治---外为甘露聚糖,内层为葡聚糖,间层有一层蛋白质分子,此外,壁上还含有少量的类脂和几丁质.蜗牛消化酶对酵母菌细胞壁有良好的水解...

曲江县13562972206: 问几个关于高中生物的问题 -
长兴法舒筋: ⑴内质网核糖体合成分泌蛋白,细胞质核糖体合成胞内蛋白.简单来说就是细胞质中的核糖体合成的蛋白送至细胞核,线粒体,叶绿体等细胞内处内质网上的核糖体合成的蛋白送至溶酶体,内体,细胞外,细胞膜⑵tRNA是在细胞核核质合成,再转运到细胞质.作用就是,它有两个头,一头是由三个碱基组成的三联体密码子,与mRNA 互补配对;一头是氨基酸臂,携带密码子对应的氨基酸.按照遗传密码子互补配对的方式,从mRNA上得到的遗传信息相应的tRNA就携带氨基酸到核糖体上进行蛋白质的合成

曲江县13562972206: 问几个高中生物问题 -
长兴法舒筋: 只回答两个问题:1、用钙离子处理大肠杆菌,会使细胞膜通透性发生变化,原因是Ga离子会使磷脂双分子层形成液晶结构,且在一定温度下(约42℃)晶体结构发生抖动形成孔隙.2、动物细胞之间由蛋白质结构的连丝连接,胰蛋白酶处理的是这些连丝,而不是细胞结构.如果处理时间长了,会对细胞膜上的蛋白质造成创伤,所以要控制时间.

曲江县13562972206: 几个高中生物问题 -
长兴法舒筋: 1、突变的概率是很低的,每代突变个体的数量要看种群数量的多少,数量多的话突变个体数也会比较多2、如果每代种群数量变化不明显,那么每代突变个体数量应该差不多,当然一般不可能绝对相等,如果种...

曲江县13562972206: 关于高中生物的几个问题
长兴法舒筋: 1.因为效应T细胞不是抗原提呈细胞,抗原提呈细胞有三种:树突状细胞,单核/巨噬细胞,B淋巴细胞. 2.生长素促进植物细胞的分裂,当然促进植物生长. 3.自己看书,书上写好了的.

曲江县13562972206: 几个简单高中生物问题 ...
长兴法舒筋: 1.分生组织细胞处于细胞分裂周期中,进行频繁的分裂,细胞很年轻,细胞内液泡小而多.所以细胞内没有大液泡 2.影响植物生长的植物激素有生长素、细胞分裂素、赤霉素、乙烯等,植物在不同的生长发育阶段它们分别发挥主要作用,所以不能说植物的生长发育主要受生长素的调节 3.横轴写的是光照强度嘛!

曲江县13562972206: 几个高中生物的问题,谢下大家啦~~
长兴法舒筋: 1.酶的种类是要适应该细胞器的具体功能的.叶绿体是光合作用的主要场所,其中的酶是与此有关的;线粒体是细胞有氧呼吸的主要场所,其中的酶是与这有关的.所以,大部分的酶都不一样. 2.大田不能调节温度,这个问题没有意义.但在温...

曲江县13562972206: 一些高中生物问题
长兴法舒筋: 1、不可以把染色质(染色体)中的DNA理解为以后的纺锤丝,染色质(染色体)在前期以后就消失了哈. 2、呈周期性变化,因为它分裂时也和有丝分裂一样,有姐妹单体的分离等. 我会经常在线,可以讨论哈

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