如何模仿白杨礼赞中对黄土高坡的环境描写？
模仿白杨礼赞中对黄土高坡的环境描写如下：
咖啡色和黑色的泥土到处都是。当你踏着泥土外出游览时，你的兴致大概都在翠绿挺拔的参天大树，娇美清香的奇花异草，奇形怪状的山石峰峦，碧波荡漾的江河湖水。却从不去注意脚下的泥土。
因为泥土既没有艳丽的颜色，又没有婀娜的身姿。它平凡而又平凡，因而对多数人来说，它没有任何吸引力。但你可知道，泥土乃是万物的根基。没有泥土，哪有翠绿挺拔的参天大树？没有泥土，哪有娇美清香的奇花异草？没有泥土，哪来的人类万物？
泥土不仅对万物的生存来说功不可没，而且它那默默无闻的无私奉献精神更是难能可贵。用铺路，什么人都可以走。在泥土上种植，什么都能生长，用它盖房什么人都能居住无论用它做什么，它都尽职尽责。无论谁用泥土，它都一视同仁，无私奉献，不取报酬。泥土是那样平凡，又是那样伟大。
名词简介：
白杨，杨柳科杨属植物的通称，树皮灰绿平滑，分枝自然；绿叶茂密，转为鲜黄；雌雄异株，春天葇荑花序先叶开放。树皮通常灰白色，平滑，仅老树基部粗糙。芽具绒毛或光滑。叶具绒毛，至少在长枝叶下面具绒毛；短枝叶具绒毛或光滑；叶柄侧扁或近圆柱形。苞片条状分裂，边缘有长毛，柱头2-4裂。
生长环境：
强阳性树种。喜温凉、湿润气候。在早春昼夜温差比较大的地方，树皮常冻裂，俗称“破肚子病”。在暖热多雨气候下，易受病虫危害，生长不良。对土壤要求不严，在深厚肥沃、湿润壤土或沙壤土上生长很快。
在干旱瘠薄、低洼积水的盐碱地及沙荒地上生长不良，病虫害严重，易形成“小老树”。稍耐盐碱，大树耐水湿，深根性，根系发达，根际萌蘖性强，生长较快，耐烟尘，抗污染。寿命是杨属中最长的树种，寿命长达200年。
初二作文:模仿茅盾的《白杨礼赞》写一篇象征散文
以前的白花是一个健全的人，由此想到“我”自身的经历来说 白花来年还会照常开放 下一段可举出一些典型事例，不必太多，注意别偏题最后：这就是我观察学校里的一树白花所得的启示(联系人生，缺憾何尝不是一种美，因为本身有缺憾，所以成功(来年绽放）更加显得来之不易 注意：1、...
咏物抒怀的作文,最好是模仿《白杨礼赞》的
还记得当他已不能下地行走时;还记得当他已半身瘫痪时;还记得那痛让他无法呼吸时,他依旧在顽强的奋斗着;他依旧笑着对我们说“等我回去”!可是,他始终没有战胜命运,虽然他还向往着美好的明天!当人们还沉浸在过年的快乐的炮竹声中时,他闭上了双眼,像平时睡着了一样,但不一样的是他已无法在醒过来,他永远的...
茅盾著名仿写作文
【散文】: 《白杨礼赞》《风景谈》《卖豆腐的哨子》《人造丝》《全运会印象》《车中一瞥》《鞭炮声中》 《谈月亮》《雾中偶记》《大地山河》《黄昏》《雾》《天窗》等。 6. 模仿茅盾的白杨礼赞写一篇象征散文 槐树 窗外一树白花在太阳底下闪闪发光,我望得出神,希望它永远这样静静地满足我省美的愿望 班里的...
根据《白杨礼赞》写一篇关于胡杨树的作文
树,随处可见:高山上有根深叶茂的青松,平原中有参天耸立的水杉,街道旁有遮荫蔽日的杨树柳树……无论...模仿白杨礼赞作文600 白杨礼赞原文 仿写白杨礼赞600字 白杨礼赞仿写 竹 与白杨礼赞相似的作文
急急急~模仿茅盾的《白杨礼赞》写一篇《我爱家乡的沙枣树》,谢谢...
在蒙古民族的习惯中，骑马、坐车到牧民家作客。接近蒙古包时，就要轻骑慢行的，以免惊动畜群，在进蒙古包以前马鞭和马棒要放在门外，如带入包内，则被看作对主人的不尊敬。出蒙古包后，不要立即上车、上马，要走一段路，等主人回去了，再上车上马。在包里作客，主人躬身端奶茶，客人应欠身双手去接...
《白杨礼赞》运用的表达手法
和屈曲盘 旋的虬枝,单这一点来说,“白杨树算不得树中的好女子。但是它伟岸，正直，朴质，严肃，也不缺乏温和，更不用提它的坚强不屈与挺拔，它是树中的伟丈夫。”《白杨礼赞》是传统篇目，历年来都选入了初中语文课本，我想这主要因文章较中规中距，学生写作时较容易借鉴和模仿，尤其是其中运用的...
仿写,让写作落地生根
对于文本的选择并不是局限于一篇文章，也可以是一组文章，例如训练“欲扬先抑”的写作技巧时，《白杨礼赞》和《列夫托尔斯泰》都是很好的典范，选择自己乐于接受的形式进行仿写，才能够让其落地生根。指导阅读，明确目标 指导阅读可以根据写作训练的需要侧重某一点。如读《白杨礼赞》，重点读懂欲扬先抑的...
半命题作文,“ 的礼赞”
学过茅盾的《白杨礼赞》 陶铸的《松树的风格》等文章中采用的象征手法后,教师可出类似题目如“梅花赞” “蜡烛的风格”让学生仿写。表达技巧如“悬念法” “巧合法” “跳跃” “留空白”等也可以让学生反复地模仿练习。 采写,即深入到丰富多彩的生活中去观察,积累写作素材。 采写自己的生活。学生自己本身就...
语文仿句怎么做
的句式模仿原句写一个句子。 �3.原句:“我赞美白杨树,就因为它不但象征了北方的农民,尤其象征了今天我们在民族解放斗争中不可缺的朴质、坚强、力求上进的精神。”(《白杨礼赞》) �要求:用“我赞美××,就因为××不但……尤其……”模仿原句写一个句子。 �这种类型的训练以课文的原句为蓝本,学生不...
写作技巧
如，学习了抒情散文《白杨礼赞》可让学生模仿其笔法，写一些抒情性文章《烛火赞》、《粉笔赞》、《雪》等等。如学习了说明文《景泰蓝的制作》，可以让学生模仿说明文的写作方法，介绍一下自己的小制作、小发明或对某一事物进行观察后，写成说明文。像这样类型的写作训练，既结合了教材、范文，又可跳出教材...
绽芝甲泼： 由物及人,把人的精神寄托到某一种事物上.先写它有什么特点,最好用排比的方法,举出实例.(详写,但是事情不要太详细) 再写它与人有什么相同之处,引申到人.(略写) 最后写出自己的感受.(详写) 全本结构要看起来散一点,但是注意抓住重点.
港口区13324848770： 仿写《白杨礼赞》 - ？
绽芝甲泼： 它没有婆娑的姿态,没有屈曲盘旋的虬枝,也许你要说它不美丽,——如果美是专指“婆娑”或“横斜逸出”之类而言,那么白杨树算不得树中的好女子;但是它却是伟岸,正直,朴质,严肃,也不缺乏温和,更不用提它的坚强不屈与挺拔,它是树中的伟丈夫!当你在积雪初融的高原上走过,看见平坦的大地上傲然挺立这么一株或一排白杨树,难道你觉得树只是树,难道你就不想到它的朴质,严肃,坚强不屈,至少也象征了北方的农民;难道你竟一点也不联想到,在敌后的广大土地上,到处有坚强不屈,就象这白杨树一样傲然挺立的守卫他们家乡的哨兵!难道你又不更远一点想到这样枝枝叶叶靠紧团结,力求上进的白杨树,宛然象征了今天在华北平原纵横决荡用血写出新中国历史的那种精神和意志.
港口区13324848770： 求《白杨礼赞》的原文及仿写? - ？
绽芝甲泼： 白杨礼赞 ——茅盾/文 白杨树实在不是平凡的,我赞美白杨树! 当汽车在望不到边际的高原上奔驰,扑入你的视野的,是黄绿错综的一条大毯子;黄的,那是土,未开垦的处女土,几百万年前由伟大的自然力所堆积成功的黄土高原的外壳;...
港口区13324848770： 仿写白杨礼赞第五段100个字 - ？
绽芝甲泼： 白杨礼赞第七段:它没有婆娑的姿态,没有屈曲盘旋的虬枝,也许你要说它不美丽,——如果美是专指“婆娑”或“横斜逸出”之类而言,那么白杨树算不得树中的好女子;但是它却是伟岸,正直,朴质,严肃,也不缺乏温和,更不用提它的坚...
港口区13324848770： 在白杨礼赞文段中描写黄土高原有何用意 - ？
绽芝甲泼： 写黄土高原的景色,起两方面的衬托作用: 一是交代白杨树生长的环境,作者抓住了黄土高原的特点——“黄绿错综”的色彩和“无边无垠,坦荡如砥”的地势,点出了它的“雄壮”、“伟大”,对描写白杨树起了正面衬托的作用; 二是作者又用了“单调“、“恹恹欲睡”与白杨树的“傲然地耸立”相对照,又起了反衬作用.意思是黄土高原虽然伟大、雄壮,但离开了白杨树,还是有单调之感,所以白杨树更值得赞美.
港口区13324848770： 模仿白杨礼赞写一篇作文,400字即可,文章要有象征手法,谢谢! - ？
绽芝甲泼： 白桦礼赞 白桦树的确是很高尚的,我歌颂白桦树!汽车穿梭于高山丛林之间.映入眼帘的,是干枯盘虬的矮植被.萧条如生锈般的针叶如同干瘪的线条,百万年前它们就不冷不热地扎根在这里,让你的心中涌入了无限的恐惧与悲哀.这里有褐...
港口区13324848770： 白杨礼赞第二段第一句话突出黄土高原的什么特点 - ？
绽芝甲泼： 写黄土高原的景色,起衬托作用:交代白杨树生长的环境,作者抓住黄土高原的特点---“黄绿错综”的色彩和“无边无垠、坦荡如砥”的地势,点出了它的“雄壮”、“伟大”,对描写白杨树起衬托作用.
港口区13324848770： 白杨礼赞中作者对黄土高原的印象是什么 ？
绽芝甲泼： 《白杨礼赞》是现代作家茅盾于1941年所写的一篇散文.作者以西北黄土高原上“参天耸立,不折不挠,对抗着西北风”的白杨树,来象征坚韧、勤劳的北方农民,歌颂他们在民族解放斗争中的朴实、坚强和力求上进的精神,同时对于那些“贱视民众,顽固的倒退的人们”也投出了辛辣的嘲讽.文章立意高远,形象鲜明,结构严谨,语言简练
港口区13324848770： 在白杨礼赞中的第二段中高原的景色描写有什么作用 - ？
绽芝甲泼： 展示背景,突出主体.描写西北高原的景色,从直观感觉写出白杨树出现在这里的不平凡,将环境的恶劣与白杨树的顽强的生命力作对照,突出了白杨树的坚强不屈的战斗精神,为下文由树及人,点明象征意义作了很好的铺垫!
港口区13324848770： 白杨礼赞作者是从哪几个方面来描绘西北高原的 - ？
绽芝甲泼： 1、色彩绚丽:“黄绿错综”; 2、幅员辽阔:“无边无垠”; 3、地势平坦:“坦荡如砥”. 作者之所以要着意描写黄土高原是为了给白杨树的出现设好背景,不平凡的环境培育了不平凡的白杨树,描写黄土高原有烘托白杨树的作用.
