幼儿园如何上好一堂课

~ 问题一：幼儿园教师怎样上好一节课 幼儿园教师怎样上好一节课
作者： 来源： 上传时间：2013-07-15
一节课上得好还是不好，关键是看幼儿园教师怎么教。那么，如何上好一节活动课呢？以下为幼儿园教师列举了“上好幼儿园活动课”的一些小技巧，幼师们很有必要来了解一下哦！

一、一节好课也是有标准的

同样一节课，幼师们组织的方式却五花八门，你说你上得好，我说我上得好，大家都在说自己上得好，究竟，什么样的课才称得上是一节好课呢？以下为你逐一道来，希望幼师们能给幼儿一个真实、自然、简单的课堂。

（一）从教师方面

1、教态亲切、自然、大方，语言生动简练、适中、不嗦，并注意与幼儿进行沟通和交流交流。
2、多运用并恰当运用表扬和鼓励；加强对幼儿的常规管理。
3、加强对幼儿的常规管理，不放纵幼儿的不良行为，并及时、巧妙地进行制止。
4、课前进行充分地准备。
①把握幼儿的年龄特征 熟悉教材和教案；
②熟悉教材和教案，把握教学重难点 充分准备教学具；
③充分准备教学具，制作实用的教具。

（二）从幼儿方面

一节好课，离不开幼儿园在课堂上的表现。因此幼儿园教师要调动幼儿学习的兴趣和积极性，让每一个幼儿都能动起来，都能参与进来，不要有等待的现象，这样的课才称得上是一节好课。

（三）从课堂设计方面

一节好课，常常依赖于课堂活动设计。活动设计得新颖、独特、有趣，符合幼儿年龄特征，是上好课的前提。因此，幼师们在设计活动课时，要注意以下几点：
1、活动课的主次要分明，一般分为开始部分、基本部分和结束部分三大部分，并合理分配各部分时间，把握重点，注意目标达成度。
2、导入新颖，能够吸引幼儿的目光，抓住孩子的心理特点及年龄特点。可采用直接、间接、情景表演、图片导入、实物或谜语等等与课程有关的导入方式进行导入。但时间要把握在2分钟以内，因为我们的主要目的为接下来的课程做准备。
3、目标明确，符合幼儿的年龄特征，及接受能力。
4、教学过程，各环节联系紧密，语言连贯，流程清晰。符合教学的大纲要求。
5、有游戏的环节。幼儿园的课程多数是借助游戏的形式来实现的教学目标，因此，游戏一定是为辅助教学内容而准备的，我们要为目标而游戏，不是为游戏而游戏。可以通过游戏或分组游戏的方式检测孩子掌握的程度，从而了解孩子的接受能力，根据孩子的个体差异进行个别辅导。
6、把握好孩子的注意力集中的时间，小班幼儿一般是10-15分钟，中班幼儿一般20-25分钟，大班和学前班孩子是30分钟左右。把握好孩子的最佳接受状态，也是上好一节课的关键。
7、上好一节幼儿园活动课，还要借助一些相关的教具，由于孩子的接受能力和认知特点的局限性，就需要我们老师在生活实际中，搜集与课程有关的材料作为教具，来帮助幼儿理解，从而加深孩子的印象。
此外，幼儿园课堂组织，要紧凑，不拖沓；教学活动注意面向全体、因材施教；教学要有主线，要一气呵成。

上好课，还要做好以下几点：

好的课堂设计是一节好课的前提。在教学过程中，常常看到有些教师作秀，或者安排了很多内容，导致教学任务没有完成，或者走马观花……由于幼师们过于做作，影响了课的质量。在课堂设计方面，幼师们除了要考虑课堂教学思路要清晰外，还要做好以下几点：

1、少一点“堆砌型”，多一点“放射型”―― “放射型”的课是指一节课围绕一个点展开，各环节的设置都是为这个重点服务的。

如：《和时间赛跑》
教学点：体验时间的长短，发现时间的价值和自身的努力有关系。
环节一：早上7点和8点之间你做了哪些事？（洗脸、刷牙、去幼儿园、锻炼……，感知一下时间与做事情之间的联系，为下面的活动做下铺垫）......>>

问题二：在幼儿园工作要怎么上好一堂课 嗯嗯

问题三：幼儿园老师如何上好一节课 要用他们感兴趣的东西吸引住他们，还有要有教师的威严，否则小朋友都不会听你

问题四：幼儿教师如何上好一节课的学习体会怎么写 怎样上好一节课，发挥教师的作用。教师如何发挥主导作用：1、导向作用。教师通过有效的启发指导，把握教学的大方向，并根据学生的发言调控着课堂。2、启发作用。通过预先设定的问题或课堂上及时的追问，启发学生层层深入地思考。老师应注意的是，启发的问题是由浅入深的问题而不是平铺直叙、串讲内容的问题。恰如其分的讲解也是一种启发。3、指导作用。教师要及时捕捉学生发言中的有效信息进行有效点拨，教师要指导学生自主学习。4、激励作用。总而言之，教师在上好一节课的过程中，主导作用很关键。这次的培训学习我找到了自己教学中的不足，以后我会对号入座，把学到的知识融入自己的教学中，我相信，我会做的更好！通过学习老师的观点，结合本人的理解，我认为上好一节课，应做到以下几点：
（一）备内容
1、注重内容的操作性――幼儿园公开课内容选得好，就等于成功了一半。一般来说，操作性强的活动内容是首选，不仅符合幼儿好动好玩的年龄特点，还符合听众心目中的优质课标准。2、符合自己的教学风格――教师要尽量选择自己熟悉的、符合自己教学风格的内
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容，这样备课及上起课来都得心应手，把自己最好的一面展示给听众。3、考虑气候、环境等因素。 （二）备目标
一节课能否吸引住幼儿及听众，取决于它的设计是否灵活，教法是否新颖。教师应在备课时注重创新，力求上出一节有自己风格特色的好课。1、适合幼儿“最近发展区”――活动目标太难不利于幼儿的发展，而太简单又会让幼儿觉得没意思，提不起兴趣；2、活动目标要直观化――公开课上得好不好，离不开活动目标的完成情况。量化的活动目标使听众客观的评价公开课，让听众看到课堂效果，而抽象化的教学目标。 （三）备自己
1、知识储备――“要想供给幼儿一碗水，教师自己必须有一缸鲜活的水”。在上公开课之前，幼儿教师要吃透各领域的教学特点，熟悉整个教学体系，做到心中了如指掌，才能做到整合有度又有效。2、自身能力――每位教师在教学上都有自己擅长的一面，在备课时，幼儿教师要充分考虑自身的优势和不足，尽量在活动课中展示自身的长处，做到熟而精，得心应手。 （四）备幼儿
1、经验储备――幼儿的生活经验直接影响到公开课的效果。在选择公开课时，要考虑幼儿的已有经验，若需要前期收集资料的，应事先安排幼儿相关活动，让幼儿积累必备经验。2、年龄特征――幼儿是活动的直接参与者，他们的状态直接影响公开课的效果。

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东雄爱倍： 上一节课容易,可要上好一节课就得花点心思了.一节好课,除了受选材内容的影响外,更受幼儿园教师教态、扮演角色、组织方式等多方面的制约.一节课上得好还是不好,关键是看幼儿园教师怎么教.那么,如何上好一节活动课呢?以下为...

玉泉区13791573542： 幼儿教师怎么样才能上一堂优秀的一节课 - ？
东雄爱倍： 拿到一节课后,首先要了解本班幼儿的认知水平发展情况,也就是课前备课的“备幼儿”;其次要备教材,根据本班幼儿的认知情况确定活动的重点、难点及活动过程,要突出重点解决难点,导入部分不要繁琐,激发幼儿参与活动的兴趣即可;再次准备充足的活动材料,让幼儿在充分感知、亲身体验、动手操作中得到发展;最后课后反思也非常重要,要及时总结分析活动过程中的得与失,分析幼儿的学习状况,重新整改活动方案,进行第二次授课. 经过反复摩课、整改,此活动一定会是一节优秀课例.

玉泉区13791573542： 怎么更好的上好一堂精彩幼儿园课程 - ？
东雄爱倍： 不知道您是老师还是想学习的,想要上好一堂精彩幼儿园课程必须要有一下几个方面,1,根据你的幼儿园现有条件进行安排布置,例如,进门让孩子怎么做,2,在布置会场的同时,需要你必须要有一趟课程的策划方案3.设置的课程一定要感动人心.4,结束的礼物.

玉泉区13791573542： 在幼儿园里,怎样上好一节课? - ？
东雄爱倍： 用游戏的方式呈现,课前准备要充足,语气要与小孩同等,讲课的时候生动,要让小朋友感觉佷有兴趣,引导孩子多问,踊跃回答问题,那么这节课就有气氛啦,有了气氛这节课就生动啦!

玉泉区13791573542： 幼儿园老师如何上好一节课? - ？
东雄爱倍： 引题 的 话可以 用讲故事的方式 ,但故事一定要简洁明了 ..至于提问吗 ?因为孩子还小,如果问的太难估计就没有你要的答案了,所以让孩子选择最好..对于你的第三点的话 ,对于每个阶段的孩子来说都有这样的情况,所以时间一定要控制好,如果真的吵闹的话 ,可以在还没吵闹之前 先和孩子们有个约定,如果这节课谁表现最好给予什么奖励之类的..收尾 也要简单 ,让孩子有所收获那是最好的 ..

玉泉区13791573542： 幼儿教师如何上好一节课 - ？
东雄爱倍：[答案] 同样一节课,幼师们组织的方式却五花八门,你说你上得好,我说我上得好,大家都在说自己上得好,究竟,什么样的课才称得上是一节好课呢?以下为你逐一道来,希望幼师们能给幼儿一个真实、自然、简单的课堂. (一)从教师方...

玉泉区13791573542： 如何上好幼儿的一节课? - ？
东雄爱倍： 选择幼儿首先课程要新颖、动力感十足、老师要有足够的耐心和激起孩子兴趣的调动性、不急不躁还要有很强的应变能力~再就是注意活动时注意孩子的人身安全

玉泉区13791573542： 在幼儿园里,怎样上好一节课?？
东雄爱倍： 做到认真备课.备课包括备课的内容,熟悉程序.备环境,知道上课的环境而安排上课.备教具,教具是上好一节课的关键.备好课后,可以自己口述一遍上课的程序,知道哪一个情节会发生什么事情,而随机应变.

玉泉区13791573542： 怎样上好一堂幼儿园公开课 - ？
东雄爱倍： 公开课,顾名思义,是家长或者是园长老师来看的一种开放式活动课,目的很直接,就是让园长、老师家长了解你的这堂课是如何组织的,小孩子又是通过什么样的方式学,老师的组织运用、教具准备、小朋友的兴趣、效果如何等都列入其中....

玉泉区13791573542： 幼儿教师怎样上好公开课 - ？
东雄爱倍： 您好,明尚教育为您解答~! 上公开课是每位幼儿教师从教生涯中不可避免的一种经历,是幼儿教师职称评定、各种晋升少不了的重要环节.一节成功的公开课,反映了幼儿教师的教学功底,奠定自己在同行心目中的地位,为今后工作的顺利开...