如何上好幼儿园数学课?
如何上好小班的公开课呢?下面是我的一些小经验,分享给大家。
工具/原料
老师要事先了解和熟悉公开课当天的活动流程。
方法/步骤
1
提前熟悉教案
提前写好公开课的教案,并仔细阅读,熟悉上课的过程。这点很重要哦,一个对教案都不熟悉的老师怎么能上好一节课呢?临时抱佛脚是绝对不行的,这样会让你的课上得磕磕碰碰,自信心降低。
2
教具准备要充分
公开课开始之前,要把上课要用到的教具备齐,并放在班上自己比较熟悉的位置,以便于在上课的过程中随时取用。切忌把教具全堆在一个盒子里,不然到时候一乱就有得找了。你在上课找东西,下面的小朋友就不会好好呆着了,让家长们等也不好。
3
克服紧张心理
上公开课的老师没有不紧张的,重要是怎么克服这种紧张心理。首先要自信起来,可以在这天穿上自己最喜欢最得体的衣服,化一点淡妆,这样整个人都会精神起来。其次就是要进行自我暗示,这就是给自己熟悉的宝宝们上课,向平时一样上就好,尽量忽略家长的存在。最后,请上课时面带微笑,可以缓解紧张。
4
上课可不拘于形式
给小朋友上课不一定要非常规矩的坐成一排排,可以宝宝坐成一个圆圈,或者撤掉凳子直接坐地上,亦可以将课堂设在户外,这样更加吸引孩子,让孩子更有参与的欲望。
5
上课时随时鼓励孩子
小班孩子自制能力弱,安静下来也坚持不了多久,老师可以在上课过程中随时鼓励和表扬一些表现好的小朋友,可以准备一些有特色的小贴画发给孩子,激励他们,其他孩子看到了,为了得到小贴画也会愿意表现的更好的。
6
设置适合小班的小游戏
小班的公开课应当以游戏为主,当中穿插教学,老师要设置好适合小班的幼儿玩的游戏,尽量简单,不要太难,在玩的时候最好让全班的小朋友都能玩一遍。
END
注意事项
老师说话要清晰,声音不大也不小。最好配上耳麦。
问题二:幼儿园中班怎么上好一节公开数学课 (一)备内容
1、注重内容的操作性――幼儿园公开课内容选得好,就等于成功了一半。一般来说,操作性强的活动内容是首选,不仅符合幼儿好动好玩的年龄特点,还符合听众心目中的优质课标准。因为,每位听众看到幼儿在操作中探索、在操作中学习,都会由衷地为幼儿骄傲,为幼师赞叹!
2、符合自己的教学风格――教师要尽量选择自己熟悉的、符合自己教学风格的内容,这样备课及上起课来都得心应手,把自己最好的一面展示给听众。如果不符合自己的教学风格,比方说情感不是很丰富的教师,偏选了偏重于情感体验类的教学内容,这样的课上起来教师会感到不能挥洒自如。
3、考虑气候、环境等因素――选公开课内容时,幼儿教师要综合考虑气候、环境等因素,不要存在侥幸心理,选择风险较大的公开课,如《我和太阳做游戏》,若遇到阴天或下雨,教学效果就会大打折扣。
问题三:怎么让幼儿上好数学课。 以实物,图片的形式呈现在孩子面前,让孩子正确的获得感性认识。
问题四:幼儿园数学 到底那个大怎么上公开课 一、活动目标
1.? 认识大于号和小于号。
2.? 懂得运用大于号和小于号。
3.? 培养思维的灵活性和可逆性。
二、活动准备
画有“〈”“〉”符号卡片两张、1―10数字卡一套、苹果卡片三张、桃子卡片两张、粉笔三支、铅笔一支、练习题每人三张。
三、活动过程
(一)? 引出主题,认识大于号 “>” 和小于号 “” 和 “”
(1)? 教师:它叫大于号,开口向左,跟着老师念:大于号,开口向着大数笑。
(2)? 教师举例,在黑板上写出3 >1,读作三大于一,跟着老师再念一遍,大于号,开口向着大数笑。
3.? 教师出示小于号 “” 和 “2
桃子是两个,苹果是三个,2比3小,
问题五:怎样上好幼儿园蒙氏数学公开课 俗话说:内行人看门道,外行人看热闹。姑且先不说自己有多么的专业或者是内行,只能就自己经验之谈,希望能给自己有个好的总结。 首先,一定得思路清晰、目标明确,这样才能保证课堂的流畅性。而且针对对象的不同,你要预见和提前预知你可能会面临的课堂问题,其实都是平时上课经常发生的,例如:小朋友听不懂?有个别特别调皮的孩子不听话或者是捣乱;小朋友老是发音不准,等等,我们作为一名老师应该要肚里有货,就是能随机应变,以不变应万变。 其次,教具的准备。教具有卡片,锤子,头饰等。如果有条件的话,当然可以丰富点,如一些相关内容的模型、气球、锤子、漂亮的贴纸、玩具等。虽然要丰富,但是还得实用,摆在那就必须有它的用处,不然只能看,那岂不是浪费咱们准备时的一片苦心。 这些是我们上课前的准备工作,家长可不理会您准备啥东西,她只要看到她孩子上课时表现得如何,但是幼儿园园长和老师可不一样了,她们一瞧,就知道您的准备工作是否充分。所以,我必须强调的一点,千万不要应付式,连平时课程都不可以,更何况是至关重要的公开课,准备怎么样,老师的引导,小孩子表现如何,都会有一定的影响的,可见它的重要性可不是一般的了。 然后,进入我们真正的课堂,首先我们也必须礼貌性的与家长打招呼,并且介绍自己。然后开始开心的进入我们的公开课课堂。整节课必须全普通话上课,来体现咱们的专业,并语速缓慢,语声语调抑扬顿挫,动作夸张生动,笑容自信,表情丰富,一眼观齐,幽默大方,张弛有度。哈!做到以上几点,小朋友保准被你迷死了!兴趣也就来临。 跟随着教案走,每一个环节必须环环相扣,不能停顿,而且,可以多请小朋友上来玩游戏,尽可能的让小朋友能够有机会都参与个别性互动的游戏,来体现或者反馈个别的学习效果,发音不标准不用担心,我们来纠正,尾音没说,不着急,我们带着说。总之,千万不能忽略这些小细节,一定得真正的实施教学教育方针,不是为了公开而公开,小朋友发音不准的情况是正常的,这个时候连我们都不纠正,那家长就怀疑我们的教学是大大的有问题了。毕竟我们是小朋友的启蒙老师,至关重要。 细节决定成败,在课上足以体现。那么,我还需要说一点的就是: 上课时的幽默。 它可是让课堂活起来的润滑剂,可以让小朋友还有观众们都笑起来,嘿。。。笑一笑,多好,轻松愉快的课堂气氛最能让人放松,我们都知道:兴趣是最好的老师!所以,抓住孩子的特点,提高兴趣,培养兴趣,再轻松的让他们掌握内容。 所以,我们一定自然,自信的幽默一下。 结尾,一起与小朋友随着音乐起舞,来个欢乐的结束吧。 用我们的 *** 来带动孩子,用我们的专业说服园长、老师,用我们的用心打动家长!加油!老师。
问题六:幼儿园怎么上 数学课.中班 教学目的明确,做好教学前的知识准备,教学内容符合目前孩子的知识水平
教学具准备:能吸引孩子提高学习兴趣,并能起到辅助孩子达到教学目的,符合中班孩子心理特点的物品。
实施过程:1.以故事形式或以猜谜形式将教学内容逐渐带入,老师讲,并随时和孩子进行互动
2.孩子根据教学内容分组活动,并讲述。教师巡视。并根据孩子情况给与一定的提示。
3,孩子集中起来后让孩子来总结教学内容:学习了什么学会了什么,发现了什么。
教师总结教学内容,表扬与鼓励。课后游戏活动可以用自然界的物体,引导孩子去观察,运用所学的知识,来复习课上内容。
因不知道具体你教什么内容,泛泛而谈了。希望对你有所帮助。
问题七:幼儿园小班数学课程怎么上 幼儿园小班数学公开课教案
身边的数字
活动名称:身边的数字
活动目标:
1、复习10以内数的分解组合。
2、复习单、双数。
3、区域中练习10以内的加减法及对钱币的认识。
活动准备:
大数卡1-10两套,蒙眼纸条若干、地面设置2个方形,周围是圆形若干图案、区域中:小椅子摆成公交车上的形状,方向盘、车票、钱币。
活动过程:
1、幼儿在老师的引导下,逐一复习10以内各数的分解。(分发每位幼儿
一张数卡)
2、教游戏《数字找妈妈》
玩法:一幼儿拿起数字,站在方形的图案中高呼:“孩子,孩子,你在哪里?”其它幼儿忙找与自己卡片相加是数字妈妈的小朋友蹲到圈内高喊:“妈妈,我们在这儿。”其他幼儿进行监督检查,看他们是不是妈妈的孩子。
3、开始,老师当妈妈让幼儿熟悉游戏玩法及规则,二次结束后,幼儿可
报名自由当妈妈或爸爸。
4、游戏2《盲人识数》
玩法:一部分幼儿被蒙眼做盲人,另一部分幼儿与其一一对应面对面站立,发给“盲人”每人一张数字卡,相对应的幼儿上前在其手上拍与数字卡数相同的几下, “盲人”大声说出自己是什么数,是单数还是双数(也可让蒙眼幼儿将是单、双数的幼儿带走,玩法很多,可交替进行,最后幼儿集体复习单、双数的规律、概念。
5、区域活动:公共汽车上
(1)大家讨论乘车的常识,司机怎样做,售票员怎样做,乘客怎样是文明小乘客,回忆在公交车上的语音提示的内容。
(2)复习钱币面额的识别
(3)幼儿分配角色,规定乘车路线,站名及乘车要求。
注:
(1)乘客上完车座好后司机方可开车。
(2)售票员到座位上售票,幼儿主动买票。
(3)学习用礼貌用语。
活动延伸:
(1)幼儿购物太多需买票
(2)乘客出现紧急病症需开往医院……
(3)出现老弱病残的乘客怎样做……
活动评析:
枯燥的数字让许多幼儿不愿接受,然而本节活动老师将数字融入到有趣的游戏中,以游戏贯穿知识,让幼儿在轻松愉快的情景下学习。区域活动让幼儿走进社会,成为社会人,在活动中幼儿为主体,充分发挥了他们想象力,同时,也表现出了他们的社会经验,寓乐于教,让幼儿在游戏中得到教育。
小班计算活动:“1”和“许多”
一、 活动目标:
1、 通过活动,让幼儿感知“1”和“许多”,并初步区别“1”和“许多”两个不同的量。
2、 培养幼儿对数活动的兴趣,并学习用语言来进行表达。
二、 重点和难点:
重点:通过操作游戏活动,让幼儿感知“1”和“许多”。
难点:初步学习区别“1”和“许多”两个不同的量。
三、 材料及环境设计:
小鸡人手一只,套蛋人手一只(红、黄、绿三种颜色)
四、 设计思路:
根据小班幼儿学习数的特点来看。孩子学数比较形象、直观。因此,设计了这一教学活动。让幼儿通过老师所提供的特定的材料来感知“1”和“许多”这两个不同的量,使幼儿在愉快的气氛中感知数概念。
五、 流程设计:
提出问题――>尝试活动――>反馈讨论――>提高尝试
教学手段:师讲――>个别游戏――>师生讨论――>集体游戏
(一)、提出问题――>尝试活动:
师:“叽叽叽,谁来了?”(小鸡来了)。
出示小鸡:师:有多少小鸡?(许多小鸡)想不想和小鸡做游戏?(想)每个小朋友和一只小鸡做游戏。
(二)、提出问题――>尝试活动――>反馈讨论:
师:咯咯咯,谁来了?(鸡妈妈)鸡妈妈要让鸡宝......>>
怎样上好幼儿园数学活动课
1、启发、诱导——激发兴趣。幼儿数学活动课是由活动内容、教师、幼儿构成的一个有机整体,教师必须通过精心组织活动,设计游戏来激发幼儿的学习兴趣。2、游戏讨论——转化兴趣。幼儿园孩子最讨厌枯燥乏味的“纯上课”,因此,教师要掌握和应用幼儿心理学,在保证教学科学性前提下千方百计地追求趣味性、生动...
怎样才能上好幼儿园数学课呢?
1、生活化 越贴近孩子生活,孩子的接受程度就越高,教学完成质量也越高。2、简单化 幼儿园的孩子由于年龄限制,对很多事物的理解还局限在具象化阶段,越简单具体孩子越容易理解学习。3、趣味化 观察孩子的兴趣点,引导把握孩子的学习方向,尽量让游戏有趣巧妙,调动孩子积极性和主动性。4、可操作性 游戏...
怎么上好幼儿园大班的数学课呢?
1、分享式学习法:伯纳说过:“你有一个苹果,我有一个苹果,交换之后每个人还是一个苹果,你有一种思想,我有一种思想,交换后每个人可拥有两种思想。”在师幼互动的过程中,当幼儿与教师的兴趣、智慧在共同的问题上集合时,双方会在认知、情感、社会经验等方面进行积极的交流、互动,幼儿可以分享老师...
如何上好幼儿园数学课?
1、注重内容的操作性――幼儿园公开课内容选得好,就等于成功了一半。一般来说,操作性强的活动内容是首选,不仅符合幼儿好动好玩的年龄特点,还符合听众心目中的优质课标准。因为,每位听众看到幼儿在操作中探索、在操作中学习,都会由衷地为幼儿骄傲,为幼师赞叹! 2、符合自己的教学风格――教师要尽量选择自己熟悉的、...
幼儿园的数学应该怎么学才好
幼儿在幼儿园学习数学的方法家长们都需要掌握,因为如果没有好的方法就容易走弯路,多花时间,造成不好的结果。以下是我分享给大家的幼儿园的数学学习方法,希望可以帮到你! 幼儿园的数学学习方法 方法一:在故事情境中“学”数学 故事形象生动,富有趣味性,符合幼儿形象思维的特点。因此,在教学中可把一些知识点、重...
幼儿园如何有效开展数学教学
让幼儿在游戏场景学数学,最贴合幼儿学习习惯,更生活化,趣味化、儿童化,最大的好处是培养孩子对数学的兴趣,更积极主动地探索数学:1、不要仅仅让孩子停留在数数,计算刷题这种灌输式的学习方式上,孩子可能根本不理解,仅仅是死记硬背,这样不仅伤害了孩子学习数学的兴趣,对孩子数学学习也做不到提升...
幼儿园教师数学课堂的上课经验
幼儿园大多数的课都需要老师和幼儿共同做好物质、经验准备。如:前不久我上了一节美工课《背上乌龟壳》。为了上好这节课,我和孩子们都做了很多的准备工作。我让每个孩子收集一个塑料篮子,并在篮子的两边系上绳子或带子,绳子(带子)的长短与幼儿腰的粗细相当。收集来的塑料篮子我们统一放在一个地方...
幼儿园数学公开课教案10篇
1. 培养幼儿相互合作,有序操作的良好操作习惯。2. 发展幼儿的观察力及比较判断的能力。3. 引导幼儿学习比较高矮,知道高矮是通过比较而来的,学习在同一高度平面上比较高矮,并能按高矮给物体排序。教学准备:1. 每人一套操作材料(大矿泉水瓶、小矿泉水瓶、椰奶瓶、旺仔牛奶瓶)。2. 事先设置好...
幼儿园小班数学教案
那要怎么写好教案呢?下面是我为大家收集的幼儿园小班数学教案10篇,欢迎阅读与收藏。 幼儿园小班数学教案 篇1 活动前思考 1、设计意图: 方形是低年龄幼儿比较感兴趣的,而且幼儿在生活活动中经常会碰到方形的物品。幼儿在吃点心、玩玩具的时候老师都会有意识的引导幼儿观察它们的形状,认识形状的名称。幼儿在多次认识...
幼儿园大班怎样上好10的分解和组合
幼儿园大班怎样上好10的分解和组合 幼儿园大班对于数字的分解与组合 可以用影象化的方式去教学 这样才能引起孩子的兴趣 幼儿园大班怎样能交会数的分解和组成 一、活动目标 1、幼儿通过自主探索动手操作,感知6的分解组成,掌握6的5种分法。 2、在感知数的分解组成的基础上,掌握阵列成的递增、递减规律、互相交换的规...
长孙蓉羚羊:[答案] 要尽量以朋友的身份来亲近孩子,让课堂的气氛活跃起来. 用开玩笑的方式来引起孩子们的兴趣,从中参入一些数学问题.就如:老师有5个苹果吃了4个,还有几个?这样可以加深学生的思维,和记忆.
白朗县15665743312: 怎么上好幼儿园小班公开数学课? - ?
长孙蓉羚羊: 认识序数(大班数学活动) 教学目标: 1、认识1~10 的序数,学习确定物体在序列中的位置. 2、掌握序数词,会用第几准确地表示物体在序列中的位置. 认真听清楚各项活动的规则, 用过的物品能归还原处. 材料准备: 1、幼儿人手一本《...
白朗县15665743312: 幼儿园小班怎么上好数数课?认识30以内的数 - ?
长孙蓉羚羊:[答案] 认识数不难,关健得理解数字是代表什么意思,先从数手指教,认识理解了1-10,再往后就好说了,要多买些数学逻辑书,上面都是通过游戏学习的,孩子很能接受
白朗县15665743312: 如何把幼儿园小朋友的数学教好 - ?
长孙蓉羚羊: 培养孩子的数感很重要!引导小朋友从实物到数字,如:三个苹果可以用3表示.
白朗县15665743312: 如何上好幼儿园情境互动式数学? - ?
长孙蓉羚羊: 为了全面提高幼儿素质,许多理论工作者和第一线的老师,都做出了不懈的努力,也积累了很多新的经验.这些经验,为幼儿园的教育的科学化作出了巨大的贡献.我作为一名教师,为了上好学前班的数学课,研究了许多教学方法,其中“情境...
白朗县15665743312: 幼儿园教师随笔怎样上好一堂数学课 - ?
长孙蓉羚羊: 教学目标是课堂教学活动的方向盘指南针,也是起始和归宿.教师对教学目标的确定要准确,不脱离大纲的要求,结合学生的具体实际以认知目标为切入点,以智能目标为主线,以情感目标为动力,调动学生的求知欲,完成大纲的要求.教学目...
白朗县15665743312: 幼师数学教法课应该怎样上 - ?
长孙蓉羚羊: 幼师学生在校学习期间,都要经历幼儿园实习这个阶段.在幼儿园听实习生的课时,发现实习生在组织数学活动时,经常会出现这样一些问题:教学中不能把数学知识与生活有机地联系在一起,人为地割裂数学与生活的关系,内容选择缺乏趣味...
白朗县15665743312: 幼儿数学课如何更好的开展? - ?
长孙蓉羚羊: 应该有各种好看的数学课道具吧,引起小朋友们的兴趣,然后在玩中学习数学.还有,年纪稍大一点的,也可以做买卖东西的游戏,通过买卖计算学习数学,寓教于乐.
白朗县15665743312: 怎么上好一节幼儿小班数学公开课 - ?
长孙蓉羚羊: 其实,我本身只是一个幼儿老师,在接触快心算之前只要一上数学课,作为老师的我却开始发愁了.不仅,很难激发孩子的兴趣,重要的是找不到一个很好的解题方法.曾经也接触过很多的速算方法,但是谈到和小学衔接最紧密的却是寥寥无几,直到让我碰到了快心算.是牛宏伟快心算让我明白了,原来数学课可以在如此轻松的环境中进行.我诧异了,看着孩子一张张天真的笑脸,忽然觉得世界上的一切都无法和这种微笑相比了.在一个又一个的游戏和故事当中,不仅让孩子学会怎样解数学题,也慢慢的培养了孩子的上进心和独立性.所以,在此我想对广大老师和家长说,若您真的找不到好的方法,不妨来试试,为了孩子的未来做家长和老师的也要尽到我们最大的努力.......
白朗县15665743312: 幼儿园教师怎样上好数学活动? - ?
长孙蓉羚羊: 要尽量以朋友的身份来亲近孩子,让课堂的气氛活跃起来. 用开玩笑的方式来引起孩子们的兴趣,从中参入一些数学问题.就如:老师有5个苹果吃了4个,还有几个?这样可以加深学生的思维,和记忆.