《十六年前的回忆》课文一共多少个自然段？
《十六年前的回忆》这篇课文一共有32个自然段，五个大段，分别为：
1、回忆；（第1自然段）
2、被捕前；（第2——7自然段）
3、被捕时；（第8——17自然段）
4、被审时（在法庭上）；（第18——29自然段）
5、被害后家人悲痛万分。（第30——32自然段）
第29段讲述的是我们收拾东西走出拘留所,这代表着法庭事件的结束,所以29段仍然讲述的是法庭事件，划分到被审时候。
本文通过对李大钊被捕前到被捕后的回忆，展示了革命先烈忠于革命事业的伟大精神和面对敌人时坚贞不屈的高贵品质，表达了作者对父亲的敬仰与深切的怀念。除开头外，文章是按被捕前、被捕时、法庭上、被害后的顺序来叙述的。被捕前写父亲烧掉文件和书籍，工友阎振三被抓，反映出形势的险恶与处境的危险和李大钊同志忠于革命的精神；被捕时写了敌人的残暴与父亲的临危不惧；法庭上描写了李大钊的安定沉着；被害后写了全家的无比沉痛。
拓展资料
1.作者简介
作者李星华，是李大钊的女儿。
1911年11月21日，李星华出生于河北省乐亭县大黑坨村。1920年夏，随全家到北京定居.1927年4月6日，奉系军阀张作霖下令逮捕了李大钊，李星华母女三个一同被捕，在监狱关押二十几天。
2.课文背景：本文是李星华1943年在延安写的一篇回忆录，当时正值其父李大钊同志遇难十六周年，故文题为“十六年前的回忆”。
3.李大钊简介
李大钊（1889年10月29日－1927年4月28日），字守常，河北乐亭人，毕业于东京早稻田大学，中国共产党主要创立人之一，中国最早的马克思主义者和共产主义者之一，是中国国民党第一届中央执行委员会委员之一，也是在北伐时期推动颠覆中国政府的重要人物之一，同时为共产国际的成员及其在中国的代理人。
参考资料：百度百科十六年前的回忆
《十六年前的回忆》全文
《十六年前的回忆》是革命先驱李大钊的女儿、中国现代作家李星华于1943年创作的一篇散文，全文如下：1927年4月28日，我永远忘不了那一天。那是父亲的被难日，离现在已经十六年了。那年春天，父亲每天夜里回来得很晚。每天早晨，不知道什么时候他又出去了。有时候他留在家里，埋头整理书籍和文件。我蹲在...
十六年前的回忆文章主要写了哪几件事情?
《十六年前的回忆》作品影响 《十六年前的回忆》被选为人教版义务教育教科书《语文·六年级·下册》第10课的课文。后被选为部编版义务教育教科书《语文·六年级·下册》第11课课文。《十六年前的回忆》内容介绍 《十六年前的回忆》是回忆录。通过对李大钊被捕前到被捕后的回忆，展示了先烈忠于事业的...
《十六年前的回忆》教案设计
鉴于崭新的阅读理念,审视阅读教学的过程,笔者以为:阅读课的教学首先要保证学生独立、充分、深入地与文本对话,其对话的内容至少包括:读懂了什么,受到怎样的情感熏陶,获得了怎样的思想启迪,享受怎样的审美乐趣。所以,《十六年前的回忆》第二课时的教学是建立在学生在第一课时已初步读懂课文的基础上,扣住本文的主旨部分-...
默读课文十六年前的回忆。说说哪些部分是在回忆?
一共回忆了四件事：（1)“那年春天”：李大钊坚持留在北京做革命工作.(2)“4月6日的早晨”：李大钊被捕时十分镇静.(3)“十几天过去了”、“有一天”：李大钊在法庭上表现非常沉着、机智.(4)“28日”、“第2天”：听到父亲李大钊遇害消息,全家人十分悲痛.
《十六年前的回忆》主要内容概括
《十六年前的回忆》主要内容：写了作为父亲的李大钊对家人的关怀、爱护，作为革命者的李大钊对革命事业的忠诚，同时也表达了作者对父亲的敬仰与深切的怀念。这是一篇革命历史题材的文章，但与《狼牙山五壮士》等革命历史题材的文章比起来，《十六年前的回忆》是篇回忆录，却不像一般的回忆录，所表现的...
《十六年前的回忆》资料与李大钊的简介!
《十六年前的回忆》原文：1927年4月28日，我永远忘不了那一天。那是父亲的被难日，离现在已经十六年了。那年春天，父亲每天夜里回来得很晚。每天早晨，不知道什么时候他又出去了。有时候他留在家里，埋头整理书籍和文件。我蹲在旁边，看他把书和有字的纸片投到火炉里去。我奇怪地问他：“爹，...
十六年前的回忆全文
十六年前的回忆 李星华 1927年4月28日，我永远忘不了那一天。那是父亲的被难日，离现在已经十六年了。那年春天，父亲每天夜里回来得很晚。每天早晨，不知道什么时候他又出去了。有时候他留在家里，埋头整理书籍和文件。我蹲在旁边，看他把书和有字的纸片投到火炉里去。我奇怪地问他∶“爹，为什么...
语文六年级下册第10课十六年前的回忆说课稿
《十六年前的回忆》是语文六年级下册第10课,这一课的教学目的一是使学生借助课文,激发对革命先烈的崇敬之情;二是引导学生领悟课文前后照应的写法。我在此整理了语文六年级下册第10课《十六年前的回忆》说课稿,供大家参阅,希望大家在阅读过程中有所收获! 语文六年级下册第10课《十六年前的回忆》说课稿1 【说教材...
人教版五年级上册语文《十六年前的回忆》教案
《十六年前的回忆》教案(一) 教学目标 1.理解课文思想内容,了解李大钊同志在被捕前、被捕后与敌人作斗争的事迹,使学生受到生动的革命传统教育。 2.体会本课前后照应的写法以及这种写法的好处。 3.学习本课生字新词,理解重点词句。 4.有感情地朗读课文。 教学重点、难点 1.深入领会描写李大钊同志革命精神的重点语句...
《十六年前的回忆》的语文教后反思
《十六年前的回忆》是一篇传统的老课文,故事背景距离学生久远,学生走进文本有一定的难度;再加上文章篇幅较长,教师把握教材、处理教材以及在规定的时间内,如何高效完成本节课的教学任务,带来一定得难度;而且传统的课文容易形成一种固定的教学模式。我一直在思考,如何在教学的过程中体现一点新思想、新理念,是我一直努力...
吴钥穿心： 32个
阜阳市17840202927： 《十六年前的回忆》课文一共讲了几件事,分别是什么 - ？
吴钥穿心： 四件.分别是;1.父亲整理,烧掉重要文件 2.4月6日早晨,父亲和我们被捕 3.在法庭上,父亲镇定和敌人斗争 4.4月28日,父亲被害,我们伤心欲绝
阜阳市17840202927： 《十六年前的回忆》课文一共讲了几件事,分别是什么内容简练,说明越详细,另可加100,说道做到 - ？
吴钥穿心：[答案] 四件.分别是;1.父亲整理,烧掉重要文件 2.4月6日早晨,父亲和我们被捕 3.在法庭上,父亲镇定和敌人斗争 4.4月28日,父亲被害,我们伤心欲绝
阜阳市17840202927： 《十六年前的回忆》是按什么顺序写的 - ？
吴钥穿心： 是按照时间顺序写的,但也有一种事情发展的顺序.假如它有一个空让你填,那你就填时间顺序,假如两个空的话,就填时间和事情发展.因为这篇课文里的事情有点杂,所以有空让你填的话,填时间顺序绝对没错的. ======这是老师讲的,因为我们也在学这一单元,望采纳=====
阜阳市17840202927： 1.《十六年前的回忆》 - ？
吴钥穿心： 李星华 回忆 按(倒叙)写了 被捕前 被捕时 法庭上 被害后 (自己写) 特点;首尾呼应 好处是;作者对父亲的深深思念和敬仰之情.如我蹲在旁边,看他把书和有字的纸片投到火炉里去.和后来听母亲说,军阀张作霖要派人来检查.为了避免党组织被破坏,父亲只好把一些书籍和文件烧掉. (1)这是因为当时的局势十分严重,不是同孩子谈心的时候,而且像防止革命的书籍和文件落到敌人手里这样的事情,也不是几句话能说清楚的.这里写出了李大钊同志对待亲人慈爱和善与对待工作认真严肃两个方面的统一.(2)父亲显然受过苦刑 但是他依然平静慈祥 说明了他不畏惧黑暗势力和对人民深沉的爱.(3)他用安定,沉着在影响着亲人,使她们化悲痛为力量. 求采纳=)3=
阜阳市17840202927： 十六年前的回忆课文按照时间顺序写了哪些事?十六年前的回忆课文按照 ？
吴钥穿心： 教材说明 本课是回忆录.通过对李大钊被捕前到被捕后的回忆,展示了革命先烈忠于革命事业的伟大精神和面对敌人坚贞不屈的高贵品质,表达了作者对父亲的敬仰与深切的怀念. 除开头外,文章是按被捕前、被捕时、法庭上、被害后的顺序来叙述的.被捕前写父亲烧掉文件和书籍,工友阎振三被抓,反映出形势的险恶与处境的危险;被捕时写了敌人的心虚、残暴与父亲的处变不惊;法庭上描写了李大钊的安定、沉着;被害后写了全家的无比沉痛.
阜阳市17840202927： 《十六年前的回忆主要内容?简洁一点!十六年前的回忆》主要内容 ？
吴钥穿心： 主要内容:1927年的春天,父亲有些反常,原来是军阀张作霖要来检查.一天,“我”和父亲在家中,突然,闯进一伙人,把“我们”带走了,在女拘留所里,“我”见了母亲和妹妹.十几天后的法庭上,和父亲匆匆见了一面,庭后,“我”、母亲还有妹妹被释放了.第二天的报纸上却写着“李大钊等昨日已执行绞刑”,“我”和母亲昏倒了.课文中心:《十六年前的回忆》一文是李大钊同志的女儿李星华在1943年李大钊遇难十六周年的时候写的一篇回忆录,回忆了李大钊同志被捕前和被捕时的情形,充分体现了李大钊同志忠于革命事业,在敌人面前坚贞不屈的精神以及作者对父亲的怀念之情.
阜阳市17840202927： 十六年前的回忆 读书笔记急 - ？
吴钥穿心：[答案] (第8—17自然段)、法庭上(第18—29自然段)、被害后(第30—32自然段).教师在指导时,要有重点,多提统揽全文... 理清写作顺序和课文结构 1.标注自然段.(共32个自然段) 二、 2.默读2—32自然段并思考:作者回忆了十六年前的哪些事情...
阜阳市17840202927： 十六年前的回忆按时间顺序写了哪些亊?课文开头和结尾有什么联系?好处是什么?急急急!!!!!!!!!!! - ？
吴钥穿心： 前后照应 首位连贯 好处:使整篇文章显得紧凑 同时突出了作者一直把父亲的被害日牢记在心的思想感情.
