六年级下十六年前的回忆
人教版6年级下册《十六年前的回忆》句子含意
《十六年前的回忆》句子解析 1、局势越来越严重，父亲的工作也越来越紧张。【解析】 “局势严重”指当时敌人疯狂地逮捕革命者，作为领导者，父亲更是敌人的主要目标。在这种局势下，父亲首先想到的是工作，他把革命工作看得比什么都重要，甚至超过了自己的生命，这表现了他对革命高度负责的精神。2、父亲...
《十六年前的回忆》说课稿
以下是我精心整理的《十六年前的回忆》说课稿,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。 《十六年前的回忆》说课稿1 大家好!我说课的内容是:人教版小学语文六年级下册第三组:深深地怀念中的第一篇课文《十六年前的回忆》。 一、说教材 本册教材是小学阶段语文学习的最后一册教材,是衔接中小学语文学习的...
写出六年级下册课文:十六年前的回忆所有四字词语
僻静：偏僻安静。恐怖：惊慌、害怕。宪兵：旧社会反动派用来镇压人民的军队。苦刑：使人非常痛苦的刑罚。押：暂时把人扣留，不准自由行动。绞刑：死刑的一种，用生字勒死。慈祥：和蔼、安祥。严峻：严厉、严肃。一拥而入：(人群)挤着走进去。文中指许多警察一下子挤过来。幼稚：是年纪小的意思。在本课...
六下16年前的回忆是说明文吗,散文?
六下16年前的回忆是 属于叙事性散文,以记人叙事为主,又洋溢着浓厚抒情气氛的散文就是叙事性散文。《十六年前的回忆》是九年义务教育五年制小学语文第十册第五组教材中的一篇讲读课文，这篇课文主要讲的是作者回忆父亲李大钊同志被捕前，被捕，被审，被害的经过，从而表达了李大钊忠于革命事业的精神和在...
十六年前的回忆是什么体裁
同时也表达了作者对父亲的敬仰与深切的怀念。作者采用第一人称，回忆了父亲被害的全过程，内容真实可信，语言朴素自然，既具有文学价值，又具有很强的史料价值。《十六年前的回忆》后入选为人教版义务教育教科书《语文·六年级·下册》与部编版义务教育教科书《语文·六年级·下册》课文。
原创新课堂六年级语文(下)第三组 10 十六年前的回忆试卷答案
第十课 十六年前的回忆 1、含糊 尖锐 恐怖 魔鬼 苦刑 匪徒 拘留 书籍 2、蜂拥而至 严峻 心领神会 3、粗暴 残暴 严肃 严峻 4、时间 被捕前 被捕时 被捕后 遇害后 被捕时 面对敌人的穷凶极恶的态度,李大钊作为革命者的镇定从容和大无畏精神让我印象深刻.首尾呼应 这样写更加突出了作者对父亲被害的...
《十六年前的回忆》这篇文章主要写了什么
其实这是李大钊女儿李星华创作的《十六年前的回忆》，已编入小学六年级下册人教版语文课本第10课。十六年前的回忆 1927年4月28日，我永远忘不了那一天。那是父亲的被难日，离现在已经十六年了。那年春天，父亲每天夜里回来得很晚。每天早晨，不知道什么时候他又出去了。有时候他留在家里，埋头整理书籍...
第11课《十六年前的回忆》的四字成语有哪些?
你好，《十六年前的回忆》成语有:1、大义凛然 2、坚贞不屈 3、视死如归 4、舍己为人 5、临危不惧，6、赤胆忠心 希望我的回答能帮到你。
《十六年前的回忆》是人教版哪一年级哪一单元第几课的课文?
是六年级第三单元第一篇的
十六年前的回忆周记
在我读六年级下学期时学过一篇课文,叫做《 十六年前的回忆 》,大概内容讲的是：李大钊同志是一个爱国 、忠于革命事业的人．为了革命的安危,早出晚归,不辞劳苦,到处奔波 ． 后来即使局势越来越严重,他也坚决不离开北京．可怕的一天来临了,李大钊一家都被抓了．但他依然显得十分沉着,安定．因为他被一...
阆中市旨立回答：[答案] (1)父亲被捕前的一些事情(被捕前); (2)父亲被捕的经过(被捕时); (3)我们和父亲最后一次见面的情景(法庭上); (4)父亲被害后,一家人非常悲痛(被害后).
敖孙19241746550问： 小学语文六年级的课文(人教版)《十六年前的回忆》,演课本剧急用. - ？
阆中市旨立回答：[答案] 《十六年前的回忆》课本剧 【主要人物】李大钊,李大钊妻子,李星华,李星华妹妹 第一幕 时间:1927年春天. 地点:李大钊家里. 幕布徐徐拉起.李大钊在整理书籍和文件,并把书和有字的纸片投到火炉里去.女儿李星华蹲在旁边. 李星华:(奇怪地...
敖孙19241746550问： 六年级下册语文十六年前的回忆找出3组相互照应的句子 - ？
阆中市旨立回答：[答案] 我蹲在旁边,看他把书和有字的纸片投到火炉里去.为了避免党组织被破坏,父亲只好把一些书籍和文件烧掉.1927年4月28日,我永远忘不了那一天.妈,昨天是4月28.他脸上的表情非常安定,非常沉着.他的心被一种伟大的力量占据着...
敖孙19241746550问： 六年级下册第10课 16年前的回忆预习笔记 - ？
阆中市旨立回答：[答案] 课文中值得深入体会的句子有:(1)、那年春天,父亲每天夜里回来得很晚.每天早晨,不知什么时间他又出去了.(从“父亲”每天的早出晚归,可以体会到局势越来越严重,体会到“父亲”在为革命工作奔忙.) (2)、“我总爱向父亲...
敖孙19241746550问： 人教版小学六年级下册语文《十六年前的回忆》主要内容是什么 - ？
阆中市旨立回答： 本文通过对李大钊被捕前到被捕后的回忆,展示了革命先烈忠于革命事业的伟大精神和面对敌人坚贞不屈的高贵品质,表达了作者对父亲的敬仰与深切的怀念.
敖孙19241746550问： 十六年前的回忆 选做题(100字以内) - ？
阆中市旨立回答：[答案] 什么选做题啊? 题目! 是不是祭扫烈士墓啊? 清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂”,古人的诗句把清明时节人们的心情及气候写得入木三分.今年学校就安排我们六年级七个班的学生去慈城祭扫烈士墓. 老师让我们每人都手工做一朵白花,去敬献给...
敖孙19241746550问： 十六年前的回忆 1927年我永远忘不了那一天.昨天是4月28日,是父亲被害的日子六年级下册语文大本第六题:下面两个句子是什么关系?你还能从课文中找... - ？
阆中市旨立回答：[答案] 这是前后相照应的句子,例如:①不要了就烧掉,你小孩子家知道什么!②为了避免党组织被迫换破坏,父亲只好把一些书籍和的文件烧掉. 这个我们才上,作业我们也做了的,我是这样写的,我打了100分!!
敖孙19241746550问： 六年级下册课文十六年前的回忆 - ？
阆中市旨立回答： 本文是李大钊的女儿李星华同志在1943年写的,本文通过对李大钊被捕前到被捕后的回忆,展示了革命先烈忠于革命事业的伟大精神和面对敌人时坚贞不屈的高贵品质,表达了作者对父亲的敬仰与深切的怀念.
敖孙19241746550问： 六下语文十六年前的回忆中有几次对比的地方,想想这样写出了什么 - ？
阆中市旨立回答： “被捕前”“被捕时”两部分内容,均采用了对比描写手法,例如,父亲整理书籍、文件时对“我”的提问所表现出的含糊、敷衍的态度与平时的耐心形成对比;面对敌人,“我”的恐惧与父亲的沉着、平和形成对比;那些便衣、侦探的态度和父亲形成了鲜明的对比,对方是“粗暴”“满脸横肉”“冷笑”,而“父亲保持着他那惯有的严峻的态度……”这些描写突出了李大钊对革命的忠贞、对党的忠诚、大无畏的精神.
敖孙19241746550问： 小学语文6年级下册第10课 十六年前的回忆 - ？
阆中市旨立回答： 作者李星华在前面是因为还不是很了解父亲工作的危险性,她只明白父亲为革命工作的付出.当在法庭上看见父亲的一头乱蓬蓬的长发,感觉到父亲曾经的受刑,体验到父亲的心被一股伟大的感情所占据——这是对革命事业的热情,因此她表现的是勇敢.这种变化说明了她也开始对革命产生了了解,明白父亲为何会付出,也说明她也开始投入到革命事业中去.
