大学生宽松式管理弊大于利
大学生宽松式管理弊大于利如下：
大学教育不是模具化教育，不是要把每个人都刻成一个模样，和高中时期只看成绩的教育模式是完全不同的。
所谓的宽松式管理，指的是一种管理者少加控制，多给予自由的管理方式。
在大学里，每个人都有着不同性格和兴趣，为了保证每一名大学生都有自由成长的时间与机会，采用宽松式的管理方式肯定是利大于弊的。
宽松式管理符合自然进化的原理，更贴近人性。
在大学里，想学的、想进步的人，不用管自己就会努力；相反，自甘堕落的人，怎么管都管不住。
宽松式管理让懒惰者自动适应社会。
宽松式管理虽然会导致一些自律性差的人放松对自己的要求，从而慢慢被社会淘汰，但是社会本来就是进步的，素质差被淘汰那是自然选择的结果，物竞天择、适者生存本来就是自然的规则，被淘汰的人只能证明他素质不高、能力不强。来自社会和生活的压力，自然会刺激这些人学习成长，从这个角度来看，宽松式管理利大于弊。
同样的，宽松式管理给了上进者更多的机会。
对于这些上进者来说，没有了条条框框的束缚之后，他们可以有更多的空间发挥自己的天赋，他们可以有更多的时间钻研感兴趣的知识，他们可以有更多的自由来完成目标和规划，从这个角度来看，宽松式管理利大于弊。
综上所诉，我认为宽松式管理对大学生来说，利大于弊。
宽松式管理对大学生利大于弊
过度的自由可能导致大学生的纵欲和放纵，影响他们的学习和成长；另外，个体差异较大，有些学生可能无法承受过多的自由，需要适当的指导和引导。综上所述，对于大学生来说，宽松式管理带来的好处远远多于坏处。当然，具体的管理方式还需要根据不同学生和不同情况进行调整和改进，才能更好地发挥它的作用。
宽松式管理对大学生利大于弊
并且拿《大学生的三种分类》直接表明自制力强的大学生占少数，自制力一般和自制力差的大学生占大多数。然后紧紧抓住宽松式管理是缺乏引导，对后两者也就是大多数大学生都是不利的。进而表明的宽松式管理对大学生是弊大于利这一观点。自由辩的环节更为精彩。双方辩友都争抢着发言，一起一坐，打得...
宽松式管理的弊大于利
行之无远，宽松式管理条例上尚且不够完美，又如何给我们带来福音呢？况且开发学生自主创新，发散性思维也并非宽松式管理所带来的必然的利，而其他管理只要提倡，也可以达到相似的效果，相反宽松式管理学生真的有高远的眼光而自主创新吗？怕是弄巧成拙了吧。故我方坚持认为宽松式管理弊大于利。
校园管理宽松利大于弊的原因
1、有利于培养大学生的创新思维：宽松式的管理给大学生更多自由的时间，大学生可以自觉地安排自己的生活和学习，从而创新自己的学习模式、学习方法，激发自己的潜能、释放自己的潜力，培育出更多高素质的人才。2、有利于大学生接触社会，了解社会：宽松式管理使大学生有了更多的空间和自由去选择接触社会...
急求!!!辩论赛资料"宽松的管理制度弊大于利还是利大于弊”要 弊大于...
尽力反驳对方把扼杀学生天性和个性自由发展的罪名强加给我方!!我们有自己更好的管理理念和管理方法:见(有破有立)! 【有破有立】 综论:我方坚持认为,宽松式管理存在太多、太严重的弊端,对我们大学生来说:弊大于利。 我们觉得还有比宽松式管理更好的管理方式。那应该是是一种更加人性化的、适度的、服务型...
宽松式管理利大于弊反方材料
我方认为,宽松式管理对大学生弊大于利。 【坚持宽松式管理不等于人性化管理】 现代大学管理的普适理念是人性化管理。以人为本是管理的要求,人的全面发展是管理的目标。 我方认为宽松式管理并不是一种很人性化的管理方式,不能很好地实现我们大学的教育目标。 ---【理由】:[人性化管理]是指,重视人作为一个人...
【辩论】宽松式管理的利大于弊
对方辨友正是陷入了这个逻辑的误区，才会一味的与我们纠缠于管理可以解决所有的问题，而管理解决不了的问题就是我们宽松式管理的弊端。这样的逻辑实在是难以让在场的所有听众信服啊！在此，我再重申一下我方的观点：宽松式管理利大于弊。宽松式管理并不是不管理，绝非对方辨友所说的让学生放任自流，...
大学生宽松式教育利大于弊
宽松式管理就显得太“无力”了。 注意!! 辩论中,一定要牢牢抓住宽松式管理的缺点不放,找理论和实例说明就是弊多!这种管理方式对我们大学生的发展有什么理论上违背和实际中的危害。 而管理目的不是扼杀大学生的天性和自由,而是营造更好的学习环境。尽力反驳对方把扼杀学生天性和个性自由发展的罪名强加给我方!!
宽松式管理对大学生弊大于利
评委们，各位同学，大家好。我方的观点是宽松式管理对大学生利大于弊。宽松式管理是少加控制，多予自由，从而达到行事目标不变，同时更有利于充分发挥个人主观能动性的管理模式；宽松式管理并不是（对方辩友所说的）让学生放任自流，胡作非为，而是给学生一个相对宽松的环境，让他们的个性得到释放，才能...
宽松式管理对大学生弊大于利的例子
种种宽松式管理迭加到一起，于是大家看到了当今大学生综合素质的普遍下降，看到了挂科现象弥漫了整个校园，看到了重修二考的火爆场面，所以宽松式管理对大学生弊大于利。宽松式管理并不是一种很人性化的管理方式 人性化管理是重视人作为一个人具有人性而存在的管理。做到在尊重人的本性的前提下，加以引...
毓治惠百： 弊大于利: 德育教育没有从根本上教育大学生为人处事,做人为善!(引用实例、数据) 目前社会各方面都呼吁大学加强管理和教育! 大学生自律、自控能力不足!(引用实例、数据,如自习到勤率,同居率,集体网吧率) 自由不是不管不顾而是合理管理,严格管理; 自学不是一味看书而是合理平台和硬件设施上的实践理论结合;自知不是上网游戏,电影聊天,而是明事理懂规矩;一切的一切都是建立在严格规范的管理基础上的!
高淳县13621778659： 宽松式管理对于大学生成长利大于弊还是弊大于利? - ？
毓治惠百： 利和弊一样的吧.利处:减轻压力,学生也没那么多怨言.如果你的为人很好,有耐心,宽松点,那么学生自然会喜欢你,也就喜欢上你的课. 弊:如果你的学生大多数都是坏学生,那么他们会欺负你,认为你管不了他,自然会做出很多坏事吧. (纯属个人观点,起码我们的数学老师也是宽松式管理,所以呢,我的数学成绩也很好)
高淳县13621778659： 大学校园管理宽松,是弊大于利,还是利大于弊? - ？
毓治惠百： 你不会是要做辩论吧.从正方,管理松,有安全隐患,对学生不负责,学生和学校交流不够;反方,大学生是成年人,无需严加管教,学校应鼓励学生自主、自治,大学校园是走向社会的过度,不必像中学一样约束
高淳县13621778659： 大学放松管理是利大于弊还是弊大于利? - ？
毓治惠百： 个人认为是弊大于利 大学本来就是一个小型社会 不同于高中生活 但是在某些方面 比如我们还是学生 首要目的还是要学习 学校要对这方面放松下来 学生的毕业率会降低 作为校方他的招生也会有影响 再说住宿方面 宿舍管理差的话 学生会对学校安全担忧 财产得不到保障 再说学校环境 作为一个好的学校 他的各项设施都应该是不断更新 不断完善的 要是放松下来 可着原始状态不去再创新的话 学校形象会下降 这直接影响招生计划
高淳县13621778659： 求,大学生宽松式管理弊大于利(四辩陈词总结)急需!!! 谢啦 - ？
毓治惠百： 尊敬的各位评委,主持人,在场的同学以及对方辨友晚上好,下面将由我来代表我方做总结性陈辞.首先我想指出对方辨友所犯的几点错误: 第一:思维太过片面,对方辨友把我们今天的论题只看宽松不看管理,一味的认为宽松式管理就是管理...
高淳县13621778659： 大学宽松式管理是利大于弊,还是弊大于利? - ？
毓治惠百： 宽松式管理对大学生弊大于利 (反方) 我方认为,宽松式管理对大学生弊大于利. 【坚持宽松式管理不等于人性化管理】 现代大学管理的普适理念是人性化管理.以人为本是管理...
高淳县13621778659： 大学的宽松式管理对大学生的成长是利大于弊还是弊大于利 - ？
毓治惠百： 我觉得在这个问题上应该与学校所处的地理位置联系起来.对于外界干预不大的地方,我认为应该轻松的环境有助于学生的成长,因为ta可以不受到很多的外界干扰,可以随性去做学生该做的事.而在外界干预过大,商业氛围浓厚的校园环境,对学生的管理必须严格,毕竟在校大学生的心理和智力还不能应付各种社会的问题,必须有学校的引导,渐进式地去接触社会上对学生来说是新事物的东西,这样才更有利于学生的成长,否则就会出现各种各样的问题....
高淳县13621778659： 大学宽松式管理是利大于弊,还是弊大于利? - ？
毓治惠百： 弊大于利
高淳县13621778659： 对大学生采用宽松式管理的弊端 - ？
毓治惠百： 争议当前的教育情况,太松了,学生没有自制能力的,特别是刚从高中严格的管理中跳出来,玩得更是疯狂.导致了很多大学生几年大学生活都是混过去的,什么都没学到
高淳县13621778659： 宽松管理对大学生是有利还是有弊?？
毓治惠百： 我觉得大学的管理应该是一种从严到宽的渐进过程对大一的学生应该还是要相对严,因为从严格的高中管理走到大学,一下子放松会让学生在极度宽松下产生更多的问题到大二时开始慢慢放宽松,因为在经过一年的适应后,大学生应该知道自己...
