小猪盖房子教案反思体育锻炼课
《小猪盖房子》是学前班语言课本中的一课,讲的是三只小猪为了盖房子刷油漆发生了争吵,最后小牛来帮助了他们。这次活动的目标主要是要求学生在理解故事的基础上,能完整地讲述故事并明白故事的道理:不管发生了什么事情,吵是解决不了的,以和为贵,家和才能万事兴。
这次活动,我分了如下几部分进行,一、谈话导入;二、听故事;三、讲故事;四、表演故事。在活动开始,我引导幼儿讨论:1.故事中的主人公是谁?2.他们为什么争吵?3.谁帮助他们?通过这几个问题的讨论,孩子们一一给出了答案,我也一一出示了教具(图画),吸引孩子们的眼球,也帮助了孩子们详细理解故事内容,也为他们理解了故事的顺序。
讲完故事以后,我又让孩子们思考故事中蕴含的道理,如果你是小牛,你该怎么办?在生活中,你遇到了争吵的事情,你又该怎么办?鼓励孩子们大胆讨论,激发了孩子们的想象力,思维力,也锻炼了孩子们的记忆能力和口语表达能力,在活动的最后,我安排了表演,鼓励幼儿按故事情节大胆创编自己所扮演的角色的语言,用自己的话说更好。
这次活动课,前一步为后一步做铺垫,层层深入,让孩子们在一步一步的过程中完成了目标,并且保持了愉快轻松的氛围,达到了预期的效果,唯一我想到不足的是,整节课我都没有让孩子翻开书,脱离了课本,我以后一定会改正这个缺点。
1、预备活动。
师幼互相问候。
走线,线上游戏:小豆芽。教师带领幼儿在线上边念儿歌边做模仿的动作。
2、集体活动。
①出示绿豆芽图片,任意摆放。请幼儿按其先后顺序排列,并说出自己是怎么想的和这样摆的理由。
小结:动植物的生长过程是有时间顺序的,先长出什么,再长出什么,最后长出什么。
②教师和幼儿一起说说昨天发生了什么事情,今天发生了什么事情,明天打算做什么。体会昨天已经过去,明天还没到来。练习使用昨天、今天、明天等表示时间概念的词。
③交流小结,展示有创意的排序作品。
3、分组活动。
每日离园前幼儿互相说一说昨天做了什么事,今天做了什么事、明天将要做什么事等。
检讨书两篇奉上,希望能帮助到你,望采纳。谢谢!
亲爱的X老师
我怀着愧疚和懊悔给您写下这份检讨书,以向您表示我对上课聊天说话这种不良行为的深刻认识以及再也不在上课的时候聊天说话的决心.
这是一次十分深刻的检查,我对于我这次犯的错误感到很惭愧,我真的不应该在上课的时候聊天说话,我不应该违背老师的规定,我们作为学生就应该完全的听从老师的话,而我这次没有听话。我感到很抱歉,我希望老师可以原谅我的错误,我这次的悔过真的很深刻。今天我真的是很深刻的认识到了我的错误,知道老师说的话就要听从,老师说的话也绝对会实现她的诺言,老师所要管的一定是为了我们学生好,所以我们要听从老师的话,我们还是学生,没有权力反对老师的话,我们学生唯一可以做的事情就是好好的听从老师的话,好好的学习好,让老师可以放心,让老师可以信任。
对不起,我知道错了。————————
幼儿园中班《小猪盖房子》教案
1、挂图(三只小猪盖房子)。2、语言磁带。活动过程 1、师幼谈话,引出话题。教师:你们看见过用什么材料造的房子?(如木头、草、竹子、砖等)教师:你认为用什么材料造的房子最结实?教师:有三只小猪,他们每个都盖了一幢房子。他们为什么要改房子?使用什么材料盖的房子呢?房子结实吗?我们来听听...
三只小猪盖房子幼儿园教案
小猪知道砖房是最结实的,但为什么小黑猪、小白猪没有选择砖来盖房子(稻草木头轻图力气),这样做的结果是:险些被大灰狼吃掉,看来做事老想着怎么省力是不行的,小朋友想一想,如果幼儿园是用稻草或木头建成的,那样会怎样呢?
《小猪盖房子》幼儿园小班教案
5、放松整理:小猪洗澡。小猪们,我们一起洗澡啦!一二三四,擦肥皂(小手放在胸前做画圈状);二二三四,搓一搓(双手对搓);三二三四,挠一挠(小手分别在身体两侧做挠痒状);四二三四,冲一冲(边转圈边扭一扭)。香香小猪洗好了!教学反思 这活动就这样圆满的结束了,丰富了他们的生活经验,还...
没有教具怎么讲三只小猪盖房子教案
1 欣赏故事,了解故事内容,知道砖房子最结实的道理;2 积极参与帮助小猪盖房子的活动,体验同伴之间帮助他人的快乐。教学重点、难点 重点: 从大灰狼摧毁小白猪和小黑猪的房子中,让幼儿学会同伴之间助人为乐的道理。难点: 想象战胜大灰狼的方法。活动准备 草房子,木房子,砖房子,三只小猪以及大灰狼的...
幼儿园大班教案反思我会盖房子
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幼儿园小班教案《幼儿园的房子》含反思
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这是一次十分深刻的检查,我对于我这次犯的错误感到很惭愧,我真的不应该在上课的时候聊天说话,我不应该违背老师的规定,我们作为学生就应该完全的听从老师的话,而我这次没有听话。我感到很抱歉,我希望老师可以原谅我的错误,我这次的悔过真的很深刻。今天我真的是很深刻的认识到了我的错误,知道老师...
《三只小猪》幼儿园中班社会教案
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大班语言教案:三只小猪
小猪盖房子累了,我们休息吧。小猪伴着舒缓的音乐渐渐睡去。 教学反思 1、《三只小猪》是孩子们非常熟悉的故事,《三只小猪》的音乐给孩子们展现的就是故事的情节。音乐节奏鲜明,诙谐有趣,十分符合孩子们的欣赏口味。在整个活动中,孩子们都能够情绪高涨的参与到活动中去。 2、在盖房子的活动中,大家通过感受和游...
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杭侧紫金:[答案] 活动设计背景《三只小猪盖房子》是一片图文并茂的寓言,故事中的大灰狼、小猪是幼儿所熟悉的动物,孩子们百听不厌,非常感兴趣,这正是幼儿学习的动机所在.俗话说:兴趣是最好的老师.就像《新纲》中所提倡的教学内容...