定语从句怎么有趣的导入
1.Her parents wouldn't let her marry anyone whose family was poor.
2.She is one of the new students who don't speak English well.
3.It was an exciting monent for these football fans this year when
for the first time in years their team won the World Cup.
4.The clever boy made a hole in the wall,through which he could see
what happened inside the house of her girl friend.
5.Is this the man in whose house the police found your lost money?
6.These young peaple stayed with me for two days,during which they
drank all the beer I had.
7.Occassions are quite rare when I have time to spend a day on my computer.
8.Mike,with whose help Smith climbed the mountain, was a guide.
9.I work in a company where almost everyone is waiting for a great
chance.
10.The Purple Mountain,which I visted last week,is the highest mountain in Jiangsu.
11.Is there anything more in this composition that you think is wrong?
12.Anyone who agrees with what I said may raise your hand.
13.He is no longer a little boy that he used to be.
14.-What did he do when he grew up?
-He became an astronaut,which most young peaple liked very much.
15.The new student is from Tibet,which I can tell from his appearance.
我是学生，一直在做家教，主要讲英语。以我的经验来看，先讲解定语从句的构成（比如说，以前我们学的定语主要是形容词，而定语从句就是把这个形容词换成了一个句子，由于句子作定语放在被修饰词的前面使句子变得头重脚轻，破坏了句子平衡，所以英语就把该句子放在被修饰词之后，用一个引导词来引导，这时该引导词叫做关系词，别修饰词就叫先行词。），然后举例子，很重要，通过例子来深化你的讲解。说的有点罗嗦，看看对你有没有帮助。
一、用学生的习作导入开学初让学生写了一篇自我介绍，交上来后，发现全篇清一色的简单句。于是在讲解定语从句时，想到用学生的习作导入定语从句，使用最简单的操练题型：合并句子。
如I come from a little town. The town is called Pingming.
学生做合并句子练习时指导如下：
1．找出两个简单句的同类项the town。
2．根据英语避免重复的原则，讲第二句话中的the town找一个代词来替换。
3．告诉学生第一个要点定语从句中可以使用which或that来替换第二个the town。
4．告诉学生第一个the town称为先行词，第二个the town称为引导词。
二、用经典的小故事导入
One day, a thirsty crow (乌鸦) saw a little water in a bottle. He tried his best to get some water the bottle but failed. Suddenly, he saw some small stones nearby. He could make the water level rise the stones. What a clever crow!
1. 让学生根据第一单元所学的关系代词去替换第二句话中的同类项。
2. 将替换过的关系代词提到从句句首。
3. 让学生观察此处的关系代词在从句中作什么成分。
4. 告诉学生介词也是可以提前的。
三、用恰当的小问题导入
如在讲解完介词+which/whom这一结构后，紧随其后的是关系代词的讲解。那么如何自然地从关系代词过度到关系副词这一知识点呢？认为设计三个小问题是最佳解决方案。如笔者在县级公开课中就做了如下处理：
1. Where do you live?
I live in Baita town.
2. When did you get into Baita Senior High School?
I got into this school on September 1st.
3. Why did you choose this school?
I chose this school for its long history/good teachers/good environment/good fame.
通过比对不难发现，用where提问，可以用in which来回答；用when来提问，可以用on which来回答；用why来提问，可以用for which来回答。
定语从句怎么有趣的导入
1．找出两个简单句的同类项the town。2．根据英语避免重复的原则，讲第二句话中的the town找一个代词来替换。3．告诉学生第一个要点定语从句中可以使用which或that来替换第二个the town。4．告诉学生第一个the town称为先行词，第二个the town称为引导词。二、用经典的小故事导入 One day, a thi...
初中宾语从句讲课时,怎么导入有趣?求解答
我大概会说，宾语就像你的客人，你做为主人，要照顾好客人，但是客人好几种，比如，陈述句，疑问语气的 ，选择语气”if whether“这样的，而且，还要注意”客随主便“，就是主语是过去时，宾语从句要用相应的过去时态这样的。等等。希望可以给你启示！
定语从句怎么用?
1.关系副词也可以引导定语从句 关系副词在从句中分别表示时间.地点或原因。关系副词when在从句中充当时间状语，where 充当地点状语，why充当原因状语。2. that可引导定语从句表示时间.地点或原因 That有时可以代替关系副词 when, where 或者why引导定语从句表示时间.地点或原因，在 that引导的这种定语从句中...
高考英语语法:高中英语语法-as 引导的各种从句之一
5. 引导比较状语从句,从句通常可采用省略形式, as 译为“像……一样”。如: It isn't as ( so ) cold as it was yesterday. 今天不像昨天那么冷。 二. as 充当关系代词,引导定语从句 1. 引导限制性定语从句,在从句中作主语、宾语、表语等成分,先行词通常被 such, the same 所修饰,构成“ such … ...
宾语从句详细讲解
1、动词后的宾语从句只要有三种情况，一是动词后面直接带宾语从句；二是有些“动词+副词”结构后可以带宾语从句；三是动词短语后可带宾语从句。例句：I hope you can join us in the game.我希望你能和我们一起参加这场比赛。（动词后面直接带宾语从句）Can you figure out what the poet really ...
定语从句高中英语语法
一、定语从句的引导词 1、一共有9个:who, whom , whose, that, which, when,where, why, as 与名词从句相比:定从不能由what和how引导;which的含义改变;定从内部的介词可以放引导词前。 2、引导词的功能有哪些? (1)引导定语从句 (2)代替先行词在定语从句中充当一个成分。(先行词在从句中不再出现) ...
什么是宾语从句?有什么特点?
2.Whether ,if 引导宾语从句：两词可互换,但是下列情形除外：（1）whether从句中有or not （2）whether从句做介词宾语 Everything depends on whether you agree with us 3.许多带复合宾语的句子,宾语从句经常移到句子后部,而用it做形式宾语.结构常是：主语+动词+it+形容词\/名词等宾语补足语+宾语...
定语从句怎么用
1、定语的定义：定语是置于名词或代词前修饰或限定的句子成分。例如：Angry bird, a beautiful girl 2、定语从句的定义：在复合句中，修饰某一名词或代词的从句叫做定语从句。定语从句由关系词引导，被修饰的词叫先行词。例如：①I am looking for the photos that you took in Australia.②We’re ...
问英语的宾语从句是什么意思? 给几个例子?如何记住那???
1. 宾语从句具有陈述意义时用that引导。that无具体意思，不作任何成分，因此在口语或非正式文体中常常被省略。如：She said (that) she would leave the book on his desk. 她说她会把那本书放在他的桌子上。● 从句的主语是that时，that不能省略；主从句之间有插入语时，that不能省略；若出现两...
定语从句怎么简单运用
5. where是关系副词，用来表示地点的定语从句 6. when引导定语从句表示时间 〔注〕值得一提的是，表示时间“time"一词的定语从句只用when引导，有时不用任何关系代词，当然也不用that引导 By the time you arrive in London, we will have stayed there for two weeks.I still remember the first ...
养莺蒲参： 我是学生,一直在做家教,主要讲英语.以我的经验来看,先讲解定语从句的构成(比如说,以前我们学的定语主要是形容词,而定语从句就是把这个形容词换成了一个句子,由于句子作定语放在被修饰词的前面使句子变得头重脚轻,破坏了句子平衡,所以英语就把该句子放在被修饰词之后,用一个引导词来引导,这时该引导词叫做关系词,别修饰词就叫先行词.),然后举例子,很重要,通过例子来深化你的讲解.说的有点罗嗦,看看对你有没有帮助.
沭阳县15542596598： 怎么把初中定语从句讲得有趣 - ？
养莺蒲参： 我的建议在切入的时候让学生:1. 听不同种类的音乐(激昂、柔和),让学生描述他们的感受.最好用形容词【在此时介绍定语的用法】2. 接着让学生说说自己喜欢的歌手、演员,最喜欢的方面和最不喜欢的方面.【在此介绍定语从句的一些简单用法】3. 一开始先用中文,后再用英文,这样比较方便与不熟悉的学生能有良好的互动、交流,并且内容很好的与书上的内容衔接上.
沭阳县15542596598： 怎么把高中英语定语从句讲得生动有趣? - ？
养莺蒲参： 不能照搬语法书上的抽象概念,用学生容易理解接受的方式表达,这中间完全可以用幽默的语言降低学生学习枯燥语法的难度.
沭阳县15542596598： 讲定语从句要怎么引入啊??急!! - ？
养莺蒲参： 引导定语从句的词有两种:一是关系代词,如which,who,that,whom,whose等;二是关系副词,如where,why,when等.
沭阳县15542596598： 怎么把高中英语定语从句讲得生动有趣 - ？
养莺蒲参： 把定语从句比作一个人的身份信息.
沭阳县15542596598： 怎么把初中定语从句讲得有趣要去应聘一个私立学校的老师,自己选了九年级英语第六课的定语从句,想问问怎么安排课堂内容才有趣一点?只讲语法可能... - ？
养莺蒲参：[答案] 我的建议在切入的时候让学生:听不同种类的音乐(激昂、柔和),让学生描述他们的感受.最好用形容词【在此时介绍定语的用法】接着让学生说说自己喜欢的歌手、演员,最喜欢的方面和最不喜欢的方面.【在此介绍定语从句的...
沭阳县15542596598： 定语从句的讲法,请教高手？
养莺蒲参： 先从定语导入.解释什么叫定语,进而一个句子作定语就形成了定语从句. 然后分析定语从句的构造,和它在句子中所体现出来的美. 最后再说定语从句的特例. 定语从句 一、考点聚焦 1、功能:相当于形容词,修饰名词或代词,在句中作定...
沭阳县15542596598： 如何讲解定语从句能更好让学生理解 - ？
养莺蒲参： 我的做法:1、先判断:必定有一个主句里的词在从句里再出现一回,这就是定语从句了.(拿限定性的讲)2、先行词在从句中的成份.我用的笨办法:直接放进去还是加了＂在＂(in)等中文(关系副词或介词+which等.我给that起名:万能that.但是有时定语从句可能会难在词汇上,特别是一些词组.
沭阳县15542596598： 如何深入浅出地讲解定语从句 - ？
养莺蒲参： 摘要:定语从句是全国英语应用能力等级考试中经常考查的语法知识,也是学生学习的重点和难点.定语从句的两大要素:先行词和关系词是学生很难把握的.如何让学生在娱乐中,于情景与任务中学习掌握定语从句,也是所有英语教师所面临的问题,本文旨在和大家一起分享定语从句的讲解方法.关键词:讲解;定语从句;先行词;关系代词;关系副词一、利用PPT展示笔者在云南旅游时拍摄的照片,让学生欣赏照片并描述老师.
沭阳县15542596598： 定语从句要怎么讲才能思路很清晰 - ？
养莺蒲参： ---先从定语从句的定义下手定语从句概述定语从句在句中做定语,修饰一个名词或代词,被修饰的名词词组或代词即先行词.定语从句通常出现在先行词之后,由关系词(关系代词或关系副词)引出.关系代词有:who,whom,whose,t...定语从句 定...
