高考英语语法:高中英语语法-as 引导的各种从句之一
作者&投稿：汝些 （若有异议请与网页底部的电邮联系）
as 引导的各种从句之一
as 作为英语中一个非常活跃的词，其引导的从句在中学阶级较为多见，它们的种类应根据实际意义具体分析判定。笔者现将 as 引导的从句归纳并说明如下：
一、 as 充当连词，引导状语从句。
1. 引导时间状语从句，主句动作与从句动作同时发生，译为“当……的时候；一边……一边”。如：
As the students watched him quietly， he mixed the three together.
当学生们静静地看着他的时候，他把这三种液体搅和在一起。
As the pupils walked along the lake， they sang happily.
学生们沿着湖一边走，一边高兴地唱着。
2. 引导原因状语从句，从句所表达的原因是比较明显的，已为人们所知的。如：
As he did not know much English， he got out his dictionary and looked up the word “ cough ” .
由于他英语懂得不多，就拿出字典来查“咳嗽”这个词。
As it was getting very late， we soon turned back.
因为很晚了，我们很快就回来了。
3. 引导方式状语从句，此时 as 可译为“如；像；按照”。如：
Remember， you must do everything as I do.
记住，你们都要照我这样做。
When at Rome do as the Romans do.
（谚语）入乡随俗。
I have changed it as you suggested.
我已经按照你的建议把它改好了。
4. 引导让步状语从句，多用于书面语中，且须用部分倒装语序，即将从句的表语或状语等前置。它比 though 和 although 引导的让步状语从句更有表现力，语气更强。如：
Poor as he was （＝ Though he was poor ） he was honest.
他虽然贫穷，但很诚实。
Child as she is， she speaks English well.
虽然她是个孩子，但英语却讲得很好。
Fast as you read， you can't finish the book in two days.
尽管你读得很快，但你不能在两天内读完这本书。
5. 引导比较状语从句，从句通常可采用省略形式， as 译为“像……一样”。如：
It isn't as （ so ） cold as it was yesterday.
今天不像昨天那么冷。
二 . as 充当关系代词，引导定语从句
1. 引导限制性定语从句，在从句中作主语、宾语、表语等成分，先行词通常被 such， the same 所修饰，构成“ such … as， the same … as ”结构。如：
You made the same mistake as （ you did ） last time.
你犯了和上次一样的错误。
You must show my wife the same respect as you show me.
你必须尊敬我的妻子，像你尊敬我一样。
Such women as knew Tom （ = Those women who knew Tom ） thought he was charming.
认识汤姆的女人都认为他很有魅力。
2. 引导非限制性定语从句， as 所代表的不是主句中的某个名词或代词，而是整个主句。 as 可放在主句前面或后面。如：
As is known to all， Taiwan is part of China.
众所周知，台湾是中国的一部分。
As we have seen， oceans cover more than 70 percent of the earth.
我们知道，海洋占地球面积的 70 ％以上。
摘自 中学生英语读写
as 引导的各种从句
湖南长沙市第十八中学 雷玉兰
as 作为英语中一个非常活跃的词，其引导的从句在中学阶级较为多见，它们的种类应根据实际意义具体分析判定。笔者现将 as 引导的从句归纳并说明如下：
一、 as 充当连词，引导状语从句。
1. 引导时间状语从句，主句动作与从句动作同时发生，译为“当……的时候；一边……一边”。如：
As the students watched him quietly， he mixed the three together.
当学生们静静地看着他的时候，他把这三种液体搅和在一起。
As the pupils walked along the lake， they sang happily.
学生们沿着湖一边走，一边高兴地唱着。
2. 引导原因状语从句，从句所表达的原因是比较明显的，已为人们所知的。如：
As he did not know much English， he got out his dictionary and looked up the word “ cough ” .
由于他英语懂得不多，就拿出字典来查“咳嗽”这个词。
As it was getting very late， we soon turned back.
因为很晚了，我们很快就回来了。
3. 引导方式状语从句，此时 as 可译为“如；像；按照”。如：
Remember， you must do everything as I do.
记住，你们都要照我这样做。
When at Rome do as the Romans do.
（谚语）入乡随俗。
I have changed it as you suggested.
我已经按照你的建议把它改好了。
4. 引导让步状语从句，多用于书面语中，且须用部分倒装语序，即将从句的表语或状语等前置。它比 though 和 although 引导的让步状语从句更有表现力，语气更强。如：
Poor as he was （＝ Though he was poor ） he was honest.
他虽然贫穷，但很诚实。
Child as she is， she speaks English well.
虽然她是个孩子，但英语却讲得很好。
Fast as you read， you can't finish the book in two days.
尽管你读得很快，但你不能在两天内读完这本书。
5. 引导比较状语从句，从句通常可采用省略形式， as 译为“像……一样”。如：
It isn't as （ so ） cold as it was yesterday.
今天不像昨天那么冷。
二 . as 充当关系代词，引导定语从句
1. 引导限制性定语从句，在从句中作主语、宾语、表语等成分，先行词通常被 such， the same 所修饰，构成“ such … as， the same … as ”结构。如：
You made the same mistake as （ you did ） last time.
你犯了和上次一样的错误。
You must show my wife the same respect as you show me.
你必须尊敬我的妻子，像你尊敬我一样。
Such women as knew Tom （ = Those women who knew Tom ） thought he was charming. 《高中英语语法-as 引导的各种从句之一》由留学英语组我整理(www.liuxue86.com)
高中英语教学法有哪些
英语教学法：1、愉快教学法，教师在教学中，应使整个教学都弥漫着一种和谐、融洽、振奋的情绪气氛。同时，老师应该在教学时，让学生进入语境，创造情景，帮助学生通过英语更加直观的理解教学内容的含义，养成用英语思维的习惯。在教学过程中，老师和家长要对学生多给予肯定评价，调动学生的积极性，从而提高...
乾梅乌拉： asadv. 1. [表示程度]同样地,相同地,一样地,相等地,达到…程度 2. [后接形容词或分词]被认为,被看作是,(从某种方式)与…对比时 3. [后接 directed, agreed, promised 等分词]照…一样,按照(规定的、同意的、答应的)方式 4. 诸如,...
正定县17224453502： 高中英语的主要语法知识点有哪些? - ？
乾梅乌拉： 楼主,您好高中英语有十五个语法点一:名词和冠词,考点有名词的可数与不可数,名词的格,名词作定语,冠词的考点是,定冠词与不定冠词,零冠词.二:代词和it的用法,一般常考的是other,another,the other,others的区别,both,either,...
正定县17224453502： 高中英语应该掌握的语法和哪些知识? - ？
乾梅乌拉： 高中英语有十五个语法点一:名词和冠词,考点有名词的可数与不可数,名词的格,名词作定语,冠词的考点是,定冠词与不定冠词,零冠词.二:代词和it的用法,一般常考的是other,another,the other,others的区别,both,either,neither,all,every,...
正定县17224453502： 高中英语语法有哪些 - ？
乾梅乌拉： 按照高三的要求有: 1,冠词,2,代词,3,名词与数词4,介词,5,动词及动词短语6,动词时态语态,7,非谓语,8,情态动词与虚拟语气,9,定语从句与名词性从句10,特殊句式等
正定县17224453502： 高中英语讲了那些语法? - ？
乾梅乌拉： 定语从句 名词性从句 非谓语动词 状语从句 主谓一致 情态动词和虚拟语气 情境交际 名词,代词,数词 冠词 形容词和副词 特殊句型,包括强调,倒装等...
正定县17224453502： 高考需要掌握的语法 - ？
乾梅乌拉： 高考语法各个模块的侧重考点: (1)时态语态:高考中主要考查现在完成和现在完成进行时的区别,过去完成和将来完成的使用情况,语态的话主要考主动表被动的特殊情况. (2)定语从句:高考中主要考查关系代词和关系副词的选择,关系...
正定县17224453502： 高中英语重点语法归纳 - ？
乾梅乌拉：[答案] 一、非谓语动词 “非谓语动词”可分为动词不定式、动名词和分词.它在句子中的作用很多:除了不作谓语外,它可以充当... H、He speaks English so fluently as if he were English. (特殊从句虚拟) 总之,语法是从语言实践中总结出来的规则,要边...
正定县17224453502： 高考英语语法,有哪些?？
乾梅乌拉： 一、 动词时态及语态题二、 非谓语动词题三、 It作形式主语及形式宾语题四、 强调句型五、 倒装句型六、 从句中选择关系词题重点在定语从句七、 虚拟语气八、 情态动词题九、 几组形容词及副词区别题(注意比较级、最高级、倍数表达;十、 主谓一致题(往往出题者都是考谓语动词选单数这种情况, 十一、 动词及动词词组区别题 十二、 主句用将来时,从句则用一般现在时(或现在完成时)表将来题 十三、 名词所有格以及名词后面有限定时则该名词前一定要加定冠词the题 十四、 常用介词区别题十五、 常考代词题
正定县17224453502： 高中的英语语法,从句部分的讲解 - ？
乾梅乌拉： 高三英语语法重点难点点拨 <<陈老师课堂>>高中英语状语从句讲解 一.原因从句 1. 由as/because/since 引导的原因从句: We camped there as/because/since it was too dark to go on.我们在那里露宿是因为天太黑,不能再继续往前走了. ...
正定县17224453502： 高中英语语法 - ？
乾梅乌拉： 首先题目后面as they did in 1910, 所以根据as...as 的原则 ,B,C 间的as 多余,不对.只有D和后面构成 as many as 的词组,more than twice 是指倍数.只能选D.“A + be + 倍数 + the + 计量名词 + ...
