提升小朋友专注力的小游戏有哪些?

作者&投稿:长兴毓 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
孩子专注力不够好,玩什么小游戏可以提高孩子的专注力?~

孩子在平时的生活中学习效率低,总是被其他东西吸引注意力,这些其实就是孩子专注力不够造成的,那么我们在教育孩子的时候如何锻炼和培养孩子的专注力呢?下面我就教你几个让孩子专注力得到提升的小游戏。

亲自互动的小游戏不仅可以在轻松的氛围中增加你和孩子的感情,并且有目的的训练能够提升孩子的专注力,一起来看看吧:
1、你说我传
我们根据孩子的实际情况,给孩子说一些简单的词语或者是数字,让孩子写下来,比如说家长读2567,然后让孩子在纸上写下来。如果人多的话可以让孩子们互相传递,来训练他们的听力和注意力。

2、词语思维
和孩子沟通好,家长念词语给孩子听,当听到有关动物的词语时举起右手,听到食物时举左手。比如说:老虎、大象、酸奶、苹果、手机、篮球、馒头、面包、蚂蚁等等的,根据孩子的学习情况进行调整。
3、东西去哪了?

找三个一次性的纸杯,在其中一个里面装上东西,让孩子及记下来,然后将纸杯倒过来,随意的变换位置,让孩子指出其中有东西的那个杯子。在玩游戏的时候家长根据孩子的学习能力和进度去适当地增加难度,可以由简到难,循序渐进,慢慢地让孩子适应。
4、火车要开啦!
这是一个需要几人来参与的亲子活动,以下我们以三人为例示范:三个人围坐一圈,每人抱一个火车站名称,比如,爸爸是兰州站,妈妈是西安站,孩子是北京站。爸爸拍手并且说:“兰州的火车要开啦。”大家一起喊:“往哪儿开?”爸爸说:“开往西安。”于是西安站的妈妈就要接上:“西安的火车要开啦。”大家一起喊:“往哪开?”妈妈说:“往北京开。”以此类推。




1、传悄悄话

游戏玩法:根据班级的实际情况,用悄悄话的形式对宝宝陈述一个事实,然后让他用同样的形式告诉后排的同学。比方说:“冰箱里有西瓜和苹果,没有饮料”等,事后可以检查正确率。一旦孩子们顺利完成了任务,可以适当奖励。

2、口令游戏

游戏玩法:老师说一个口令,学生按照发口令做动作,可以增加难度,做相反动作。例如说:向前一步走,那学生就做向后一步退。

3、串珠子

游戏玩法:用线将珠子串在一起,一般开始玩的时候不要放太多的珠子,孩子穿得时间过长,会产生挫折感。对孩子来说,将线穿过珠子的孔是不太容易的事哦!

4、夹豆子

游戏玩法:用一个小碗或者杯子,装上一些黄豆或者黑豆、花生等等,让孩子拿着筷子或者夹子把豆子夹到另外一个碗里。同样的,这个游戏对大人来讲很容易,但是对孩子来说,非常有难度。不仅需要很高的注意力和手部肌肉的协调能力。

5、我看到了

游戏玩法:一些小卡片或者是小玩具、生活用品等实物放在桌上,前几次游戏,数量不要多,可控制在4、5样左右,让孩子看一会儿,然后用布遮起来,让孩子说说看到的是什么。

这个游戏可以培养孩子的有意注意的能力,开始时可以让孩子只是说东西的名称,后来还可以让孩子说说东西的颜色,再后来还可以让孩子说说东西的方位等等。

6、接数字

游戏玩法:玩这个游戏的孩子一定要达到能流利数数的阶段,老师说出几个数字,孩子要接着往下数出一样多的数。例如说,老师说1、2、3,孩子就要说4、5、6;老师说7、8,孩子就要说9、10...一边玩这个游戏一边还可以引导孩子学会更多的数字。

7、大小西瓜

游戏玩法:小朋友站成圈。老师指定一个孩子当排头,说“大西瓜”,但两手比成小西瓜的样子;接着第二个孩子说:“小西瓜”,但两手比成大西瓜的样子,依次直到最后一人。

8、找漏洞

游戏玩法:把每组四位数字读两遍,第一遍完整读出,第二遍读时漏掉一个数字,让孩子在听完之后说出漏掉的数字。通过此项训练,可以锻炼孩子听觉集中的能力,提升孩子的注意力。

9、神枪手

游戏玩法:老师念以下词语,孩子听到水果拍一下手,听到其他的就转一圈,老师发布指令后孩子及时作出反应,老师根据孩子的表现调整语速,每隔两秒念一个词。

通过此项训练,可以锻炼孩子的听动协调的能力。提高孩子的听课效率。在训练过程中老师的指令应清晰明确,要求孩子迅速作出反应。

例:

①苹果、杯子、帽子、电灯、西瓜、眼睛、桃子、牙刷、手表

②葡萄、小鸡、书包、桔子、草莓、爸爸、芒果、鞋子、电视

③大海、白云、贝壳、鲤鱼、兔子、香蕉、火车、电话、袜子

10、猜扑克牌

游戏玩法:去三张不同的牌(去掉花牌),随意排列于桌上,如从左到右依次是梅花2、黑桃3、方块 5.选取一张要孩子记住的牌,如梅花2,让孩子盯住这张牌,然后把三张牌倒扣在桌子上,家长或老师随意更换三张牌的位置。最后让孩子报出梅花2在哪里,如果他猜对了,就算胜出。



提升小朋友专注力的小游戏有击掌游戏、猜猜什么东西不见了、五子棋、猜猜这是什么东西、我说你来做。

游戏一、击掌游戏

锻炼:手眼协调能力、注意力

双掌互拍,刚开始妈妈将双手掌心向外固定放在胸前的位置,让孩子以双手与妈妈的手互拍,妈妈再上下左右随意移动双手的位置,让孩子也要专注的进行拍掌活动。

也可以升级难度,双掌互推,同样把双手掌心向外固定放在胸前的位置,双脚也固定不动,双掌用些力气互推,看谁的双脚先离开原地谁就赢得了胜利。

游戏二:猜猜什么东西不见了

锻炼:注意力、观察力、记忆力

根据孩子注意力的情况,在桌上放置5样玩具,让孩子注意观察桌上的玩具后闭上眼睛,然后拿掉一个玩具,让孩子再睁开眼睛观察,想想什么玩具没有了。游戏时,也可以变换玩具摆放的位置,让孩子说说有什么变化。

或可以随机调换一个玩具,看看孩子有没有察觉出来有何变化。也可以一步步增加物品的数量以增加难度,小孩子一般都会很喜欢玩的。

游戏三:五子棋

锻炼:注意力、观察力、数字的概念

五子棋大家都知道,通常双方分别使用黑白两色的棋子,下在棋盘直线与横线的交叉点上,先形成5子连线者获胜。

如果宝宝的年龄比较小,可以利用五子棋玩井字旗的游戏,最先在任意一条直线上成功连接三个标记的一方获胜,之后可以一步步增加难度成功连接四个标记。

当然也可以利用五子棋,摆成数字的样子,当然,可以随着孩子认识的数字的增多,相应增加数字的大小,也可以做一些基本的加减法,这也是让孩子学数字的好机会。

游戏四:猜猜这是什么东西

锻炼:想象力、记忆力、形状的概念、触觉

家长可以选择同一类型的物品,选择几样,放在箱子里或是袋子里,物品尽量选择形状不一,轮廓鲜明的东西放在袋子里,放孩子去触摸,然后提问孩子:““一共有几样东西?都是些什么?你是怎么知道的?”

比如说家长可以选择水果类的,苹果、香蕉、葡萄、橘子、柿子,先简单地从5个开始,之后可慢慢增加物品的个数以增加难度系数。

游戏五:我说你来做

锻炼:注意力、记忆力、分类能力、听觉

家长可以跟孩子玩“请你跟我这样做”,做单一指令的进行,之后可以进行两个连续指令或是三个指令,比如说是“帮妈妈拿苹果、筷子、毛巾三样东西过来。”或者“帮妈妈到冰箱里拿牛奶倒进杯子里”。

刚开始,如果孩子无法进行,可以让孩子先练习复述一次,一边做的时候也可以一边念出刚刚的指令,后面慢慢地增加难度系数。



竞思教育分享几点提升孩子注意力的游戏:
1.1.1. 数字传真

训练方法:家长将下列每个数字读一遍,孩子在听完之后凭记忆写下听到的数字。
例如:家长读:68715孩子听完之后在纸上写:68715

1.1.2. 听字训练
训练方法:家长读下列短文,孩子认真听,当听到一个“一”字就用笔在纸上打一个“√”,家长读完后统计“一”字的个数,直到孩子记录的个数与短文中“一”的个数相同为止。

有一小鸟,它的家搭在最高的树枝上,它的羽毛还未丰满,不能要飞,每日只在家里叽叽地叫着,和两只老鸟说着话儿,他们都是觉得非常的快乐。这一天早晨,它醒了。那两个老鸟都找食物去了。一看见火红的太阳,它们又害怕了,因为太阳太大了,它们又看见一棵树上的一片好大的树叶,树叶上又有站着一只小鸟,正在吃害虫,害虫吃了很多树叶,让大树不能长大,大树是我们的好朋友,每一棵树都产生氧气,让我们每一个人呼吸。这时老鸟马上飞过去,与小鸟一起吃害虫,吃得饱饱的,并为民除害。

1.2. 第二关听写训练题
1.2.1. 词语思维
训练方法:家长每念一个词语,孩子认真听,当听到电器就马上举起右手,当听到学习用品就马上举起左手。
凳子 课桌 洗衣机 篮球 电视机 自行车 书包 电冰箱 作业本 葡萄 空调 电风扇 电话机 被子 杯子 钢笔 手机 篮球 羽毛球 打火机 飞机 刀剑

1.2.2. 找差异训练
训练方法:仔细听下面几组句子中的甲,乙两句话,快速找出乙句中与甲句不同的地方.
2.1. 按顺序找数字
我国年轻的数学家杨乐、张广厚,小时候都曾采用快速做习题的办法,严格训练自己集中注意力。这里给大家介绍一种在心理学中用来锻炼注意力的小游戏。在一张有25个小方格的表中,将1-25的数字打乱顺序,填写在里面(见下表),然后以最快的速度从1数到25,要边读边指出,同时计时。
2.2. 玩扑克游戏。
可锻炼注意力高度集中和快速反应能力。
取三张不同的牌(去掉花牌),随意排列于桌上,如从左到右依次是梅花2,黑桃3,方块5、选取一张要记住的牌,如梅花2,让她盯住这张牌,然后把三张牌倒扣在桌上,由家长随意更换三张牌的位置,然后,让她报出梅花2在哪儿。如她说猜对了,就胜,两人轮换做游戏。随着能力的提高,家长可以增加难度,如增加牌的数量,变换牌的位置的次数和提高变换牌位置的速度。

聚思教育为您提供几个方法,希望有用:
1、抢背电话号码
做法:一本电话号码本,就可以成为游戏工具。家长让孩子看一两秒钟电话号码本,让他记住某人的号码,然后移开号码本,让他背出来。家长和孩子还可以轮换着背,比比谁厉害。
提示:随着孩子记忆号码的水平不断提高,可适当增加难度,如让孩子记两个或三个人的号码等。
2、乒乓球抗干扰做法:让孩子把球放在球拍上,绕桌子行走一圈,要求乒乓球不能掉下来。你在旁边进行捣乱,但不能碰到她的身体。一会儿拍手跺脚,一会大喊大叫,还一边说:“掉了!掉了!”孩子为了不输给你,就不得不保持镇定和注意力集中。
提示:本来一个人要保持注意力高度集中就不容易,如果旁边再有人进行干扰,就会觉得更难以集中注意,比如孩子在做作业时,旁边正上演吸引人的电视节目,他就会分散注意力。然而正因为有干扰,有难度,才能在人为设置的更困难更复杂的情境中,训练注意力的高度集中。


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