黄河颂中的批注是从哪些角度进行批注的

黄河颂编者从哪些角度批注？~

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《黄河大合唱》是著名诗人光未然（原名：张光年）为配合音乐家冼星海创作的大型民族交响乐而写的组诗。诗人采用象征的手法，歌颂了我们的民族，激励中华儿女像黄河一样伟大坚强，以英雄的气概和坚强的决心保卫黄河，保卫中国。它旋律激昂，音乐壮阔，气势磅礴，热情深切，充满了强烈的冲击力和震撼力，展示了黄河桀骜不驯的血性和中华民族的英雄气概，歌颂了黄河气势宏伟，历史源远流长，养育了无数中华儿女。现已编入义务教育教科书（教育部审定，2016。人民教育出版社出版。）第五课《黄河颂》[1] （朗读人是陆洋[2] ）；同时被选入七年级下册语文书的第二十八课《歌词二首》（2016年初审通过。江苏教育版。）

《黄河颂》批注 诗人采用象征的手法表面上歌颂黄河，实际上是歌颂我们的民族，激励中华儿女像黄河一样“伟大坚强”，以英雄的气概和坚强的决心保卫黄河，保卫中国。她旋律激昂，音乐壮阔，气势磅礴，热情深切，充满了强烈的冲击力和震撼力，展示了黄河桀骜不驯的血性和中华民族的英雄气概，歌颂了黄河气势宏伟，历史源远流长。

它是用它是用大地的收获酿制的,它是以满天的星雨调成的,它是在时光的酒窖里发酵的,它是靠心灵的酒杯盛载的. 批注：此句运用了排比的修辞手法，用“大地的收获酿制的”“满天的星雨调成的”“在时光的酒窖里发酵的”“靠心灵的酒杯盛载的”来解释我对生命需我们用心去细细体味才能体会其荡气回肠的感悟，形象的说明生命是一杯世界上最纯正的酒的特质.

同时，连用四个“它是”层层递进，形成强烈的气势，给人震撼，发人深思。 它美丽如盛装的少女,玉立于同岁月的河岸,它芳醇,似夜晚的玉兰,浸入灵魂的磬香经久不散. 批注：此句运用了比喻的修辞，将生命比作盛装的少女立于河岸，生动形象的写出了生命如少女般亭亭玉立、又富有朝气的青春活力和美的特征；将生命的芳醇比作玉兰，把无形的生命质感通过玉兰花的芳香巧妙而生动的表现在读者面前，化无形为有形。

扩展资料：

《黄河大合唱》是现代诗人光未然于1939年创作的一首现代诗。此诗是一首反映抗日救亡主题的抒情诗，此诗亦是诗人对黄河唱出的颂歌，诗人用澎湃的热情地讴歌了黄河的宏伟气势、源远流长，对中华民族的孕育和巨大的保护作用，歌颂了中华民族坚强不屈的民族精神，表达了中华儿女的坚强决心和一往无前的勇气。全诗语言奔放，意境开阔高远，气势磅礴，充满力量，读来一气呵成，激情澎湃，给人以强烈的精神震撼。

《黄河颂》当是一首反映抗日救亡主题的现代诗。它是一首颂诗，着眼于“歌颂”，在结构上与组诗第一章《黄河船夫曲》是紧密相承的。《黄河船夫曲》描写：“乌云满天，惊涛拍岸，黄河的船夫，在暴风雨中搏战，经过千辛万苦终于到达了彼岸。这象征着我们伟大的民族和人民突破惊涛骇浪般的重重困难，终于取得辉煌的胜利。”

于是在第二章《黄河颂》中，诗人作为时代的歌手出现，他站在高山之巅，代表祖国英勇的儿女，向着黄河唱出了颂歌，用澎湃的激情热情地讴歌了黄河的宏伟气势、源远流长，对中华民族的孕育和巨大的保护作用，并表达了学习黄河精神，铸就像它一样伟大坚强的决心。全诗以英勇的气概和坚强的决心表达了保卫黄河，保卫中国的思想感情。

诗人开篇就以呼告的手法直接称读者为“朋友”，这是诗人抒发感情的需要，直接揭示黄河形象和它所表现出来的民族精神，点明“歌颂黄河”这一主题。之后是“望”中所见，描绘了黄河波涛澎湃、“浊流宛转”、浩浩荡荡的气势。

接着分三个层次赞颂黄河：赞颂黄河养育了中华民族；赞颂黄河的历史贡献，像一道天然屏障保卫着中华民族；指出黄河的地理优势，赞颂黄河对中华民族精神的滋润。最后由实到虚，歌颂黄河地域宽广，泽及众生，并代表中华儿女发出要向它学习的誓言。

参考资料：百度百科-黄河颂

《黄河颂》批注 诗人采用象征的手法表面上歌颂黄河，实际上是歌颂我们的民族，激励中华儿女像黄河一样“伟大坚强”，以英雄的气概和坚强的决心保卫黄河，保卫中国。她旋律激昂，音乐壮阔，气势磅礴，热情深切，充满了强烈的冲击力和震撼力，展示了黄河桀骜不驯的血性和中华民族的英雄气概，歌颂了黄河气势宏伟，历史源远流长。

它是用它是用大地的收获酿制的,它是以满天的星雨调成的,它是在时光的酒窖里发酵的,它是靠心灵的酒杯盛载的. 批注：此句运用了排比的修辞手法，用“大地的收获酿制的”“满天的星雨调成的”“在时光的酒窖里发酵的”“靠心灵的酒杯盛载的”来解释我对生命需我们用心去细细体味才能体会其荡气回肠的感悟，形象的说明生命是一杯世界上最纯正的酒的特质.

同时，连用四个“它是”层层递进，形成强烈的气势，给人震撼，发人深思。 它美丽如盛装的少女,玉立于同岁月的河岸,它芳醇,似夜晚的玉兰,浸入灵魂的磬香经久不散. 批注：此句运用了比喻的修辞，将生命比作盛装的少女立于河岸，生动形象的写出了生命如少女般亭亭玉立、又富有朝气的青春活力和美的特征；将生命的芳醇比作玉兰，把无形的生命质感通过玉兰花的芳香巧妙而生动的表现在读者面前，化无形为有形。

扩展资料：

《黄河大合唱》是现代诗人光未然于1939年创作的一首现代诗。此诗是一首反映抗日救亡主题的抒情诗，此诗亦是诗人对黄河唱出的颂歌，诗人用澎湃的热情地讴歌了黄河的宏伟气势、源远流长，对中华民族的孕育和巨大的保护作用，歌颂了中华民族坚强不屈的民族精神，表达了中华儿女的坚强决心和一往无前的勇气。全诗语言奔放，意境开阔高远，气势磅礴，充满力量，读来一气呵成，激情澎湃，给人以强烈的精神震撼。

《黄河颂》当是一首反映抗日救亡主题的现代诗。它是一首颂诗，着眼于“歌颂”，在结构上与组诗第一章《黄河船夫曲》是紧密相承的。《黄河船夫曲》描写：“乌云满天，惊涛拍岸，黄河的船夫，在暴风雨中搏战，经过千辛万苦终于到达了彼岸。这象征着我们伟大的民族和人民突破惊涛骇浪般的重重困难，终于取得辉煌的胜利。”

于是在第二章《黄河颂》中，诗人作为时代的歌手出现，他站在高山之巅，代表祖国英勇的儿女，向着黄河唱出了颂歌，用澎湃的激情热情地讴歌了黄河的宏伟气势、源远流长，对中华民族的孕育和巨大的保护作用，并表达了学习黄河精神，铸就像它一样伟大坚强的决心。全诗以英勇的气概和坚强的决心表达了保卫黄河，保卫中国的思想感情。

诗人开篇就以呼告的手法直接称读者为“朋友”，这是诗人抒发感情的需要，直接揭示黄河形象和它所表现出来的民族精神，点明“歌颂黄河”这一主题。之后是“望”中所见，描绘了黄河波涛澎湃、“浊流宛转”、浩浩荡荡的气势。

接着分三个层次赞颂黄河：赞颂黄河养育了中华民族；赞颂黄河的历史贡献，像一道天然屏障保卫着中华民族；指出黄河的地理优势，赞颂黄河对中华民族精神的滋润。最后由实到虚，歌颂黄河地域宽广，泽及众生，并代表中华儿女发出要向它学习的誓言。

它是用它是用大地的收获酿制的,它是以满天的星雨调成的,它是在时光的酒窖里发酵的,它是靠心灵的酒杯盛载的. 批注：此句运用了排比的修辞手法，用“大地的收获酿制的”“满天的星雨调成的”“在时光的酒窖里发酵的”“靠心灵的酒杯盛载的”来解释我对生命需我们用心去细细体味才能体会其荡气回肠的感悟，形象的说明生命是一杯世界上最纯正的酒的特质，同时，连用四个“它是”层层递进，形成强烈的气势，给人震撼，发人深思。 它美丽如盛装的少女,玉立于同岁月的河岸,它芳醇,似夜晚的玉兰,浸入灵魂的磬香经久不散. 批注：此句运用了比喻的修辞，将生命比作盛装的少女立于河岸，生动形象的写出了生命如少女般亭亭玉立、又富有朝气的青春活力和美的特征；将生命的芳醇比作玉兰，把无形的生命质感通过玉兰花的芳香巧妙而生动的表现在读者面前，化无形为有形。

《黄河颂》批注 诗人采用象征的手法表面上歌颂黄河，实际上是歌颂我们的民族，激励中华儿女像黄河一样“伟大坚强”，以英雄的气概和坚强的决心保卫黄河，保卫中国。她旋律激昂，音乐壮阔，气势磅礴，热情深切，充满了强烈的冲击力和震撼力，展示了黄河桀骜不驯的血性和中华民族的英雄气概，歌颂了黄河气势宏伟，历史源远流长。

黄河颂》批注 诗人采用象征的手法表面上歌颂黄河，实际上是歌颂我们的民族，激励中华儿女像黄河一样“伟大坚强”，以英雄的气概和坚强的决心保卫黄河，保卫中国。她旋律激昂，音乐壮阔，气势磅礴，热情深切，充满了强烈的冲击力和震撼力，展示了黄河桀骜不驯的血性和中华民族的英雄气概，歌颂了黄河气势宏伟，历史源远流长。

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宁江区18991564508： 可以从哪些角度给文章做批注 ？
郎敬贝格： 可以从用词造句,书写是否工整,叙述是否清楚等角度给文章做批注.批注是指阅读时在文中空白处对文章进行批评和注解,作用是帮助自己掌握书中的内容.批注是我国文学鉴赏和批评的重要形式和传统的读书方法,它直入文本、少有迂回,多是些切中肯綮的短词断句,是阅读者自身感受的笔录,体现着阅读者别样的眼光和情怀.“批注”时应注意用语简洁、精练,语言通顺,不能太繁琐,用自己的话准确概括,做到言简意赅.

宁江区18991564508： 黄河颂歌词中哪些地方是来歌颂黄河的?分别是从哪些方面进行歌颂的? - ？
郎敬贝格： 激发广大中华儿女的民族自豪感与自信心,激励中华儿女像黄河一样&quot诗人从黄河的自然特点. 诗人借歌颂黄河歌颂我们的民族;,以英勇的气概和坚强的决心保卫黄河、黄河在历史上对中华民族的贡献等方面赞美了黄河的气魄;伟大坚强＂、黄河的地理特征

宁江区18991564508： 黄河颂 从哪几个角度对黄河进行了描写 - ？
郎敬贝格：[答案] 《黄河颂》以“我”为抒情主体,由黄河的形象,写到黄河的精神,由“我”的“望”,通过近距离,俯瞰全景式,纵向描写黄河的流向,横向展开到黄河流域两岸的总写 写出“我”对黄河的赞颂,再写到“我们”的决心.全诗—气呵成...

宁江区18991564508： 黄河颂中望黄河从哪些角度来写 - ？
郎敬贝格： 《黄河颂》以“我”为抒情主体,由黄河的形象,写到黄河的精神,由“我”的“望”,通过近距离,俯瞰全景式,纵向描写黄河的流向,横向展开到黄河流域两岸的总写 写出“我”对黄河的赞颂,再写到“我们”的决心.全诗—气呵成,激情...

宁江区18991564508： 《黄河颂》这首歌是从什么角度表达强烈的爰国主义感情的 - ？
郎敬贝格： 《黄河颂》是诗人光未然采用象征的手法表面上歌颂黄河,实际上是歌颂我们的民族,激励中华儿女像黄河一样“伟大坚强”,以英雄的气概和坚强的决心保卫黄河,保卫中国.她旋律激昂,音乐壮阔,气势磅礴,热情深切,充满了强烈的冲击力和震撼力,展示了黄河桀骜不驯的血性和中华民族的英雄气概,歌颂了黄河气势宏伟,历史源远流长.

宁江区18991564508： 怎样对文章做批注?应该从哪些方面入手?求!! - ？
郎敬贝格： 阅读文章后写批注的方法有:感想式批注,质疑式批注,联想式批注,赏析式批注,补充式批注. 1、感想式批注 如果一个人动了心去读文章,就一定会有或深或浅的感想.写下这些感想式的批注,能帮助读者深入理解文章,把握文章主旨. ...

宁江区18991564508： 黄河颂这首诗是从什么角度表达强烈的爱国主义感情的 - ？
郎敬贝格： 这首诗歌写出了中华人民团结一心,众志成城的决心和意志!也昭示了华夏人民的博大的胸怀和厚实的脊梁!它提醒我们,不管做任何事都不要气馁,要坚强,要有像黄河一样的万丈豪情和胸怀,要有必胜的决心和魄力!只有这样,才能在一切艰难困苦中取得胜利,才能像黄河一样奔流直前!

宁江区18991564508： 黄河颂枫的五处批注分别是什么内容? - ？
郎敬贝格： 黄和中风的武术内容分别是黄河颂的从事不同的内容来

宁江区18991564508： 黄河颂中诗人做了哪些描绘,这些句子表现 - ？
郎敬贝格： 作者从三个方面赞美了黄河的英雄气概,即:黄河哺育了中华民族、黄河保卫了中华民族,黄河还将激励中华民族奋勇前进.“啊!黄河!”一句在诗中反复出现三次,把诗歌主体分为了三个层次,从三方面赞美了黄河.(可从以下几个方面思...

宁江区18991564508： 《黄河颂》中主体部分诗人先从什么在到什么 - ？
郎敬贝格： 黄河颂》在体裁上是一首颂诗,着眼于“歌颂”,在结构上与组诗第一章《黄河船夫曲》是紧密相承的.《黄河船夫曲》描写:“乌云满天,惊涛拍岸,黄河的船夫,在暴风雨中搏战,经过千辛万苦终于到达了彼岸.这象征着我们伟大的民族和...