六年级学生是提高自主能力,培养健康情操的重要阶段这句有语病吗？
错误的地方在于，六年级学生应该被看作一个整体，而不是一个单独的个体。所以“学生”应该省略，直接用“六年级”来表示这个阶段。此外，“提高自主能力”和“培养健康情操”是并列的关系，所以应该用逗号来隔开这两个短语。
你好，这句话有语病，语病是主语不一致，这句话的主语是六年级学生，后半句的主语是重要阶段，而学生不是阶段，是身份，但六年级是一个阶段，
应该将原句改为 六年级是提高自主能力，培养健康情操的重要阶段。
如何帮助学生提高自主学习的意识
在语文教学中，教师要着力于学法指导，提高学生的自主参与能力，学会自主学习。例如，在语文教学过程中，我非常重视对学生预习能力的培养。在我认为，预习是提高学习效率的有效措施。当然，不同年段，预习的要求也不一样。我会交给学生预习的方法。例如低年级预习的要求是自学识字，读通课文。三年级学生预习...
如何培养高年级学生的自主管理能力
当然,良好的自我管理能力的培养必须持之以恒,同时还要不断的根据情况的变化修改细化,用于调控学生的《自主管理细则》使之更完善、更科学。在学生实践的过程中,教师还应密切关注进展情况并对方法不断的加以指导。正是这样,在教师与学生双方的共同努力之下,增强了孩子们的主人翁意识,很多孩子的自我管理能力得到了提升,...
如何提高七年级历史学生的自主学习能力
要想促进学生的自主学习，需要在适当的情境教学中加强对学生学习方法和策略的指导。在初中历史课中，识记大量的历史史实无非是学生学习过程中遇到的最大的难题。因此在教学的过程中，教学生知识的编码、记忆策略等方法是完全必要的。比如在八年级上册第1课中，《南京条约》的内容是重点要识记的内容，在学习...
如何让学生在课堂上形成并提高自主性学习能力 目标及
一、 增强学生的自主意识。最开始,我们学校的学生自主学习的意识很丹薄。在培养学生自主学习能力的过程中,我们老师是外因,要通过学生这个内因才能起到作用,我们要想方设法让学生自己主动地学,才能收到良好的效果。让学生慢慢认识到“自己是主体”。让学生明白:我应该怎样预习,怎样记录,怎样思考,怎样发言和讨论等等。
如何培养高年级孩子自主学习
大量的研究都发现，掌握目标的学生比成绩目标的学生更愿意选择有挑战性的任务，在休息的时候也更愿意选择一些课程去学习，在面对困难的时候他们更愿意尝试一下。所以父母应当引导自己的孩子选择掌握目标，应当多问孩子“今天学会了什么”而要少问“考试考了第几”。区分男孩女孩 6 男孩和女孩对成功的定义是...
如何提高中年级学生的自主阅读能力
提高阅读能力，最基本也是最重要的就是多读多做（最好能够保证一天练习一篇阅读理解），在读的过程中学会归纳、分析、总结、反思。下面分享一点阅读技巧，希望对你有帮助。首先，可以学习一些快速阅读，快速阅读是一种高效的阅读学习方法。掌握快速阅读之后，在阅读文章、材料的时候可以快速的提取段落、文章的...
怎样培养一年级小学生自主管理能力
这样周而复始，每一个学生都品尝到了赞扬的滋味，这种激励和赞扬对于孩子们自主管理能力的提高是一种极强的催化剂。4.路队纪律中，学生自主管理能力的培养 一年级的学生爱动好说，有几个学生的嗓门特别大。无论是排队去功能室上课，还是站队去做课间操或者放学，总有那么几个学生特别爱说话，让整个队伍...
如何提高低年级学生自主识字能力的探究论文
除此之外，我还把有关生字编成顺口溜或句子，让学生在特定的语境中寻字、辨字、读字、记字，加快了识字速度，提高了识字能力。二、教给学生自主识字的方法 识字教学如果不讲究方法，只让学生机械记忆，学生将产生厌倦心理，注意力难以集中。因此，识字教学要采用灵活多样的教学方法，更要鼓励学生采用适合...
如何培养低年级学生语文自主学习求解
语文教学应创设让学生活动的机会，以实践活动来增强学生自主学习的热情。教师在语文学习中应多提供学生活动的机会，在语文学习中注重学生说的训练。还可将课文编排成课本剧让学生演一演。因为爱表演是学生的天性，学生希望老师给予他们表演的机会，使他们能充分地展示自我、施展自己的才华。例如我在教学《...
如何提高七年级学生地理自主学习的有效性
教师应引导学生阅读材料,开阔视野,丰富知识。通过活动中的问题探究、分析、讨论,培养学生动脑、动手、合作的能力,调动学生的积极性。如学习 34个省级行政区 时,学生通过拼图练习,自主展开比赛,探究拼图技巧,巧计名称和轮廓。在之后的填图练习时,很快就能说出各省级单位名称和位置。学生在活动中,既学到了...
才旦香司坦： 6年级学生自主学习能力的培养主要侧重在习惯的培养,养成独立思考独立解决问题的能力.
宿州市15136548133： 怎样提高小学生学生自主学习能力 - ？
才旦香司坦： 自主学习能力是近年来教育界一直致力于让学生掌握的一种学习能力,其实不难发现,很多成功的人几乎都拥有强大的自我学习能力,能够对自身进行规划、管理学习和开发. 哈佛图书馆自习室的墙上有句耐人寻味的话:“谁也不能随随便便成...
宿州市15136548133： 如何培养孩子的独立自主意识 - ？
才旦香司坦： 正确地培养孩子独立自主的意识,可以让孩子具有懂事,亲孝,自理,能力强等特点.孩子的能力成功与否不仅取决于天赋,而且有后天教育的问题,后天的教育可以弥补和改善先天不足.培养孩子独立自主意识,这两种教育做法肯定是错误的...
宿州市15136548133： 怎样培养小学高年级学生的健康心理 - ？
才旦香司坦： 心理健康教育是提高中小学生心理素质的教育,是实施素质教育的重要内容. 学校教育应为学生奠定成功人生的起点,使每个学生形成以自信、欢乐、奋发、高尚为基调的心理素质.每一位老师要创设宽松的心理环境,让每一位孩子自由地发展...
宿州市15136548133： 如何培养小学六年级学生的良好行为习惯 - ？
才旦香司坦： 一个人从小养成的良好行为习惯,不仅会使他的那些好的行为方式得到巩固,而且可以转化为他内在的性格、情操、道德观念,成为他正确地为人处世的基础,建功立业的基础和他一生幸福的基础.小学六年级学生行为习惯如何培养呢?下面我...
宿州市15136548133： 六年级学生应该培养哪方面的能力 - ？
才旦香司坦： 最主要还是独立思考和动手能力,这些才是最主要的
宿州市15136548133： 如何培养六年级 学生良好的学习习惯 - ？
才旦香司坦： 落实学习习惯要做到突出一个“明”字,狠抓一个“严”字,坚持一个“恒”字. 1、所谓“明”,就是指“明理”,让学生不但知道该怎么做,而且知道为什么这样做,明理是良好习惯养成的基础,学生只有在明理之后才会积极地去做.做的...
宿州市15136548133： 如何抓好小学六年级学生日常行为规范教育加强各种能力的培养 - ？
才旦香司坦： 家长以身作则,给孩子多一些正面的引导,正能量的激励.
宿州市15136548133： 如何培养孩子自主能动性 - ？
才旦香司坦： 锻炼孩子独立自主的能力 一是培养孩子的“三自”意识.即自立、自强、自信.当今社会是开放竞争的社会每个人都要在激烈的竞争中求生存谋发展.因此,作为父母从小就要让孩子学会独立,以适应时代变革提高在激烈竞争中的挫折能力....
