小学生使用手机利大于弊的辩论词
1. 促进沟通：手机作为便捷的通讯工具，确保了家长与孩子间的及时联络。家长能够随时掌握孩子的位置，而孩子也能利用手机及时接收家长的信息，提升沟通效率。
2. 增长知识：小学生可以通过手机网络接触到丰富的知识资源。在成长过程中，孩子们对知识的探求和对世界的好奇心日益增长，广泛的知识涉猎对他们有益。手机的使用使得孩子能够轻松地探索世界，快速解答疑惑。
3. 提升安全：小学生携带手机可以在一定程度上保障他们的安全。在遇到紧急情况时，孩子能够立即使用手机联系家长或老师求助。手机作为现代交通工具，如果被正确使用，例如下载学习资料、浏览资讯等，便能丰富学生的知识储备。我们作为小学生，应当培养良好的自我管理能力，自律地使用手机。只要我们合理利用手机，它就能成为我们学习生活中的得力助手。
学生上学带手机利大于弊吗?
利大于弊：1、便于学生与家长之间相互联系，还利于家长对孩子的监督和关心。现在的农村中小学生，有很多是留守孩子，家长长期在外打工，孩子在校需要买学习和生活用品，都要手机联系家长寄钱寄物。同时家长也要用手机来了解孩子在家在校的学习生活情况。2、有利于学生学习。学生可以把手机作为学习的工具，利...
手机是利大于弊,还是弊大于利呢?
手机外形、功能、都日新月异。拿名牌手机的同学就会炫耀自己的家境，父母地位，这样会让学生把父母当作靠山，不思进取。3、沉迷于手机游戏 许多学生的自制力往往不够好，容易沉迷于游戏。有的学生会在上课玩游戏，因此会影响学习。而有的学生甚至会熬夜玩游戏，不仅影响身体健康还影响学习。正确使用手机的...
手机对学生影响利大于弊自由辩论时可以提的问题。我们是正方。。拜托...
手机对于学生影响是利大于弊的：1，手机是我们重要的通信工具，平时要承担与家人联络感情，接收学校和班级的重要通知，与同学和朋友通通信通话等功能。2，手机是我们重要的学习工具，在我们的日常学习中，会经常遇到不明白，不能及时得到解答的问题，而在网络中可以很方便的得到解答。促进我们的学习效率。另...
大学生上课带手机的利与弊?
1、在课堂上迅速的查阅资料，也就是说能够比较快速的查找与课程相关的内容，更好的理解课堂，提高课堂效率 2、拓宽课堂知识的范围，也就是说因为手机信息搜集能力是比较强的，所以更大的拓宽知识范围，提高学生对知识的理解 3、课堂使用手机可以通过照相功能记录课堂老师的PPT，而且录音也可以进入老师上课时...
学生上课带手机有什么利和弊?
中学生使用手机利大于弊的观点1、使用手机可以加强信息交流,增强人与人之间的情感交流2、使用手机可以用于上网查询资料,帮助学习 3、上学、放学途中遇到突发事情,可以及时与家长联系4、可以玩智力游戏,开发智力,调节大脑等.5、一些手机的拍摄功能,可以随时拍下一些有意义有价值的东西. 6、里面的闹钟装置,...
大学生玩手机利大于弊
利处：1、人们更加方便的进入互联网，而不需要非得带个电脑接根网线。这给人们生活中带来的便利是看的见的。改变了人们的生活方式，之后也定会朝着更加智能化的方向走去 2、因为手机的发展，那些多种多样的应用也进入了人们的视野。其中学习便是其中一方面，大家可以在手机上下词典应用来查询单词，也...
中小学生用手机利大于弊还是弊大于利?
手机对中小学生是好的。手机有很多有益的功能，可以帮助学生更好地学习。例如，学生可以使用手机的查询功能查看课本内容，使用翻译软件翻译外文，或者使用科学计算器解决数学难题。手机可以帮助学生与家人和老师保持联系。例如，学生可以使用手机的短信功能与家人保持联系，或者使用课堂沟通软件与老师沟通。手机...
用手机的利与弊中学生演讲稿
最后,手机是贵重物品,这不仅给不法分子带来了偷窃的机会,还有可能引起一些不良学生偷盗的现象。严重影响了校园治安。 手机有利有弊,但只要我们合理的使用手机,扬长避短,发挥它应有的多用,造福我们的学习、工作、生活。我们应管理好自己的生活,作为一名中学生,我们应从我做起,对于合理使用,并用它传播正能量。 我的...
中学生使用手机到底是利大于弊还是弊大于利
一举两得，何乐而不为之？对方辩友，既然中学生使用手机利大于弊，为什么美国，德国，日本，芬兰等国家纷纷制定相应规定限制手机在中学生中使用，教育界权威也纷纷倡议中学生不要带手机进入校园，国家机关也提出初中教育阶段不提倡带手机进入校园，那么请问对方辩友这些倡议的背后所隐藏的原因是什么呢？
谁能举个实例啊,《大学生用手机利大于弊》辩论题的论据,急求实例...
利：1手机作为高科技产物，确实可以给我们带来许多生活上的方便，学生可以通过手机及时与家长联系，也可以向老师汇报学习等。2与以前同学多交流，可以保持原有的关系；与现在同学多交流，可以增进友谊,遇到疑难问题时,可以用手机进行讨论。3一些手机的拍摄功能，可以随时拍下一些有意义有价值的东西。4里面的...
学嵇小儿： 首先恭喜你抽到一个好的辩题 这个辩题无疑是比较有利的 首先分析题目 小学生带手机 利大还是弊大 主语是小学生 那么就从这里入手 1.我们作为小学生(高中生有点儿不淡定了==)目前并不需要手机 现在手机上的娱乐设施越来越多 早已经超过...
南开区19365494772： 小学生带手机利大还是弊大的辩论词(我是正方四辩)快点!有急用!高悬赏分!？
学嵇小儿： 小学生带手机利大,可以提前接触高科技,感受现代科技的先进;可以方便与亲人朋友的联系,驱除害怕与孤独;可以较早地了解这个通讯工具,更好地跟上时代的步伐;可以使用手机作为学习的辅助设备,妈妈再也不用担心我的学习;可以通过手机了解外面的、最新的动态,做一个视野开阔的新时期的学生.
南开区19365494772： 小学生使用网络利大于弊 辩词(正方) - ？
学嵇小儿： 这样的一个主题辩论,主要的内容是论证小学生使用网络利大于弊, 它最大的益处就是可以通过网络,直接详细的进行不同资料和课程的有效学习,扩展我们的知识面,让小学生增长见识,开阔视野. 合理的使用准确的词语,对不同事物的利...
南开区19365494772： 小学生带手机利大于弊的观点(我是正方)四辩陈述词,包括资料.急急急! - ？
学嵇小儿： 我觉得小学生带手机弊大于利,首先,上课他就会不认真听讲,光玩手机,最后会导致他的学习下降,其次,现在孩子太早熟,你让他拿上手机不就是给她机会给她喜欢的小女生发短信的吗,所以我认为小学生带手机不好.
南开区19365494772： 小学生带手机利大于弊还是弊大于利的辩论赛,我是正方(利大于弊),该怎么辩啊?? - ？
学嵇小儿： 手机,固然是个通讯方便的工具,但用在小学生身上就不太合适: 1、会影响小学生的学习,使其不能认真上课听讲 2、现在的智能手机越来越多,小学生可以用它来玩游戏,聊天等,对小学生的成长也是有一定的影响的. 3、手机本身也是有辐射的,这么小就接触手机,对身心也是有害的.
南开区19365494772： 辩论 小学生该不该有手机(正方) - ？
学嵇小儿： 1.父母亲人寻找方便. 2.游戏、MP3等可以放松身心 . 3.字典、上网查阅资料方便. 4.重要时刻可以照相记录 . 5.备忘录可以提醒自己学习 . 6.有计时和闹钟等服务. 7是有利学生与老师沟通,有时课业上的问题,生活中的难题及一些不方便与老师直面...
南开区19365494772： 辩论:小学生该不该带手机 反方 - ？
学嵇小儿： 1.我们还小,还不大能控制自己,所以有时难免会想在上课的时候,拿出来,偷偷玩一下,进而影响到听课质量和学习.2.手机会有很强的辐射,我们还在成长发育阶段,小学生大脑正处于发育阶段,因此对他们的伤害是很大的,所以最好不要用经常配戴手机,这样有利健康成长! 再说了,大家纷纷带手机去就有可能会想要攀比,拿手机出来炫耀.到时候有些人嫉妒,就会把你手机偷走,这样不但自己损失了几百块钱,同学之间还会产生予盾和不愉快. 3.我们小学生自制力较差,自我保护能力有限,有时候文具都很容易丢失,带着手机上学家长更不放心.用手机唯一的好处就是方便联系,现在电话卡就满足需要了,从实际情况来看小学生用手机弊大于利.
南开区19365494772： 辩论会 小学生能不能用手机(注意不是带手机去学校)弊大于利 - ？
学嵇小儿： 是的 弊大于利 小学生没有自制能力 很容易被手机里的游戏诱惑 比如王者荣耀
南开区19365494772： 辩论赛 使用手机利大于弊 急急啊! - ？
学嵇小儿： 利:增强了同学,朋友,家人,乃至老师的沟通性,方便快捷.弊:有辐射影响中学生大脑发育,浪费钱.上课容易玩手机,不认真听讲等等.就目前中学生用手机是普遍存在的,但我个人觉得没必要去用,中学生不是很实用!下面有一写实例,你...
南开区19365494772： 小学生该不该带手机上学? 我是正方,急需正方辩词!!! - ？
学嵇小儿： 作为正反,那么具备的观点就是小学生该带手机,观点有以下: 1、小学生应该带手机.现在们小学生,很多都是在学校一整天,手机做为一种通讯工具,它便捷、高效,我们在遇到困难的时候能快速联系家长,遇到危险时能迅速报警,为我们...
