中小学生用手机利大于弊还是弊大于利？
正方辩词：
手机对中小学生是好的。
手机有很多有益的功能，可以帮助学生更好地学习。例如，学生可以使用手机的查询功能查看课本内容，使用翻译软件翻译外文，或者使用科学计算器解决数学难题。
手机可以帮助学生与家人和老师保持联系。例如，学生可以使用手机的短信功能与家人保持联系，或者使用课堂沟通软件与老师沟通。
手机可以帮助学生学习新技能。例如，学生可以使用手机的相机功能学习摄影，或者使用编程软件学习编程。
如果正确使用，手机并不会对学生的学习造成负面影响。学生可以设置手机的通知功能，在学习时暂时关闭手机。此外，学生还可以通过设置时间限制来控制手机使用时间。
总之，手机对中小学生是好的，因为它有很多有益的功能，可以帮助学生更好地学习和生活。
小学生买手机有利大还是有害大?
（利大）！、遇到危险可以及时报警（安全是重点嘛）2、有事可以及时连系家里 3、方便和同学及朋友交流学习 4、有不懂的地方能随时请教老师（学习无止尽）5、手机的备忘录功能，可以定时有效的提醒你学习 6、手机的英汉互解功能，可以做你的英语老师 7、手机的音乐功能，能让你在学习困了可以得到...
小学生带手机利大还是弊大作文
弊大于利。小学生带手机，不是因通讯方便；自制能力差，玩游戏等，影响学习，而且有可能因起拼爹的社会不良风气。
小学生带手机上学,利大于弊
利弊都有。关键在自己，最好不要带，因为没有太大的必要 问题：还是老样子，可能自己不能很好地控制自己，，沉迷于玩手机。或是炫耀攀比心理主助长，这就不太好了，还有就是一些人家里经济比是太宽裕，这会给家里带来过大的负担。利：如果自己可以很好地控制自己，家里经济允许的话，有手机方便家里...
小学生使用手机利大于弊的辩论词
手机作为先进的交通工具，确实给人们的生活带来很大的便利，如果我们能正确使用它，例如：上网下载学习资料、浏览信息等，必定可以丰富知识。作为一名小学生，我们应该培养积极的自觉性，对手机的使用，做到自我约束。只要我们合理地使用手机，它一定会给你带来另类的帮助，一定会成为我们小学生良好的生活伴侣 ...
小学生带手机的利与弊
由于现在手机的普遍性，小学生已经开始使用手机。因为手机便于携带并通话方便，但手机也有许多不好之处，比如，手机里面有游戏学生上课容易玩；如果没有关机手机发出的声音会影响课堂秩序；如果手机丢失老师和同学们都要帮助寻找非常麻烦。所以，小学生尽量不要带手机以免发生以上问题 ...
手机对小学生有什么利弊?
然而,学生在学校使用手机的不良影响也是很明显的.首先,过于频繁地用手机与父母和朋友联系对学生的学习有很大的负面影响.此外,很多学生会对手机游戏上瘾.对比其优缺点,我们知道其负面影响大于正面影响,所以,学生在校最好不要用手机.你好,这里琉璃~很高兴为您答题!如果以上答案能帮助你,请采纳本条答案~
小学生带手机利大于弊还是弊大于利
弊大于利，上学专心学习
小学生带手机去学校的利弊?
小学生带手机去学校利大于弊的，因为年龄比较小，大部分都是在攀比，还会用手机玩游戏的。
小学生智能手机的利与弊作文
有了手机，你遇到不会做的题目，就使用短信形式把不会做的题目发给他人，向他人求助，不也等于作弊吗？三：做数学作业时经常不能口算，需要笔算，有些人很懒，又带了手机，就用手机里的功能计算器来计算题目，这样，欺骗了老师，更欺骗了自己。小学生带手机的弊大于利，所以，我认为小学生是不应该带...
小学生使用手机利大于弊的问题
好处:方便家长联系,不怕走丢~小学生课业压力不重,而且只要家长选择对的手机,不会对小孩造成很大的负面影响.关于辐射的问题也可以让孩子带耳机接电话. 辩论主要还是抓对方话的漏洞..多玩玩文字游戏就行.
籍软洋参： 手机这个东西,是日常生活中不可缺少的物品,学生为了便于和家人联系,以及安全方面等综合因素考虑,是可以带手机到学校的,不过仅限于是非智能手机(仅仅是接听和拨打电话那种)对学校、家长、学生来来说这是利大于弊,若是带智能手机进校,玩QQ、微信、游戏等,严重影响学生的学习,弊大于利.
利辛县15069415094： 手机对中学生来说是利大还是弊大? - ？
籍软洋参： 中学生没有那么好的自制力,手机拿来多半会上网,玩游戏,一般都是弊大于利
利辛县15069415094： 智能手机对小学生是带大于弊还是弊大于利? - ？
籍软洋参： 对于小学生来说的话还是弊大于利,因为小学生往往沉迷于游戏.忽略了学习.
利辛县15069415094： 辩论赛小学生带手机的利与弊,我是弊大于利 - ？
籍软洋参： 首先恭喜你抽到一个好的辩题 这个辩题无疑是比较有利的 首先分析题目 小学生带手机 利大还是弊大 主语是小学生 那么就从这里入手 1.我们作为小学生(高中生有点儿不淡定了==)目前并不需要手机 现在手机上的娱乐设施越来越多 早已经超过...
利辛县15069415094： 问一下,手机在中学生生活中是利大呢还是弊大呢? - ？
籍软洋参： 对于中学生而言我觉得弊大于利,因为中学生自制能力还不强,很容易被诱惑,就算是为了方便和同学联系和家人联系都没必要非要手机,家庭电话就可以了,而且中学生学习任务还是算比较重的,如果将心思花在手机上很容易影响学习,毕竟现在手机功能太多,上网聊QQ 玩游戏看小说都可以,等到上瘾了就不容易戒了,而且很可能延伸到在手机上玩不够过瘾而上网吧,那就更糟糕了.这只是个人意见,但如果非要手机的话,除非是家里没电话或者和亲人联系其他方法不行并且个人自制能力强那就可以适当的用用.
利辛县15069415094： 手机对中小学生利与鄙 - ？
籍软洋参： 认为学生用手机弊大于利的一些老师表示,学生用手机,对其身心两方面成长都不利.从生理上看,中小学生正处于身体发育阶段,使用手机时大脑中吸收的辐射比成年人要高出50%,对他们的脑部神经造成损伤;从心理上看,如果沉迷其中的娱乐功能,甚至发展到从网上下载黄色笑话和游戏、发短信考试作弊等,必然影响孩子的学习和品德塑造.同时手机多变的款式、漂亮的外观、悦耳的铃声也吸引着爱美的学生们,并以此作为赶潮流的一种标志,在一定程度上助长了攀比之风.持不同意见的学生及老师则认为,使用手机只是社会发展的一种必然现象,不见得使用手机的学生成绩就不好,使用得当的话还有助于学习,不能因为一些副作用就“因噎废食”,只要能保证文明地使用手机就无须反对.
利辛县15069415094： 学生带手机的利弊. - ？
籍软洋参： 利: 1手机作为高科技产物,确实可以给我们带来许多生活上的方便,学生可以通过手机及时与家长联系,也可以向老师汇报学习等. 2与以前同学多交流,可以保持原有的关系;与现在同学多交流,可以增进友谊,遇到疑难问题时,可以用手...
利辛县15069415094： 中学生使用手机是利大于弊还是弊大于利???? - ？
籍软洋参： 弊大于利的,如果正确使用的确能更好应对学习的问题的,但是现在的网络方面是越来越发达,网页上的游戏也是越来越多了哦.一般的是用手机上Q呢,偷菜什么的. 我班的用手机上Q,家园什么的就占了90%.用来学习的根本就没有.
利辛县15069415094： 学生用手机的利与弊 - ？
籍软洋参： 学生用手机的确可以方便与他人联络 但是确实难以找到非得有手机的理由 列出以下几点感觉不是很好的理由 首先要表明自己的自制能力 再个手机比较低档 不会存在玩游戏干什么的 顶多有控制的闲暇时发下短信 手机上有些功能可以一定程度上辅助学习如计划管理器可以帮忙定计划 ,照相功能可以把课表 或是黑板上作业拍下来 然后是同学之间可以加强感情方便以后联络 毕竟只有一两年就分开了 还可以在同学之间问下不懂的题目等等 不过最终还是要看你给你妈以前的印象如何 有因有果 如果你给你妈留下的是自控力强 很乖的形象那就有可能成功 外加把弊也写多点客观点 不能说写了一大堆利结果只有二分之一的弊 那就有点现形了
利辛县15069415094： 中学生使用手机利大于弊的总结 - ？
籍软洋参： 利:中学生使用手机,利在于可以方便联系.到了高级中学,不少同学都需要住宿,一周才可以回家一次,思家之情不言而喻,而手机在此时便起到稳定学生情绪,父母担心之虑.一个电话,一条短信,都带着浓浓的亲情,传递到亲人的手中,...
