养育中的两大悖论

作者&投稿:乌庞 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
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之前陪孩子读绘本 《我是霸王龙》 ,读到翼龙宝宝被爸爸妈妈狠心丢下独自生活时,感觉他们心真狠,可以这样头也不回的扔下孩子独自离开。当时就有个疑问:我们人类也会如此吗?

仔细想来,我们和它们其实也没有多大的差别。在孩子小的时候,我们无微不至的照顾他们,随着孩子一天天的长大,总有一天我们也会分开。

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最近看了一本书 《园丁与木匠》 ,书中提到了养育中存在两大悖论,我们人类同样面临这些问题。

PS:以下内容摘选自《园丁与木匠》

悖论一:爱的悖论
第一种紧张关系是依赖和独立
孩子小的时候,他们完全事情依赖我们,我们必须对他们负责。随着不断的长大,他们必须转化为一个完全独立的成年人。大多数的关系都会逐渐越来越远,他们会不如下一个循环。
我们与翼龙不同的是,我们人类有发达的通信可以保持一种联系,虽然可能很少联系,但我们有联系的能力。
第二种紧张关系来自我们对孩子爱的特殊性

悖论二:学习的悖论
第一种紧张关系是玩耍和工作
事实上,孩子是通过玩耍来学习的。玩耍是一种自发的行为,并不是为了完成任何事情设计的。当时当我们开始规划孩子的生活时,玩耍的时间往往是最先被舍弃的。
正如孩子必须从最依赖性的生物转变为最自主性的生物一样,他们也必须从以玩耍为主的人转变为以工作为主的人。

第二中紧张关系是传承和创新
童年的基本功能之一是允许创新和改变。而自相矛盾的是,如果过去的人没有创新,就没有任何文化和传承。没有新事件就不会有历史。
在探索和运行、学习和规划、想象和行动之间,处处存在着权衡。

人类照顾者必须妥善保护每个孩子,并在孩子成年时对他们放手;人类照顾者必须允许孩子玩耍,同时还要促进孩子工作;人类照顾者必须传承传统,同时还要鼓励孩子创新。养育的矛盾就是在这种基本生物学事实的背景下产生的。




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