试述近代教育变化的特别表现。
（1）国家加强了对教育的重视和干预，公立教育崛起
19世纪以前，欧美国家并不重视学校教育，教育多为教会或行会举办。19世纪以后，资产阶级政府开始认识到公共教育的重要性，逐渐建立了公立教育系统，开始取代教会成为近代教育的举办者。
（2）初等义务教育的普遍实施
机械化工业革命的基本完成和电气化工业革命的兴起，提出了普及初等教育的要求，并为初等教育的普及提供了物质基础，各国的普及义务教育普遍地发展起来。并制定一系列义务教育的原则和关于义务教育规定的法规，保障公民接受义务教育的权利。
（3）教育的世俗化
与公立教育的发展相适应，教育逐渐建立了实用功利的世俗教育目标，教育从宗教中分离出来。有些国家明确规定，宗教、政党不得干预教育。同时，教育的内容也在逐渐世俗化，实用的知识开始取代以往形式教育的内容。
（4）重视教育立法，以法治教
西方教育发展的一个明显特点就是有强有力的法律保障，近代以来教育的每次重要进展或重大变革，都以法律的形式规定和提供保证。将法律和教育结合在一起，用法律来捍卫教育的权利和义务，应用国家力量来推行教育。
（5）教育规模的增长和教育水平的提高
随着生产力的进步和科学技术的发展，世俗政权对教育的发展作了很大的贡献，丰富的物质基础和社会需求，极大的促进教育规模的增长以及教育质量的提高。
教资笔试《教育知识与能力》三大主观题考点,背下就有分!
具体迁移也称特殊迁移，是指学习迁移发生时，学习者原有的经验组成要素及其结构没有变化，只是将一种学习中习得的经验要素重新组合并移用到另一种学习之中。因此，一般迁移的范围比特殊迁移的范围广。综上，该说法错误。二、中学简答题 简述近代教育的特征 1、国家加强了对教育的重视和干预，公立教育崛起...
教育近代化的表现
近代化是指从农业社会到工业社会的转变过程及其所引起的整个社会各个层面的变化。教育近代化是中国近代化的重要内容和组成部分,而且,可以说是关键部分。因为没有近代化的人,就难以建成近代化的社会。所谓教育近代化,“它指的是与几千年的自给自足的封建农业经济基础和封建专制政体相适应的传统教育逐步向与近代大工业...
简述近代印度学前教育的发展阶段
近代印度的学前教育发展，大致可分为四个阶段：第一个阶段是殖民地初期的教育，第二个阶段是东西方教育争论时期，第三个阶段是印度教育的西方化时期，第四个阶段是民族教育的兴起和发展时期。1、殖民地初期的教育 在殖民地初期，尽管印度原有的学校教育仍然存在，但到了19世纪初，无论是这些固有的高等...
近现代学前教育的发展分为哪几个阶段?
3、 帝国主义在中国的幼儿教育活动帝国主义的奴化教育是中国近代教育的一个重要组成部分。帝国主义国家在中国办学虽是文化侵略的一部分，但对中国的幼稚教育的途径主要有：①兴办育婴堂、孤儿院。这些名义上以“人道”为名的社会救济机构，主要是收容当时社会上被遗弃的孤儿和贫儿，使他们接受宗教熏陶。...
教育学的发展经历了哪些阶段?各阶段有哪些特点?
1、教育学的萌芽阶段；第一，对教育的认识有一定的概括和总结，但这种概括和总结还没有形成系统的理论形式；第二，对教育的论述已经不少，但这些论述还散见在哲学、伦理等著作中，还没有形成教育学的独立体系；2、教育学的独立形态阶段；独立形态的教育学创立的标志着：第一，从对象方面而言，教育问题...
2020年中学《教育知识与能力》必背简答题1
5. 简述古代教育的特点 (1)阶级性、等级性;(2)道统性(反映统治阶级政治思想和伦理道德思想，天道、神道和人道合为一体);(3)专制性;(4)刻板性(指教学方法和学习方法);(5)象征性(占主导地位，接受教育是社会地位的象征)。6. 简述近代学校教育特点 (1)以法治教，普及义务教育。西方近代教育发展的...
近代中国教育方式文化生活和社会习俗为什么会发生变化
影响文化发展的因素看，在近现代，生产力与生产关系，社会制度，科技，思想运动都发生了很大变化。文化与政治，经济相互交融。一定的经济，政治决定一定的文化。近代以来，上述因素的变化都是剧烈的，所以，中国教育方式、文化生活和社会习俗发生很大变化。
论述教育的发展历程
3、当代教育 当代教育面临着新的挑战和变革。信息技术的飞速发展带来了数字化教育的新时代，教育的内容、方式和目标都在不断调整和改变。当代教育重点关注培养创新能力、终身学习和适应未来社会的能力。此外，互联网和社交媒体的兴起也对教育产生了深远的影响，学习不再局限于传统的课堂教育，而是变得更加开放...
简述工业社会教育的特点
特点有：1、现代学校的出现和发展。2、教育与生产劳动从分离走向结合，教育的生产性日益突出。3、教育的公共性日益突出。4、教育的复杂性程度和理论自觉性都越来越高。特征 1、经济结构从商品生产经济转向服务型经济 任何国家的经济，随着逐步工业化，各产业的生产率将发生变化，从而必然会产生大多数劳动...
中国近代教育的普及与发展
在政治、经济、思想各方面都发生了深刻的变化。中国的传统教育也相应地发生了一系列演变。逐步形成了具有明显半殖民地半封建社会色彩的中国近代教育体系,与新兴资产阶级的出现和与反帝反封的爱国民主运动蓬勃兴起相适应,也出现了资产阶级民主教育、爱国主义教育。具有近代民主思想的进步的思想家,主张变法革新,改革政治,...
城香明竹：[答案] 近代化是指从农业社会到工业社会的转变过程及其所引起的整个社会各个层面的变化.教育近代化是中国近代化的重要内容和组成部分,而且,可以说是关键部分.因为
库伦旗13235412031： 近代社会教育的巨大变化表现在? - ？
城香明竹： 1、国家加强了对教育的重视和干以、预,公立教育崛起 2、初等义务教育普遍实施 3、教育世俗化 4、重视教育立法,以法治教
库伦旗13235412031： 近现代教育的发展有什么特点？
城香明竹： 中国提倡的是已基础为本,实际却以牢记知识要领并以题海战术作为考试中心发展的趋势.与此同时美国却以人为本,使之自由发展达到一个饱和.这是近现代中国所缺的东西.
库伦旗13235412031： 近代教育的特征是什么呢 - ？
城香明竹：[答案] (1) 国家加强了对教育的重视和干预.19世纪以后,资产阶级政府逐渐认识到公共教育的重要性,并逐渐建立了公共教育系统.(2) 初等义务教育的普遍实施.机械化工业革命的基本完成和电气化工业革命的兴起,提出了普及初等教育...
库伦旗13235412031： 一,简答题1.近代教育与古代教育相比较,出现了哪些变化 - ？
城香明竹： 最大的变化就是近现代的教育功利色彩太浓烈了. 民众教育是中国近代教育的重要组成部分,也是中国从传统教育向近代教育转变的重要标志.中国古代教育素有“教民”传统,重视社会教化是传统教育的特有功能,与近代民众教育既有本质性的区别,又有自然的内在联系.系统梳理从古代社会教化到近代民众教育转变的历程,了解古代不同阶段社会教化的状况和近代民众教育发展的基本类型,从施教目的、制度、内容、方式和效果入手,揭示出“民众”历史地位的变化,乃是从古代社会教化向近代民众教育转变的核心,也是近代民众教育成败的关键.
库伦旗13235412031： 帮助查回中国近代教育改革有什么特点? - ？
城香明竹： 支持一下感觉挺不错的
库伦旗13235412031： 在教育史上(不仅指中国),教育近代化的特征是什么?教育现代化的特征又是什么?谢谢! - ？
城香明竹： 教育近代化,“它指的是与几千年的自给自足的封建农业经济基础和封建专制政体相适应的传统教育逐步向与近代大工业生产和资本主义发展相适应的近代新式教育转化演变的这样一个历史过程.换句话说,它指的是近代资本主义兴起之后,通过多次的教育改革,学习、借鉴西方教育经验,改造、更新传统教育,努力赶上世界先进教育水平的历史过程.” 教育现代化8个特征 第一,广泛性和平等性.第二,终身性和全民性.第三,生产性和社会性.第四,个体性和创造性.第五,多样性和差异性.第六,信息化和创新性.第七,国际性与开放性.第八,科学性和法制性.
库伦旗13235412031： 日本近代教育发展的特点日本政府颁布的(学制) 日本近代教育发展表现了什么特点 - ？
城香明竹：[答案] 在日本近代化的过程中,大批日本留学生做出了卓越的贡献,这是近代日本极为重视留学教育发展的结果.明治维新后,明治新政府始终把发展留学生教育作为建立近代教育制度、摄取西方文化教育的一个重要手段.为此,他们建立了...
库伦旗13235412031： 近现代教育的发展有什么特点? - ？
城香明竹： 注重应试教育,忽略素质教育.
