中国古代教育的三个显著特点
2. 古代教育体系兼具政治与教育功能，官方与私人教育并行。自夏朝起已有学校教育，周朝时期发展为国家与地方学校体系，国学专为贵族子弟设立，乡学则根据行政区域划分。春秋战国时期，随着士阶层的崛起，私学逐渐取代官学成为主流。汉代起，官方与私人教育共存，但官方教育仍占据主导地位。
3. 古代教育存在显著的等级差异和平民歧视问题。夏商周时期，教育主要面向贵族阶层，教育权利与身份地位紧密相关，“礼不下庶人，刑不上大夫”体现了这一时期的社会观念。汉代国子学、西晋国子学规定只有官品第五级以上的官员子弟才有资格入学。隋唐时期，国子学等官学依然有入学门槛，限定贵族高官子弟。两宋时期，官学如国子学、太学等对入学者的身份有明确要求。元朝科举考试分左右两榜，分别针对汉人和蒙古人，显示出民族歧视。明清两朝，除了中央官学对入学者的等级有限制外，明朝还专门为贵族子弟设立了贵胄学校。在男性主导、女性地位低下的社会背景下，女性失去了受教育的机会。
古代教育的特征
明代早在明太祖朱元璋立国之初，既在全国诸府州县设立府州县学，又在边防区卫学，乡村设立社学。最盛时期，全国共计有学校1700余所。清代基本上沿习明代学校的规模。3、私学教育 古代社会教育分为官学，还有私学。中国古代私学教育主生于春秋时期，其中以孔子的私学规模最大、影响最深远。在古代中国社会...
中国古代教育思想有哪些
中国古代教育思想主要有三种，分别是：1、以孔子为代表的儒家思想：孔子是中国古代最伟大的教育家和教育思想家。以他为代表的儒家文化，对于中国文化教育的发展，产生了极其深刻的影响。他的教育思想集中在论语中。孔子从探讨人的本性入手。认为人的先天本性相差不大，个性差异主要是后天形成的(“性相近也...
中国古代就十分重视教育,其主要体现在哪几个方面?
1,政府设立了大大小小的教育部门和教育行政部门.如:儒学训导.2,设立和完善了选拔人才的科举制度,鼓励年轻人读书.3,社会上尊师重教的氛围很重.
下列描述不属于中国古代教育特点的是( )。
【答案】：B。解析：古代社会的教育包括奴隶社会和封建社会教育两个时期。古代学校教育的基本特征是：(1)古代学校教育具有鲜明的阶级性和等级性。(2)古代学校教育脱离社会生产实践，显示了教育与生产劳动相分离的特征。(3)古代学校教育的形式一般是个别教学，它使教育具有了完备的条件，即专职教师、固定...
从汉代到明清中国古代教育发展演变的特征及其影响是什么
中国古代教育特点 1. 春秋时期:孔子兴办私学,“有教无类”。突破了官府对文化教育的垄断,扩大了教育对象的范围。2. 西汉武帝时期:推行儒学教育,在长安兴办太学,还令天下郡国设立学校,初步建立起地方教育系统。3. 隋唐时期:科举制度的完备推动了教育事业的发展,从中央到地方,建立了一整套学校体制。4....
中国古代教育思想有何特色?怎样继承其积极因素和发挥其现代价值?_百度...
3个回答 #热议# 生活中有哪些成瘾食物? bicaqu2008 推荐于2016-12-01 · TA获得超过5.1万个赞 知道大有可为答主 回答量:2844 采纳率:66% 帮助的人:3063万 我也去答题访问个人页 关注 展开全部 古代教育思想精粹解读(转载) 教育是一个不断向前的过程,教育的内容是适应现代人的发展,教育的方法...
中国古代的教育有什么特点?
2、教学过程的辩证统一道德教育和知识教育统一 3、注重内省与内求 4、重政务而轻自然，政教合一，教育为政治服务，培养官员 5、重世俗而轻神性 以儒家教育思想为主体的世俗性与以佛道宗教教育思想为主体的宗教性并存、互补 ,在相互关系上是以世俗性为主导、以宗教性为补充 ,从而使古代的中国成为一个...
中国古代官府从哪三个方面来提倡道德教育?
1. 法家通过法律和律法来规范行为，使人们不敢越界。2. 儒家倡导礼仪，通过代代相传的教育，以及官府给予的奖励，来培养人们的道德素质。3. 道家和佛教作为宗教，虽然信仰者认为其有些迷信，但其教义中也包含向善的内容，因此至今仍存在。在汉朝，举孝廉的选拔不仅要求才华，也要求品行端正。
中国古代教育的形式和主要内容
试述中国古代教育的形式和主要内容1、 虞庠之学:《孟子》:“设庠序学校以教之。庠者,养也;校者,教也;序者,射也。夏曰校,殷曰序,周曰庠。学则三代共之,皆所以明人伦也。” 黄绍箕(清): “古者之教,家有塾,党有庠,乡有序,国有学。”2、 学校的原始形态:庠:饲养家畜――储存谷物,又名“米廪”,由...
教师招聘考试:中国古代教育史重要人物汇总?
2.道德教育的核心“三纲五常”(“三纲”：君为臣纲，父为子纲，夫为妻纲;“五常”：仁、义、礼、智、信)3.董仲舒的三个措施：a.立五经博士(经博士 ，学官名。博士源于战国。秦及汉初，博士的职务主要是掌管图书，通古今以备顾问。汉武帝设五经博士，教授弟子，从此博士成为专门传授儒家经学的学官...
丘转欣顺：[答案] 1.语文教学与文史哲等方面的教育综合在一起;2.发蒙先识字,后读经书;3.读经为主,文选为辅.三个特点中,第一个是语文教学内容方面的特点,即古代语文没有独立设科,语文教学的内容不具有独立性,而是包含于文史哲教育...
永福县18914415476： 中国古代语文教学的三个特点是什么? - ？
丘转欣顺： 1.语文教学与文史哲等方面的教育综合在一起;2.发蒙先识字,后读经书;3.读经为主,文选为辅.三个特点中,第一个是语文教学内容方面的特点,即古代语文没有独立设科,语文教学的内容不具有独立性,而是包含于文史哲教育当中,具有综合性特色.第二个是教学策略方面的特点,在漫长的中国封建社会,语文教学采用先集中识字,后读书的办法来进行蒙学教育.集中识字的著名蒙学读物是“三、百、千、千”;读书指读儒家经典.第三个是课程教材方面的特点,主干课程教材是《五经》、《四书》,这是儒家经典,对汉语文教学贡献极大;辅助读写训练的主要教材是《昭明文选》、《文章正宗》、《文章轨范》、《古文观止》、《唐诗三百首》等.
永福县18914415476： 古代社会教育的特点有哪些 - ？
丘转欣顺： 出现了专门的教育机构和专职的教育人员. 鲜明的阶级性和严格的等级性. 教育与生产劳动分离. 教育内容的日渐丰富,提高了教育职能. 教育方法崇尚书本,呆读死记,强迫体罚,棍棒纪律. 教学组织形式主要是个别施教.
永福县18914415476： 古代封建社会教育的基本特征具体表现在 - ？
丘转欣顺： 古代封建社会教育的基本特征,具体表现在: 第一,学校教育的主要目的是培养适合统治阶级所需要的官吏、牧师或骑士.在封建中国,学校教育的主要目的就是为了传播统治阶级的意识形态和治国方略,培养能够维护和巩固封建统治的官吏....
永福县18914415476： 什么是传统教育 - ？
丘转欣顺：下面这篇文章详细的讲解了中国传统教育,希望能采纳. 中国传统教育 根据历史文献记载,中国教育的起源可以追溯到三代以前.商周时代,中国教育已有相当的积累,知识大体具备规模,这就为学...
永福县18914415476： 简述古代教育与近代教育特点 - ？
丘转欣顺： 传统文化的影响,我国古代教育思想具有重政治和重伦理两大特征,形成了政治伦理化和伦理政治化的文化特质.自汉代“独尊儒术”以来,以社会为本位的儒家教育观成为占统治地位的主流思想,而以道家为主要代表的非主流教育思想,则倡导以个人为本位,它打破了主流思想一统天下的僵化局面,促进了教育思想的发展.近代以来,我国教育思想出现了重视学西学和关注个体人的发展两大趋势,使个人本位的教育观得到彰显,从而引发了教育领域内的大变革.实践证明,只有坚持“古为今用,洋为中用”的指导思想,将社会本位与个人本位的教育观有机统一起来,才能推动我国教育健康、合理的发展.
永福县18914415476： 我国现代和古代基础教育的异同有哪些? - ？
丘转欣顺： 与古代教育相比更具有新的特点. 1.教育逐步普及,教育对象不断扩大现代社会的大机器生产中,科学技术得到广泛的应用. 2.教育与生产劳动结合以现代科学技术为基础的现代大机器生产,要求广大劳动者懂得科学技术,通晓生产原理,掌握...
永福县18914415476： 科举制度创立的意义?1政治上的意义 2思想上的意义 3文化教育上的意义 4社会风气的意义~回答以上4个意义 , - ？
丘转欣顺：[答案] 科举教育--中国古代教育制度的特点 中国古代教育制度原始社会大多由长者通过实际活动身教与口耳相传 .大约在公元前3000年左右已有“图书文字”和“象形文字”了.有了文字自然会有专门传授和学习的教育制度机构,当时称为“成均”,这就是...
永福县18914415476： 古代教育的优点是什么 - ？
丘转欣顺： 1.“德教”与“修身”合一 中国古代的教育以“德教”为主.许多思想家、教育家认为,“德教”的关键在于启示人们内心的“了悟”、“自觉”与“修养”,“德教”的目的的实现,必须通过个人的道德修养.坚持“德教”与“修身”合一,...
