求大神发英语周报高二课标2016-2017 13期答案 谢谢

求大神发英语周报高二课标2016-2017第36期答案 谢谢~

英语周报高二课标2016-2017第20期答案高二英语上学期阶段检测（二）参考答案及部分解析参考答案1-5BCCAA6-10BAACB11-15BACAC16-20BCBAC21-25AACBD26-30BDCBA31-35BADAC36-40EBDAG41-45CBABD46-50CABAD51-55CBDCD56-60ADCDB61.or62.where63.wasfounded64.the65.under66.todo67.unusual68.complaining69.behaviour70.challenges短文改错：71.avarietyofactivityactivity→activities72.gotinvolvedit.involved后加in73.howhonestymeanthow→what74.weagreeonagree→agreed75.Thenleadingbyleading→led76.withinvigilators.with→without77.andwedidas去掉and78.Theresultwasamazedamazed→amazing79.Toourgreatlydelightgreatly→great80.abestpolicy.a→theOnepossibleversion:DearDaniel,I'mwritingtogiveyoutheinformationyouaskedforaboutthedaytriptoXi'an.I'mgladyou'rethinkingofcomingwithus.Firstly,youshouldknowthatweplantogoonOctober8thandwearemeetingat6amattherailwaystation.Youwillneed￥80forthetrainticketandlunch.Secondly,weplantobebackhomeby11pm.Ihopethat'snottoolateforyou.Thirdly,theplacesofinterestthatwe'llvisitareHuaqingPalaceandEmperorQinshihuang'sMausoleumSiteMuseum.Finally,ifyoudecidetojoinus,youcancontactMr.Liformoreinformationat999361.Ihopetheseplanssuityou.ItwouldbegreatifyoucouldgotoXi'anwithus.Yours,LiHua部分解析阅读理解：第一节：A篇(文娱)本文是应用文。文章主要介绍了ChampaignSchoolofMusic赞助开展的三项周末活动。21.A。细节理解题。由第三段中的Privatelessonsonpiano,guitar,drums,voice,violinandmore可知，音乐课的私人课程包括钢琴、吉他、鼓、唱歌和小提琴等。22.A。细节理解题。由最后一节中的HeadtoDowntownChampaignforfreelivestreetmusicincludingamixofmusicandstreetperformances可知，街头音乐表演的时间是Friday,November4,6:00p.m.-8:00p.m.。23.C。推理判断题。由文中的Family-friendly以及aspecialfamilyactivity可知，这三项周末活动适合家庭成员一起参加。B篇(人际关系)本文是记叙文。文章主要讲述了一只服务犬Ricochet帮助有特殊需求的人的故事。24.B。细节理解题。由第一段中的shewentontohelpmillionsofpeoplearoundtheworldlearnhowtotrust,howtolove,andhowtosurf可知，Ricochet在服务犬学校的培训并不成功，但是她依然帮助了很多人。25.D。推理判断题。由第二段中的ButbirdswereherweaknessAndthat'snotagoodqualityforaservicedogthatneedstofocusonthepersonshe'shelping可知，Ricochet似乎不可能停止追逐鸟儿，而做服务犬要求她集中注意力于她正帮助的人身上。26.B。推理判断题。由第三、四段的描述可知，Ricochet很小就展示出她非凡的天赋和才能。27.D。推理判断题。由倒数第二段中的she'sgotsuchastrongconnectiontopeople,andweseesuchimprovementsinthepeoplewhoshesurfswith和最后一段中的Shespecializesinhelpingbyconnectingwiththeminwaysthatnooneelsecan可知，Ricochet能与有特殊需求的人建立特别的关系。C篇(文娱)本文是说明文。文章主要介绍了预录笑声的起源、发展及其运用。28.C。推理判断题。由第二段的描述以及第三段中的Today'slaughtrackismoreadvancedItcanbeputanywhereinaprogram,andsamplesoflaughscanrangegreatly可知，今天的预录笑声更先进，可以插在节目中的任何地方，而且笑声样本种类繁多。29.B。细节理解题。由倒数第三段中的However,somefindcannedlaughtersomewhatannoying,asitattemptstogetlaughsforcomiclinesthatmayberelativelyundeserving可知，一些人对预录笑声感到不满。30.A。词义猜测题。由划线词后的BoththeBritishandAmericanproductionsofTheOffice,forexample,didnotemployit可知，喜剧《公室》并没有使用预录笑声；由此推断，veeredawayfrom意为“避免”。31.B。推理判断题。由最后一段中的Ifajokedoesnotseemtoencouragealargeenoughresponse,laughtracksmaybeadded可知，在观众面前录制的节目中，如果一个笑话没有引起足够大的回应，就会加入预录笑声；由此可推断，预录笑声是用来加强喜剧效果的。D篇(热点话题)本文是议论文。文章主要论述了犯罪的三大原因。32.A。细节理解题。由第二段中的Althoughexpertstodaynolongerbelievethis,theydoarguethathumanbehaviourcanbelinkedtoanindividual'sgenes可知，专家认为人类的行为与个体的基因有关。33.D。推理判断题。由第三段中的Thistheorystatesthataperson'ssurroundingsinfluencetheirbehaviour以及该段的描述可知，一个人所处的环境影响他的行为。34.A。细节理解题。由倒数第二段中的Theyareabletobalancetherisksofcommittingacrime,suchasgoingtoprison,againstitsbenefits,i.e.whattheygainiftheyaren'tcaught可知，罪犯能够平衡犯罪的风险和收益。35.C。标题归纳题。由第一段中的Herearethreetheoriesthattrytoexplainthecausesofcriminalbehaviour以及最后一段的描述可知，本文主要介绍了犯罪原因的三大理论，故C项能概括文章主旨。第二节：话题：自然本文是说明文。文章主要介绍了热带地区的气候和植被。36.E。由该空前的thetropicsaregenerallywarmerthanotherpartsofEarth和该空后的Thetemperaturesdonotchangegreatly可知，E项“热带地区全年的气温是温暖或炎热的”符合此处语境。37.B。由该空前的Areasclosesttotheequatorarethewettest可知，靠近赤道的区域很湿润，常年有大量的降雨。38.D。由该空前的Theclimateisdrierintropicalregions以及该空后的thetrees'leavesfallduringthedryperiods可知，在这些地区每年有一到两次旱季。39.A。由该空前的Thedriestpartsofthetropics以及该空后的Fewtreesgrow和TwoofEarth'sbigdesertslieontheedgesofthetropics可知，这些地区的旱季时间很长。40.G。由该空后的Someofthesearebananas,coffee,cocoa,tea,rubber,nuts,andtropicalwood可知，很多植物和人们重视的产品来自热带地区。英语知识运用：第一节：话题：兴趣与爱好本文是记叙文。作者上艺术课的经历让她懂得：在做某件事的中途，你有时会感到失望彷徨，但是继续坚持，你就会成功。41.C。由下文中的seewhatelseIcanlearnoverthenextcoupleofmonths可知，“我”已经“学了（learned）”很多关于创作的过程。42.B。由上下文的描述可知，“我”“迫不及待（can'twait）”想知道在以后的两个月里“我”还能学到什么。43.A。由上文的描述以及下文中的Shetoldusto可知，此处指“老师（instructor）”教我们如何作画。44.B。由上文中的Thisweekinclassthefocuswasportraits和该空后的theshapeofthemodel'shead可知，红色颜料是用来“创作（create）”模特的头部轮廓的。45.D。老师告诉我们用白色颜料和黑色颜料来“显示（show）”光与影。46.C。由文中的描述可知，我们有15分钟来“完成（complete）”这幅画。47.A。这样的练习是为了让我们“快速（quickly）”作画，而不要拘泥于思考每一笔。48.B。由上文中的Wehad15minutesthepainting可知，在一节课中，我们做了三次这样的15分钟“绘画（paintings）”。49.A。由下文中的Ishouldstartover可知，每一次在绘画中间，“我”觉得“我”画得很“糟糕（terrible）”，需要重新开始。50.D。51.C。由该句中的Ibreathedthroughthediscomfort可知，“我”“并没有（insteadof）”中途撕了画纸，而是坚持“完成（finished）”了每一幅画。52.B。由下文的描述可知，“我”完成了画作，所以一张模特的脸“出现（appeared）”在画纸上。53.D。由上文中的putabigblobofredpaintinthemiddleofourpaper可知，每画一幅画，“我”都从“画纸（paper）”中央的一块颜料开始。54.C。由上文中的Thisweekinclassthefocuswasportraits以及wasusedtotheshapeofthemodel'shead可知，15分钟内“我”完成了一幅“肖像画（portrait）”。55.D。由该空后的Everythingfeelsmuddyanduncertain可知，在这种练习过程中，“我”有时会有一种“失落（lost）”感，一切都感到混乱和不确定。56.A。由下文中的oftenfilledwithself-doubt和inthemiddleofacreationweareuncomfortable可知，这是一个非常“不舒服的（uncomfortable）”时期。57.D。事实上，在创作过程中感到不舒服很“正常（normal）”。58.C。由下文中的it'snaturalorunavoidable可知，你“甚至（even）”可以说这个不舒服的过程是自然的、不可避免的。59.D。由下文中的Believethatyouwon'tstaythereforever可知，你会“度过（getthrough）”那段不舒服的时期的。60.B。“虽然（Though）”不舒服，但那是创作过程中的一部分。第二节：61.or。考查连词。由either可知，此处填or。eitheror用于表示在两个可能性中任择其一。62.where。考查关系副词。设空处引导限制性定语从句补充说明先行词school，且在从句中作地点状语，故填where。63.wasfounded。考查一般过去时的被动语态。由in1921可知此处用一般过去时，又因SummerhillSchool与found之间是被动关系，故填wasfounded。64.the。考查定冠词。theonly表示“唯一的，最好的”。65.under。考查介词。undernopressure意为“没有压力”。66.todo。考查不定式作宾语的用法。refusetodosth.意为“拒绝做某事”。67.unusual。考查形容词作定语的用法。设空处作定语修饰thing，表示“非凡的”，故填unusual。68.complaining。考查动词-ing形式作宾语的用法。feellikedoingsth.意为“想要做某事”。69.behaviour。考查名词。设空处作about的宾语，意为“（举止或行为）表现”，故填behaviour。70.challenges。考查名词复数。由allkindsof可知，此处用名词复数，故填challenges。[选做题参考答案及解析][参考答案]I.阅读理解：1-5BDABCII.完形填空：1-5BCADC6-10ACDAC11-15BABDC16-20BADBD[解析]I.阅读理解：话题：热点话题本文是记叙文。新西兰公众通过众筹成功购买了一片私人海滩，把它变成了国家公园。1.B。细节理解题。由第一、二段可知，这个众筹活动的目的是把一片私人海滩变成国家公园。2.D。细节理解题。由第五至七段可知，Major和Gard'ner决定开始行动拯救这片海滩。3.A。细节理解题。由倒数第四段可知，新西兰政府为这个运动提供了一定数目的资金。4.B。推理判断题。由最后一段和倒数第三段可知，Major对Mike的建议表示赞同。5.C。主旨大意题。通读全文可知，本文报道了新西兰一项成功的环保运动，公众筹款购买了一片私人海滩，把它变成了国家公园。II.完形填空：话题：人际关系本文是议论文。文章主要论述了合作与竞争的关系。1.B。由下文中的Foronething,becomingmorecooperativewillhelpsuccess可知，作者“不同意（disagreewith）”上面的观点。2.C。由下文中的becomingmorecooperative可知，与人“合作（workwith）”是获得更好生活的最好方法。3.A。由下文的描述可知，合作将有助于“增加（improve）”成功的机会。4.D。5.C。在当今世界，通过一个人的“努力（efforts）”很难取得“成就（achievements）”。6.A。由下文中的Manypeopleworkingtogetheraremorelikelytosolveaproblemorthinkofanideathanoneperson可知，两个头脑比一个头脑“强（better）”。7.C。与该空前的Manypeopleworkingtogether形成对比，此处指一个人“独自（alone）”工作。8.D。如果你学会与同事合作，工作就会顺利“按时（intime）”完成。9.A。由上文中的learntobecompetitive以及下文中的youwillreceivelittlehelporadvicefromothers可知，此处指如果你坚持在工作中成为一个强大的“竞争对手（competitor）”，你将不会从其他人那儿获得帮助和建议。10.C。由上文中的receivelittlehelporadvicefromothers可知，很少有人会“愿意（willing）”和你交流意见和想法。11.B。由下文中的theyaretryingtohelpeachother可知，一个“愿意帮忙的（helpful）”工作氛围将有利于整个团队。12.A。根据常识可知，每个人都在为团队的“利益（benefits）”努力。13.B。“当（When）”团队中的成员都互相帮助，大家就会理解彼此。14.D。由该空后的tasks可知，团队中的成员将会通力合作“完成（complete）”任务。15.C。由下文中的ifsomebodyregardsothersascompetitors,disagreementsmayariseamongworkers可知，前后句之间是转折关系，故用“然而（However）”。16.B。如果有人视其他成员为竞争对手，那么在团队中就容易出现分歧；“结果（Asaresult）”，大家对工作的注意力就会转移。17.A。由上文中的members和amongworkers可知，此处指每个人都想让自己高于其他的“员工（employees）”。18.D。由上文的描述可知，消极的想法会吞噬一些员工的心灵，最后，什么也“实现（accomplished）”不了。19.B。由上文的描述可知，与人合作将“有助于（contributeto）”个人和团队的成功。20.D。由上文中的inordertoreachtheirgoalsanddreams和下文中的butalsoattheorganizationallevel可知，这种成功不仅仅是“个人（personal）”层面的，也是集体层面的。

英语周报高二课标2016-2017第36期答案
Book 7 Unit 3 参考答案及部分解析
参考答案
1-5 BACBC 6-10BAACB
11-15 ABBCC 16-20AABBC
21-25 BACCB 26-30BACDA
31-35 BDBDD 36-40 FCEGA
41-45 CACDC 46-50 ADBCC
51-55 ABBDB 56-60 CABCD
61. depths 62.colder
63. called 64. tocommunicate
65. The 66.absolutely
67. with 68. which
69. is used 70.holding
短文改错：
71. ... play outside ... play → playing
72. ... and think ... think → thought
73. ... so an ugly truck. so → such
74. How a good idea! How → What
75. ... lovely flower ... flower → flowers
76. ... while Grandpa walked ...
while→ when
77. ... very surprising. surprising → surprised
78. ... of be scolded ... be → being
79. Instead of ... 去掉of
80. ... that's prettiest truck ...
prettiest前加the
One possible version:
Dear Sir / Madam,
Iam writing to complain about the pair of white sneakers I bought from youronline store two weeks ago.
First,the shoes are a little bit different in size. Therefore, one of them doesn'tfit me very well, which disappointed me. Nevertheless, I accepted them becauseI liked them very much. However, one of them tore apart at the front when I kickedthe football, which I think is unacceptable. I hope this matter will be solvedquickly and a new pair of sneakers will be sent as soon as possible.
Iam looking forward to your early reply.
Yours faithfully,
Li Hua

部分解析
阅读理解：
第一节：
A篇 (文学)
本文是应用文。文章介绍了四位小说家的处女作。
21. B。细节理解题。由A Boy Made of Blocks内容介绍中的Inspiredby his own relationship with his autistic son和The story follows Alex and his eight-year-old autistic son Sam可知，《积木男孩》的故事以其作者的亲身经历为根据。
22. A。细节理解题。由Homegoing内容介绍中的describesthe lives of two African half-sisters可知，小说《回家》描述了一对非洲姐妹以及她们的子孙后代身处加纳和美国的不同生活。通过本书读者可以了解一些关于非洲人的故事。
23. C。细节理解题。由Lily and the Octopus部分对其作者的介绍Havingstruggled to make his mark as a screenwriter ... turned to fiction可知，作为电影剧本作家的Steven Rowley并不成功。
24. C。细节理解题。由文中对这四部小说的介绍debut novel from Keith Stuart, Khaled Hosseini's first novel,newcomer Yaa Gyasi, His first novel可知，本文介绍的四部小说都是其作者的处女作。
B篇 (周围的人)
本文是记叙文。文章介绍了教残障人士学习空手道的孩子Braden Lefevre。
25. B。细节理解题。由第一段的He created a class for adults with disabilities at a center thatoffers job training for them可知，Braden教授空手道的地方是一个为残障人士提供职业技能培训的中心。
26. B。篇章结构题。由划线词前的The class was so popular和其后的12 students可知，此处的it指代Braden开设的空手道课程的班级规模。
27. A。推理判断题。由倒数第三段的the students remembered what Braden had taught them the summerbefore ... they had all practiced on their own while he'd been in school可知，当Braden在学校上课的时候，他的12名学员很认真地练习他所教的空手道动作。
28. C。句意理解题。作为一名学习空手道的孩子，Braden能想到教残障人士学习空手道。为他颁奖的AllanAmor肯定了他所做出的努力，认为他的行为为他人树立了好的榜样。
C篇 (世界与环境)
本文是说明文。文章介绍了海洋学家SylviaEarle和她创办的致力于保护海洋生态的组织MissionBlue。
29. D。写作目的题。周日早上28名孩子参加的海底探险旅行是在包括海洋学家SylviaEarle在内的老师带领下进行的，由下文接着介绍SylviaEarle和她创办的Mission Blue可知，提及该旅行就是为了引出并介绍Sylvia Earle和她创办的组织MissionBlue。
30. A。推理判断题。由第四段的Around the world, Mission Blue has designated 59 Hope Spots. Theseare areas of the ocean that are either protected or in need of protection可知，Mission Blue的目的是为了保护海洋。
31. B。推理判断题。由倒数第三段的Overfishing in the 1980s caused a sharp drop in the number of fishin the area, and the health of the reef was in danger可知，二十世纪八十年代，过度捕捞导致加利福尼亚湾的鱼群数量锐减、礁石的健康状态岌岌可危，由此可知，该海域在那个时期状态非常糟糕。
D篇 (现代技术)
本文是说明文。文章报道了一项关于人工智能研究领域的新进展——对机器人进行道德培训。
32. D。细节理解题。由第三段的intelligent robots from harming or even killing humanity, which ispredicted and feared by some of the biggest names in technology, includingStephen Hawking, Elon Musk and Bill Gates可知，这三位顶级科技专家担心机器人可能会给人类带来威胁。
33. B。细节理解题。由第四段的The collected stories ... and other literature和So they believe that story comprehension in robots can ... 可知，寓言对孩子们在道德方面产生的影响让科学家们产生了研究灵感。
34. D。推理判断题。由倒数第二段的The example ... buy some medication for a human who needs it asquickly as possible可知，对于样本故事中的机器人来说，最重要的是在最短的时间内拿到药品。
35. D。推理判断题。由最后一段的Quixote offers a reward signal for waiting in line and politelybuying the medication and a punishment signal for taking it without permission可知，在机器人买药的时候，Quixote负责发出不同的暗示信号。
第二节：
话题：兴趣与爱好
本文是记叙文。文章介绍了跨越身体障碍而热衷舞蹈事业的Mike Cohn。
36. F。患有行动障碍的Mike Cohn问妈妈是否有办法让他像正常人一样，却得到了妈妈的否定回答。由此可知，F项中的no pity party与妈妈的回答no相一致。pity party此处指博得他人同情。
37. C。由下文Cohn克服各种障碍获得教育学硕士学位和创办自己的舞蹈公司可知，得到妈妈否定回答后他改变了以前的想法和态度。C项中的his thoughts指代上文的change things to make him like everyone else。
38. E。由下文的taking classes at Zenon Dance School ... set up his own dancecompany可知，Cohn对舞蹈感兴趣。
39. G。由下文的turning his walker into a dancing partner可知，尽管Cohn多半要使用轮椅代步，但他也可以利用助行器站立行动，甚至用它跳舞。G项中的he can move with awalker与此相呼应。
40. A。由上文Cohn说的Dance is my therapy以及下文的Dance enables him to create beauty可知，舞蹈是一种兼顾情绪和身体两方面的疗法，让他从心理和身体都有了积极的改变。

英语知识运用：
第一节：
话题：文娱
本文是说明文。文章介绍了美国人的家庭娱乐休闲方式。
41. C。42. A。此处是将“娱乐”与“爱好”进行对比，娱乐“趋向于（tends to）”被动，而爱好更“主动（active）”。
43. C。44. D。由下文的making up abouthalf of all leisure time可知，来自美国政府的数据显示看电视“占用（took up）”了15岁以上人群一半的休闲时间，因此看电视或看DVD是最受美国人“欢迎的（popular）”家庭休闲方式。
45. C。“拜访朋友”和“在线聊天”都是“社交活动（Socializing）”。
46. A。由下文的nearly three-quarters of an hour per day可知，“社交活动”是紧随“看电视”之后的又一种最“常见的（common）”休闲活动。
47. D。48. B。21 per cent与16 per cent这两个数字形成“对比（compared）”，相较于女性，男性对观赏性体育更“感兴趣（interested in）”。
49. C。75岁的老人用在休闲活动上的时间是每天7.8小时，这一点也不“令人惊讶（surprisingly）”。
50. C。51. A。由下文的less than any otherage group可知，由于工作和处理家庭事务方面的“需求（demands）”，35岁到44岁的人群用在休闲活动上的时间每天“只有（only）”4.3小时。
52. B。53. B。由下文的数据1.0 hour, 26minutes, five minutes可知，本段是指人们用在阅读和电脑上的“时间（Time）”因年龄层次而有所“变化（varied）”。
54. D。本段对75岁以上的人群和15至19岁的人群用在阅读和电脑上的时间进行了对比，故此处用In contrast。
55. B。15至19岁的人群每天的阅读时间只有5分钟，“而（while）”他们会花费1个小时玩游戏或电脑。
56. C。上文指出成年人用在游戏或电脑上的时间较年轻人少，但由下文的more and more adults are finding ... games ... a wonderful way可知，这种模式如今正在发生“改变（change）”。
57. A。由上文的时间对比可知，几年前，玩游戏或上社交网络被认为是“年轻人的（youth）”活动。
58. B。59. C。60. D。由人们观念的变化可知，“以前成年人用在游戏和电脑上的时间少”和“越来越多的成年人发现‘玩（playing）'电子游戏是种不错的‘放松（relaxing）'方式”之间是转折关系，故用however。
第二节：
61. depths。考查名词。the depths of the sea 意为“海洋深处”。
62. colder。考查形容词比较级。由语境可知，外面的空气比鲸鱼呼出的气冷，且其前有much修饰，故填colder。
63. called。考查过去分词作定语的用法。a cloud of mist后跟后置定语，call与a cloud of mist之间是逻辑上的动宾关系，且call所表示的动作已发生，故填called。
64. tocommunicate。考查不定式作状语的用法。鲸鱼们发出声音的目的是彼此交流，故填to communicate。
65. The。考查定冠词。形容词最高级前面要用定冠词，故填The。
66. absolutely。考查副词。设空处修饰形容词huge，故填副词absolutely。
67. with。考查介词。此处是with复合结构作状语。
68. which。考查关系代词。设空处引导非限制性定语从句补充说明strings of hardenedskin，且在从句中作主语，故填which。
69. isused。考查一般现在时的被动语态。由语境可知，此处用一般现在时，又因skin与use之间是被动关系，故填is used。
70. holding。考查动词-ing形式作状语的用法。while与设空处构成“连词+分词”结构，因主语This hardenedskin与hold back之间是逻辑上的主谓关系，故填holding。

[选做题参考答案及解析]
[参考答案]
1-5 CCDCB 6-10CCDCD
[解析]
A篇 (兴趣与爱好)
本文是记叙文。作者和父亲都是喜欢寻求刺激的人，为此他们尝试过很多惊险刺激的运动。
1. C。推理判断题。由第一段的my father is ... a thrill-seeker 和第二段的His enthusiasm rubbed off on me, and I ... be his companion on manyan adventure可知，作者和他父亲一样都具有冒险精神。
2. C。细节理解题。由第三段的in Interlaken, Switzerland, we attempted canyoning和第四段的our final destination, where the reward for the journey would be awhole view of the beautiful Interlaken basin可知，作者和父亲在瑞士的因特拉肯玩悬崖跳水，而冒险的最终目的地给他们的奖励是可以一睹因特拉肯流域的全貌。
3. D。推理判断题。由第四段的Anyone who loves a challenging thrill should try canyoning和 ... that very danger provided the rush. Canyoning was indeed onethrill after another可知，尽管悬崖跳水运动处处充满了危险，但对于喜欢挑战惊险运动并寻求刺激的作者来说，这值得去尝试。
4. C。细节理解题。由最后一段的small thrills are better than none for us thrill-seekers可知，虽然作者认为悬崖跳水运动充满了刺激，但并不是随处都可以进行，对于喜欢寻求刺激的人来说，生活中那些小的刺激是再好不过的事了。
5. B。写作目的题。第一段作者介绍了他在父亲的影响下开始喜欢冒险运动，接着列举了他们参与过的惊险活动，最后又总结随时发现身边的小刺激同样有趣。故作者写作本文就是为了介绍他和父亲共同的爱好。
B篇 (学校生活)
本文是说明文。文章介绍了美国的一些好老师在教学中越来越有创新。
6. C。细节理解题。由第三段的They're bringing together different subject matters and findingareas of connections可知，美国的一些好老师越来越多地把各方面的综合知识带进课堂。
7. C。词义猜测题。由划线词后的Many teachers today struggle to balance high-stakes testing andresponsibility to act flexibly and independently in their classrooms可知，高风险考试妨碍了教育和学习方面的创新。
8. D。推断理解题。由第四段的when teachers are teaching in fear, they take few risks, for theyhave to consider exams and academic performance可知，老师不太愿意冒险创新，是因为要考虑学生们在学业上的表现。
9. C。细节理解题。由倒数第三段研究推荐的Teachers' unique creative interests should be brought into classroomlessons可知，老师们的创新性教育方式应该被鼓励。
10. D。标题归纳题。本文通过密歇根州立大学学者的研究介绍了美国一些好老师的课堂正变得越来越有创新性。

英语周报高二课标2016-2017 13期答案
高二英语上学期期中检测题参考答案及部分解析
参考答案
1-5 ABCAB 6-10ACBAA
11-15 BCBAC 16-20CBACC
21-25 CBCBC 26-30BDCAB
31-35 CDCBA 36-40DBEFG
41-45 CBADB 46-50CABAC
51-55 DBDCD 56-60DADCB
61. competition 62.professional
63. to determine 64.for
65. made 66.has become
67. is watched 68.highly
69. which 70. a
短文改错：
71. ... an activity calling ... calling→ called
72. Arrive early ... Arrive → Arriving
73. ... from different ages ... from → of
74. ... preparing us ... us → ourselves
75. ... was being given ... 去掉being
76. ... that covered a ... that → which
77. ... take their time ... take → took
78. ... reached finish line. finish前加the
79. ... really enjoyably.
enjoyably → enjoyable
80. The activities ... activities → activity
One possible version：
Dear David,
Wereally enjoyed having you here and it was no problem at all. We are glad youliked the places we showed you. My family and I have agreed that you shouldstay longer next time you come over.
Pleasesay hello to your family as well. I would really like to meet them one day too.I will talk to my family about visiting you this summer holiday so we canarrange something later.
Now,I'm back in school and I can feel that speaking English with you has helped mea lot.
Hopeto hear from you soon.
Best wishes,
Li Hua
部分解析
阅读理解：
第一节：
A篇 (人际关系)
本文是记叙文。文章主要讲述了学生们捐钱给患有癌症的数学老师的故事。
21. C。细节理解题。由第二、三段的描述可知，Pine Ridge High School的舞会委员会成员决定捐钱给患有癌症的老师。
22. B。推理判断题。由第五、六段的描述可知，Lundell对于学生们的捐赠非常吃惊，也非常感激。
23. C。推理判断题。由倒数第二段的描述可知，学生们都非常尊敬Lundell，并且给予他高度的评价。
24. B。推理判断题。由最后一段的描述可知，学校和社区的每一个人都行动起来帮助Lundell。
B篇 (学校生活)
本文是应用文。文章主要介绍了四家适合儿童的暑期夏令营。
25. C。细节理解题。由Summer STEAMcation by Next Generation School介绍内容中的Ages served: Students entering Grades 1-5以及The Orpheum Children’s Museum介绍内容中的Ages served: Kindergarten-Grade 5可知，这两家夏令营都适合一到五年级的孩子。
26. B。细节理解题。由Parkland College —
College for Kids介绍内容中的College for Kids offers exciting, hands-on classes for students和Classes give kids a great opportunity to take part in hands-onlearning可知，College for Kids给孩子们提供实践课，孩子们有机会参与实践活动。
27. D。细节理解题。由Urbana Park District Specialty Camps介绍内容中的Wildlife Watchers Camp, and Animal Adventure Camp可知，Urbana Park District有野生动物观察家夏令营和动物探险夏令营，故想让孩子了解动物的家长应该打电话至(217) 367-1544了解更多信息。
C篇 (体育)
本文是说明文。文章主要介绍了苏格兰的格伦尼维斯河比赛。
28. C。推理判断题。由第二段中的one of the most exciting activities和There are rocks, waterfalls ... the Leg Breaker for them to getthrough可知，格伦尼维斯河比赛难度很大，但也有趣。
29. A。细节理解题。由第三段中的It can take anything ... depending on the level of the river and theabilities of the competitor可知，在比赛中，参赛者的能力起决定作用。
30. B。段落大意题。由该段中的The only rules和should provide以及The most important qualification可知，本段主要介绍了对参赛者的要求。
31. C。推理判断题。由最后一段中的all who take part agree that it is worth it for the satisfyingfeeling of reaching the end safely可知，参赛者都认为，能够安全到达终点的满足感使得比赛时的付出非常值得。
D篇 (文学)
本文是议论文。文章是对MalcolmGladwell的新作The Tipping Point的书评。
32. D。词义猜测题。由第一段中的What makes one particular brand of training shoe suddenly become themust-have product?和keeping up withother people可知，人们能够发现潮流并跟随潮流；由此可推断，buyinto意为“相信并被其影响”。
33. C。推理判断题。由第二段中的He looks at the reasons why trends are similar ... medical epidemics以及第三段的描述可知，Gladwell认为潮流的发展与疾病（尤其是流行病）的爆发非常相似。
34. B。细节理解题。由第五段中的They know a lot of people and like to introduce people to each other可知，connectors擅长社交生活。
35. A。细节理解题。由倒数第三段中的Mavens collect and gather information so are the first to pick up onnew trends可知，行家们能够迅速意识到时尚的变化。
第二节：
话题：现代技术
本文是说明文。文章主要介绍了机器人的工作原理、用途和历史。
36. D。由该空前的Many people think of robots as machines that look and act likepeople. Most robots, though, do not look like people可知，机器人并非大多数人认为的能像人一样行动，它们只做人让它们做的事情。
37. B。由该空后举的例子以及tell the robot what to do可知，有的机器人可以被“教会”完成一项任务。
38. E。由该空前的they can do things that could be dangerous for people以及该空后的Robots can also deal with dangerous materials和They can even deal with bombs ...可知，此处列举机器人能够代替人完成危险任务的例子。
39. F。该段主要讲述了机器人的发展历史，又由该空前的Modern robots only came about after computers were invented可知，有了电脑，人可以设定机器人独自完成任务。
40. G。由该空前的Robots often appear in science fiction ...和该空后的they still are not like these imaginary robots可知，G项“科幻小说和电影中的机器人能思考、听、说话并且可以直立行走”符合此处语境。

英语知识运用：
第一节：
话题：体育
本文是议论文。提高公民健康是否应该多建设体育中心？作者认为还有更多的办法。
41. C。由上文中的the falling level of health in the general population可知，这是一种“令人担忧的（worrying）”趋势。
42. B。由上文中的deal with以及该空后的providemore sports centers可知，建更多的体育中心是一个可能的“解决方法（solution）”。
43. A。由上下文的描述可知，建更多的体育中心是为了鼓励人们培养一种更“积极的（active）”生活方式。
44. D。由下文中的If there were easy-to-reach local sports centers, they say, peoplewould be more likely to ...可知，本段阐述的是“支持（support）”建更多的体育中心的人们的看法。
45. B。由该空后的today's sedentary lifestyle and stressful working conditions可知，久坐的生活方式和紧张的工作环境“造成了（caused）”这一问题。
46. C。47. A。由上下文的描述可知，如果有容易到达的体育中心，人们更有可能去“锻炼（exercise）”，“而不是（ratherthan）”每天晚上坐在电脑或电视屏幕前。
48. B。由该空后的there may be better ways of solving this problem以及本段的描述可知，此处是转折，提出相反的意见，故用“但是（However）”。
49. A。前后句之间表示因果关系，故用“因为（because）”。
50. C。由上文中的the costs will be high以及下文的描述可知，可以鼓励人们以相对“经济的（cheap）”方式进行体育锻炼。
51. D。由下文中的when their family is spending time in a park可知，此处指在“公园（parks）”里安装健身设施。
52. B。根据常识以及文中的描述可知，在“新鲜的（fresh）”空气中进行体育锻炼比在健身馆里健康。
53. D。由下文中的more children will be attracted to sports可知，这是另外一个“好处（benefit）”。
54. C。此处指孩子们会和父母一起“使用（use）”健身设施。
55. D。由文中的描述可知，这有助于孩子在早期养成“积极的（positive）”锻炼态度。
56. D。由下文中的Tax on high-fat food products and alcohol should be raised和Even improving public transport可知，还有很多可以“做的（done）”，有很多可以采取的方式。
57. A。由上文中的the falling level of health和该空后的is linked with unhealthy foods and drinks可知，“健康（health）”状况不佳与不健康的饮食有关。
58. D。由下文中的it takes longer to walk to the bus stop than to the car可知，改善公共交通也对加强锻炼“有帮助（help）”。
59. C。由文中的描述以及下文中的be more physically active in many different ways可知，只考虑建更多的体育中心是非常“狭隘的（narrow）”方法。
60. B。我们应该“鼓励（encouraged）”人们以不同的方式参加更多的体育锻炼。
第二节：
61. competition。考查名词。设空处作介词in的宾语，且其前有不定冠词限定，故填competition。
62. professional。考查形容词作定语的用法。设空处作定语修饰名词teams，故填professional。
63. todetermine。考查不定式作状语的用法。“决出谁将进入决赛”是“整个赛季各个球队相互竞争”的目的，故填to determine。
64. for。考查介词。compete for sth. 意为“为某物而竞争”。
65. made。考查过去分词作定语的用法。设空处作后置定语修饰model，且make与model之间是逻辑上的动宾关系，故填made。
66. hasbecome。考查现在完成时。由Since then可知此处用现在完成时，故填has become。
67. iswatched。考查一般现在时的被动语态。由Thesedays可知此处用一般现在时，且主语game与watch之间是被动关系，故填is watched。
68. highly。考查副词。设空处修饰形容词entertaining，故填副词highly。
69. which。考查关系代词。设空处引导非限制性定语从句且指代整个主句，并在从句中作主语，故填which。
70. a。考查不定冠词。have a fantastic time意为“玩得很开心”。

[选做题参考答案及解析]
[参考答案]
I. 阅读理解：1-5 BDABB
II. 完形填空：1-5 CABDC 6-10 ACADC
11-15 BADCB 16-20 BADDB
[解析]
I. 阅读理解：
话题：健康
本文是说明文。法国六名志愿者在试用新药的过程中出现严重问题，其中一名脑死亡，政府已经启动调查程序。
1. B。细节理解题。由第一、二段的描述可知，这六名志愿者可能是这种新药的受害者。
2. D。细节理解题。由第五段的描述可知，Bial公司对这次事件做出了负责任的反应。
3. A。推理判断题。由第六段中的the study was a stage one clinical trial和Stage one involves a small group of volunteers and focuses primarilyon safety可知，这些志愿者处于试验的第一阶段，检验这种新药是否安全。
4. B。词义猜测题。联系后半句可以推断，mishap应该是“不幸的事件”的意思。
5. B。推理判断题。由最后一段中的However, these try to reduce risk to the lowest level rather thancompletely remove it和People usingany new drug are in unavoidable danger可知，Whalley认为避开临床试验的风险是不可能的。
II. 完形填空：
话题：日常活动
本文是说明文。文章主要介绍了修补自行车胎的方法。
1. C。由下文中的when you get a flat tire ... fixing it is not hard at all可知，在荒郊野外，知道如何“修（fix）”轮胎是必须的。
2. A。根据下文的描述可知，补车带时要把车带从“轮胎（tire）”里拿出来。
3. B。根据常识可知，“最后（finally）”把轮胎再装到自行车上。
4. D。由文中的描述可知，“首先（First of all）”，要把车轮从自行车上取下来。
5. C。现代自行车的车轮可以很容易“用（using）”手取下来。
6. A。由上文中的Modern bicycles' wheels can be easily taken off可知，此处指要用合适的工具“卸下（remove）”车轮。
7. C。由常识可知，车胎在轮子上面，要修理时需将其取“下（off）”。
8. A。由下文中的feel all around the surface to find where air is可知，此处指给车带打“气（air）”。
9. D。根据常识以及文中的描述可知，此处指用手感觉车带哪儿“漏（escaping）”气。
10. C。11. B。一旦你找到漏气的“点（spot）”，用砂纸摩擦这个漏气的“孔（hole）”周围的车带表面。
12. A。由上文中的glue可知，要等到胶水变“粘（sticky）”。
13. D。由文中的描述可知，补完车带后，要检查车胎内外侧，看造成爆胎的异物“是否（if）”还在。
14. C。由该空后的put the wheel back on可知，此处指握住“自行车（bike）”，把车轮装上。
15. B。“确保（making sure）”车轮向前。
16. B。然后往车带里打气，直到它“完全（completely）”充满。
17. A。当你遇到爆胎，“记得（remember）”修车胎一点都不难。
18. D。由上文的描述可知，“取出（take out）”车带，打上补丁，然后把车胎装上。
19. D。由上文的描述以及该空后的the fixed tube可知，此处指把“装有（with）”补好的车带的车胎装到自行车上。
20. B。由上文中的Just ... the tube, stick a patch on it and put the tire ... thefixed tube back on可知，这些是修车胎的“步骤（steps）”。

一.AB D B A D C A A B C A D B D BABCDAC C BB A A B D D D D A二.1.faraway from walk far away 2.can learn a lot from 3.doesn't have any pocket money4.most of studengs in our class 5.use these money to buy some books for 三.CBDDCC

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