ar课堂教学课堂实录
《陋室铭》课堂实录教学设计
《陋室铭》课堂实录 【故事导入】师：同学们喜欢听故事吗?生：(齐答)喜欢。师：老师先给大家讲个故事：在大唐历史上，有一位倔强的诗人，因参加王叔文的政治革新，失败后被贬至安徽和州县当一名小小的通判。和州知县故意刁难，安排他在城南面江而居，此人毫无怨言，随手写下一幅对联贴在门上：&ldqu...
《滥竽充数》课堂实录
《滥竽充数》课堂实录1 教学理念: 1、游戏就是课堂,课堂也是游戏! 2、建构每个儿童自己的语言,写出自己想写的话;反对齐读,提倡自由读书,读出自己的味道与态度,把书读到脸上!读到心里! 一、开门见山,导入课题 1、(出示课题)学生书空写一写。 2、师讲解:滥竽充数既是一个成语又是一个寓言故事,你们还...
圆柱的体积课堂实录
圆柱的体积课堂实录如下：圆柱的体积：圆柱的体积计算是先将圆柱沿着直径切陈两个半圆柱，再沿着半径切成若干部分后嵌合在一起组成一个近似的长方体，这个长方体的底面积和圆柱的底面积相等，高也相等，所以体积也相等。近似长方体的长为圆柱底面周长的一半（πr），宽是圆柱的底面半径（r），高等于...
圆环的面积课堂实录
启发1:既然圆的面积无限接近于长方形。那么我们如何根据长方形的面积来推导圆的面积公式呢？启发2:长方形的长、宽与圆有什么关系呢？设圆的半径为r（再次演示课件）。启发学生寻找规律，由圆的周长为2πr,推导得出长方形长为πr,宽为r。4、圆面积公式的应用。出示例1:一个圆的半径是10厘米。它的...
四上《8、虎门销烟》教学实录
教学中,陈老师立足于“从生活中来,到生活中去”这一“战略”高度,整个教学以“你想说点什么?”这一平白的问语串联起来,为学生生发了浩大的思维空间,学生才得以说真话,抒真情。使学生自主经历了一个“生活→读文→感受→实践”的过程,教师的举手投足之间,无不流露出科学的教学理念、高超的语言素养,课堂始终充溢...
《可贵的沉默》课堂实录
《可贵的沉默》课堂实录 一、 复习导入 师：同学们，这节课我们继续学习17课《可贵的沉默》。在学习之前，老师要考一下大家上节课学习的词语还记得吗?我们比一比谁读得得 更流利、更准确。多媒体出示上节课所学词语 学生复习词语 师：经过上节课的学习课文讲了一件什么事，还记得吗?生：课文先...
初中数学圆说课稿
(课堂实录) (让学生在合作中发现问题、探讨问题、解决问题,激发学生的求知欲望,同时通过形象的课件演示,轻松的分散了本课的难点,突出了本课的重点;调动了学生学习的积极性。) (四)巩固拓展,延伸应用 课件出示: 1、下面哪些物体是圆柱? 2、指出下列圆柱的底面、侧面和高。 3、实际测量圆柱的底面周长和高。 (...
初中数学八下教学课堂实录
初中数学八下教学以实际操作和理解为核心，聚焦关键概念和技能。教学内容涉及：圆的特征与半径直径关系：通过圆规画圆，理解半径和直径的关系，d=2r，r=d（同一圆内），强化学生的实践操作。完全平方公式：强调公式推导和应用，通过问题-探究-结论-练习环节，培养学生的数学思维。一次函数和二次根式：重点...
小学语文课堂教学的55个经典案例的目录
第一部分 汉语拼音与识字写字教学扣问教学1.拼音教学就应是枯燥与单调的吗2.常用拼音学习情境有哪些3.以识字为重点，其他内容与形式的语文训练便可以削弱、忽视吗4.课堂教学为什么体现不出识字、读书的重点和层次精彩课堂《ie、ue、er》教学实录《zh、ch、sh、r》教学实录《ang、eng、ying、ong》教学...
「GIRLKIND-S.O.R.R.Y」近铁课堂实录
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改则县凯舒回答： 可以通过ARSeek智能课堂系统,将传统教室升级为AR教室. 这样就可以将一些重难知识点通过增强现实的方式呈现在课堂中,这对于提高教学质量、提升教学效率,提高学生的专注度和理解都大有裨益.
师彼18868591720问： 如何将AR技术应用到课堂 - ？
改则县凯舒回答： 初中数学教学中如何有效应用信息技术 新课程标准提倡利用信息技术来呈现以往教学中难以呈现的教学内容,实现信息技术与数学的有机整合.这种做法就是将信息技术融合到数学课程中,在内容上“把算法融入到数学课程的各个相关部分”
师彼18868591720问： VR/AR+教育 ,这些教育产品真能进课堂吗? - ？
改则县凯舒回答： 能的.语文:可以VR全景体验古诗,身临其境地感受古诗意境.数学:通过AR/VR技术展现3D立体几何图形,变想象为“现实”.英语:AR情境式学习 联想记忆!语音纠正和AI英语交流图型记忆,加深英语理解.科学:VR真实还原科学魅力!畅游宏观、微观的科学世界.AR奇妙学堂是国内首个将K12教学内容与AR/VR技术相结合的普教APP,打造3D可视化交互式教育学习模式,精心设计学习成长体系,搭配“课堂知识““思维拓展”“智勇闯关”“辅助学习”四大版块,课内课外全流程覆盖,将枯燥的知识通过交互式的趣味学习方式来展现,寓教于乐,加深孩子学习兴趣.
师彼18868591720问： 如何在教室与课堂中应用ar增强现实 - ？
改则县凯舒回答： 老师们可以考虑使用 Aurasma .Aurasma 是一个在线AR应用,学生们可以用它扫描图像,然后跳转到带链接的视频、图片或网站.在我的数学课上,我在回顾阶段使用 Aurasma,学生们可以通过手头的移动设备查看方程式.Aurasma可以让回顾过程更加具有参与感,吸引学生们的注意力.下面是它的使用方法︰
师彼18868591720问： 什么叫教学实录 - ？
改则县凯舒回答： 是指真实记录下师生在课堂上所有行为和语言的文本或音视频.有整堂课的,也有片段的. 教案就只是教师在上课前预先准备的文本.
师彼18868591720问： 如何看待AR/VR技术(虚拟现实与增强现实技术)运用在教育行业? - ？
改则县凯舒回答： 教师利用虚拟现实技术,通过学生的背景知识来构建他们的技能和能力.这一教学方法同时也是美国国家科学研究委员会,下一代科学教育标准和美国中学课程标准共同推荐的.《AR奇妙学堂》是一优质VR/AR教学资源为核心,集资源内容、...
师彼18868591720问： 什么是教学实录与教案的关系? - ？
改则县凯舒回答： 教学实录是指围绕本课课堂教学实际展开的主要场景记录.教案是针对这节课的教学内容、教学目标、教学重难点、教学准备、教学和学法、教学环节所做的总体规划和设想;而教学实录是教案的具体化,与教案设计有出入和变化,是教案的具体体现和延伸.
师彼18868591720问： 现在课堂上有没有必要用中教云集团也未艾教育的AR/VR系统啊? - ？
改则县凯舒回答： 有必要的,现在已经不是老师在讲台上照着书本讲,而学生在下面死记硬背的时代了,这种比较传统死板的教学方式也不太符合互联网时代背景下孩子的学习要求.之前我就有了解过也未艾教育的AR/VR系统,体验过,确实能增加学习的趣味性.比如让孩子在3D空间内遨游太空、深潜海底,这些都能激发孩子的好奇心和想象力呢~
