24火烧云课件免费
小学四年级语文下册课件
四、熟读,理清脉络。 1、课文中除了写火烧云的颜色,形状外,还写了什么? 2、火烧云上来了??火烧云下来了?? 五、想象,知识升华。 把刚才的想象用一段话写下来。 第二课时 教学目标: 1.有感情地朗读课文,背诵自己喜欢的段落。 2.理解课文内容,感受火烧云的绚丽多彩和美妙奇异,激发学生热爱自然、观察自然的兴趣。
谁能提供北师大版语文第十册说课稿?全册急用!先给30 分如果能直接打包下...
软件大小: 未知运行环境:Win9X\/2000\/XP\/2003\/授权方式: 免费版推荐级别:2008-04-21 10:19:47 浙教版五年级语文说课稿 《晏子使楚》[五年语文说课]《晏子使楚》说课稿一、说教材 (一)教材简析 《晏子使楚》是浙教版义教教材第十册第四单元最后一篇课文。本单元的重点是引导学生在阅读时要注意理解和揣摩文章中...
信息技术对于学生参与课堂教学提供了哪些便利条件
而在多媒体计算机辅助教学中,教学已由讲授型向创新型发展,它不仅要求教师自己动手制作课件,更多的能让...学生通过仔细观察,再细读课文,对“火烧云”的颜色变化和形状变化就有了对火烧云深刻的了解。3.利用笔画...四、运用信息技术培养学生的能力1.充分利用现代教育技术,培养学生解决问题的能力利用多媒体技术,展现知识...
七年级上册语文高效教学策划
个“……了”的句式,写在霞光的照射下,大地万物都改变了自己的颜色,也写出了当时人们的欢乐愉悦的心情;第3自然段,作者用三种不同形式的词语写出了色彩的纷繁;4、5、6三个自然段,分别用跪着的马,凶猛的狗,威武的狮子三幅图写出火烧云瞬息万变,由小到大,由清楚到模糊,最后不见了的变化过程……) 3、通读...
小学四年级作文指导课
四年级作文课件篇一:小学四年级作文指导课教案 一、教学目标 1通过指导、练写与评讲让学生掌握抓住人物特点来写及以事表人的方法,激发习作的成功感。 2通过回忆、描述、赞美爸爸的优秀品质,懂得欣赏爸爸、感受亲情。 二、教学准备 作文纸、彩笔、课件 三、教学过程 1)高声赞美:同学们,谁能告诉老师心里话?
语文教学中如何运用信息技术解决难点
如在执教《火烧云》一课时，可根据各个教学重点环节，利用计算机分别再现各种火烧云的特征及其重点词语的定格画面，使学生产生身临其境的感觉，对大自然的向往之情油然而生，学习的兴趣和热情必将大大提高。再如，在识字教学时，教师可借助多媒体课件创设生动的童话情境，把新授生字变成一个个生动的字宝宝...
描写火烧云变化快的词
四、千变万化 [ qiān biàn wàn huà ]【解释】：形容变化极多。【出自】：汉 司马迁《史记·贾谊列传》：“千变万化兮，未始有极。”【译文】：变化极多，没有终点。五、变化无穷 [ biàn huà wú qióng ]【解释】：穷：尽，终结。形容不断变化，没有止境。【出自】：战国·楚·宋玉《...
设计方案
(5)总结火烧云形状变化的特点。(板书多、快) (6)学生仿照课文按照出现、样子、变化 的顺序说说火烧云还会变成什么形状。 4、火烧云实在是太奇妙了,可还没等人们欣赏够,它就下去了。齐读最后一段,体会人们当时的心情。(余兴未尽) 四、着力铺垫,巧设悬念。 1、课文中是写什么时候的火烧云? 2、文章开篇就点题写...
三年级下册语文试卷《第五单元》
古诗三首(独坐敬亭山 宿建德江 舟夜书所见)火烧云院子里的悄悄话女娲补天同步练习单元测试单元综合 收拢子节点索引全部资源 课件 教案 学案 素材 试卷 免费资源 精品资源 语文\/小学语文\/新人教版\/人教版三年级下册\/第五单元\/单元测试 (人教版)三年级语文下册第五单元测试题【ID:2-111339】2010-4-21 2500w人教版...
如何在历史与社会学科教学中突出重难点
运用恰当就可以轻而易举地突破教学的重难点,优化教学过程,使课堂气氛轻松愉快、生动活泼,从而提高教学效果.例如在《火烧云》一课的教学中,如何让学生体会火烧云颜色、形状变化的快、奇,感受大自然之美是本课的重难点.但是,学生在生活中并不能仔细地观察,所以无从领略到火烧云的神奇的美.那么,如何突破这...
邵东县醋酸回答： 火烧云是日出或日落时出现的赤色云霞.火烧云属于低云类,是大气变化的现象之一.它常出现在夏季,特别是在雷雨之后的日落前后,在天空的西部.由于地面蒸发旺盛,大气中上升气流的作用较大,使火烧云的形状千变万化.火烧云的...
徐药15810777114问： 小学生4年级(上)第四课[火烧云]的资料？
邵东县醋酸回答： 清晨,太阳刚刚出来的时候,或者傍晚太阳落山的时候,天边的云彩常常是通红的一片,像火烧的一样.人们把这种通红的云,叫做火烧云,又叫早霞和晚霞.有时候,没有云,天边也会出现火红的颜色,这叫火烧天. 那么,火烧云是怎样形成...
徐药15810777114问： 《*火烧云》课文 - ？
邵东县醋酸回答： 火烧云 晚饭过后,火烧云上来了.霞光照得小孩子的脸红红的.大白狗变成红的了.红公鸡变成金的了.黑母鸡变成紫檀色的了.喂猪的老爷爷在墙根靠着,笑盈盈地看着他的两头小白猪变成小金猪了.他刚想说:＂你们也变了＂,旁边走来个乘凉的人...
徐药15810777114问： 火烧云ppt - ？
邵东县醋酸回答： http://ishare.iask.sina.com.cn/search.php?key=%BB%F0%C9%D5%D4%C6&from=index&format=ppt http://ishare.iask.sina.com.cn/search.php?key=%BB%F0%C9%D5%D4%C6&from=index&format=ppt
徐药15810777114问： 1、《火烧云》一文中,“————————————”直接写出了火烧云名字的来历2、《火烧云》一课,通过对火烧云颜色和形状变化的生动描写,反映了... - ？
邵东县醋酸回答：[答案] 1、第二节 2、多,变,快,奇.
徐药15810777114问： 4年级第4课火烧云主要写了什么? - ？
邵东县醋酸回答： 主要讲了火烧云的地面上的变化 颜色变化以及形态变化
徐药15810777114问： 沪教版五年级下半学期语文第六课《火烧云》课文全文,准确一点. - ？
邵东县醋酸回答： 晚饭过后,火烧云上来了,霞光照得小孩子的脸红红的.大白狗变成红的了,红公鸡变成金的了,黑母鸡变成紫檀色的了.喂猪的老头儿在墙根靠着,笑盈盈地看着他的两头小白猪变成小金猪了.他刚想说:“你们也变了……”旁边走来个乘凉...
徐药15810777114问： 《火烧云》写了火烧云()和()的全过程.第一自然段中,作者连用7个.了的句子,不仅展示了()的美景,同时渲染了人们()的心境.课文中描述了火烧... - ？
邵东县醋酸回答：[答案] 课文写了火烧云上来和下去的全过程.重点写火烧云上来和火烧 云变化部分.第一自然段中,作者连用7个“……了”的句子,既展 示了栩栩如生的美景,又渲染了人们欢乐的心情.一个“烧”字更是 形象地写出了火烧云的范围之大,气势之宏,色彩之...
徐药15810777114问： 火烧云教学实录 - ？
邵东县醋酸回答：[答案] 们从4—6自然段中挑选自己喜欢的段落好好地读一读, 等会儿读给大家听,看谁读得有感情. (学生自己读,读完了就举起了手.) 师:说说吧,你喜欢什么形状的火烧云? 生;我喜欢形状像马的火烧云. 师:老师也喜欢这一段.我们合作着把这一段...
徐药15810777114问： 课文中的火烧云什么意思 - ？
邵东县醋酸回答：[答案] 在清晨,太阳刚刚出来的时候,或者傍晚太阳快要落山的时候,天边的云彩常常是通红的一片,像火烧的一样.人们把这种通红的云,叫做火烧云,又叫朝霞和晚霞.
