2+3岁奥尔夫音乐教案
幼儿园中班《奥尔夫音乐》教案
3.反复游戏数次结束。 总结: 中班奥尔夫音乐《快乐的丝巾舞》活动反思整个教学过程由于在上一天进行了试教,部分环节在黄老师和学科组长的指导下有了调整和改动,所以整个教学过程进行得比较顺利。教师的引导语恰当,对幼儿的情绪调动很到位。但是在教学活动中教师太注重个别儿童的发言,忽视了对其他幼儿的关注和表现,这...
哪位牛人告诉我,奥尔夫教学法的适宜年龄,和他的好处?
特别是在音乐师资培训班或学龄前儿童（指4岁以上）音乐教育中推广迅速、需求广泛。奥尔夫音乐教学法更适于开端教学，提倡从本土文化出发，并结合多元文化教育。美国即把奥尔夫音乐教育作为从儿童到成人的终身教育。所以在0—3岁婴幼儿早期音乐教育中，实施奥尔夫音乐教学法是完全可行的，重要的是要以奥尔夫...
奥尔夫音乐教育的主要教学内容为
奥尔夫音乐教育的主要教学内容为声势、律动、语言、歌唱、欣赏、乐器合奏、戏剧等。1、声势（Usingthevoice）：通过声音的运用，培养儿童的听觉感知、音高识别、音色表达和唱歌技巧。通过声音的表达，儿童能够更好地体验音乐的魅力。2、律动（Movinganddancing）：通过身体的活动和节奏感的培养，让儿童体验音乐...
奥尔夫音乐教案
为了让三组幼儿能够衔接得更加好,教师充当了指挥的角色,让歌唱的衔接更为自然和顺畅。在轻松、自然地歌唱中,孩子快乐地掌握了歌唱的要领。 整个活动设计巧妙,演绎流畅,不愧为一个歌唱教学的好范例。 奥尔夫音乐教案 篇2 活动目标: 1、通过歌曲《骑转马》,使幼儿在问答句游戏中感受固定拍。 2、在游戏中能用肢体...
奥尔夫是音乐教学法么?
幼儿园的奥尔夫是音乐教学方法。目前，在世界范围内影响比较大的音乐教学法有奥尔夫音乐教学法、达尔克罗兹音乐教学法、柯达伊教学法、铃木教学法以及综合音乐感课程教学法。其中奥尔夫教学法是最适合我国中小学音乐课堂的一种教学法，也是应用比较全面、广泛的音乐教学法。奥尔夫音乐教育体系被作为现代音乐教育的...
奥尔夫音乐教案
作为一名教师,常常要根据教学需要编写教案,教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。教案应该怎么写才好呢?以下是我帮大家整理的奥尔夫音乐教案6篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。 奥尔夫音乐教案 篇1 《梦幻溪》 【活动目标】 1、感应AB曲式和乐句。 2、用不同的形式表现音乐。 【活动准备】 挂图、彩带、水彩笔...
如何在幼儿音乐教育中运用奥尔夫教学法
你听那两三岁的孩子才刚牙牙学语就开始闻歌起舞,边哼边唱,十分陶醉。奥尔夫音乐的原本性思想注重人对音乐最基本的感受和体验。 (二)奥尔夫音乐教育的综合性契合幼儿音乐教育综合化的特点 奥尔夫说过,原本的音乐绝不单单是单独的音乐,而是和动作、舞蹈、语言的结合。奥尔夫的教学中经常采用质朴的古老民歌和童谣...
奥尔夫音乐锻炼幼儿什么能力?
奥尔夫音乐课程是根据奥尔夫原本性音乐教育的原理和幼儿园教育大纲精神，为开发婴幼儿的智力，增强婴幼儿身心发展的协调性等而开设的适合婴幼儿早期教育的课程体系。培养学生的感知反应能力、领悟能力、身体各部或心脑的协调能力、记忆力、创造力、交流沟通能力等等，同时培养学生在艺术方面的素养，感觉及情感...
小班奥尔夫音乐教案五篇
【篇三】小班奥尔夫音乐教案:狐狸和猎人 【活动目标】 1、倾听音乐并能分辨出“狐狸”和“猎人”不同音乐形象的乐段旋律。 2、在教师引导下创编动作表现音乐,体验自由表现和创造的快乐。 3、激发幼儿热爱动物的情感。 【活动准备】乐曲、玩具手枪。 【活动过程】 (一)律动《合拢放开》 (为欣赏音乐做如下准备: ...
奥尔夫音乐教案
下面是我整理的奥尔夫音乐教案(通用5篇),欢迎阅读,希望大家能够喜欢! 奥尔夫音乐教案 篇1 教学目标: 1、能够自信、自然、有表情地演唱《幸福拍手歌》。 2、能够较为准确的演唱连续附点节奏,内心节奏感得到强化。 3、学会生活技能拧瓶盖。 教学重难点: 感受音乐作品欢快的情绪、用歌声及恰当的肢体语言表现这种...
大姚县解郁回答： 3岁的奥尔夫音乐课在业内称为亲子音乐,就是课堂上由教师引导家长与宝宝通过音乐方式交流与互动.通常在早教中心开展的比较广泛,我不知道你的奥尔夫教学经验有多少,只能先解答你提的几个问题.1 怎么教 3岁基本以感统训练为主,如身...
老刮18898537371问： 奥尔夫音乐巜你好,你好我们来握握手》 - ？
大姚县解郁回答： 小班音乐活动教案:你好 活动目标: 1、能随着音乐演唱歌曲《你好》,感受与别人交往的愉悦. 2、随着音乐大方地和同伴之间进行表演. 重点:用歌声表示友好,养成良好的文明习惯. 难点:尝试大胆与同伴、他人问好,学习几种不同打...
老刮18898537371问： 奥尔夫音乐教案《找水喝水喝》 - ？
大姚县解郁回答： 设计意图: 在日常生活中,我经常发现小朋友会找各种各样的的借口逃离喝水,我反复给幼儿讲道理:“多喝水才能少生病、多喝水才能身体好……”,在幼儿喝水时,有时候还要一个一个地叮嘱“要接一大满杯水”等.我发现教师辛辛苦苦...
老刮18898537371问： 小班奥尔夫音乐教案静夜思? - ？
大姚县解郁回答： 小班奥尔夫音乐教案静夜思 一、教学三维目标: 1、知识与技能——学唱歌曲,学习四四拍的指挥手势 2、过程与方法——在学习中培养学生音乐感受力,创造能力和合作能力 3、情感态度与价值观——使学生体会歌曲的情感 二、教学重难点: 1、重点——学会歌曲及学会打四四拍指挥手势. 2、难点——了解八分休止符、全音符、装饰音,并演唱准确 三、教学过程: 导入、新授、小结
老刮18898537371问： 奥尔夫大班教案 蜜蜂做工 - ？
大姚县解郁回答： 一 教育目标: 1.初步学会看图谱并根据图谱进行节奏练习. 2.乐意与同伴进行节奏活动,并能根据指挥灵活变换节奏.二 活动准备: 1.节奏图谱一张 2.指挥棒一根 3.录音机三 活动过程:(一)导入部分 1.教师:“春天来了,好多花都开了...
老刮18898537371问： 奥尔夫音乐螃蟹舞教案怎么写? - ？
大姚县解郁回答： 【活动目标】 1、感受音乐,运用图谱以及肢体动作等,区分A段B段音乐的不同性质. 2、通过肢体动作的创编,发展幼儿的想象力,动作的协调能力. 【活动准备】 图谱、CD等. 【活动过程】 一、情境导入. 小朋友,你有没有吃过大螃蟹...
老刮18898537371问： 幼儿园奥尔夫音乐《我是魔术师》反思 - ？
大姚县解郁回答： 一、活动环节反思 根据中班幼儿的年龄特点,我确定了三个活动目标:1.感受乐曲的三拍子节奏和AAB的结构.2.表现魔术师神奇、幽默的表演特点.3.体验与教师、同伴一起表演变魔术的乐趣.其重点是感受音乐的节奏,能随音乐完整表演...
老刮18898537371问： 奥尔夫打击乐快乐的小厨师教案 - ？
大姚县解郁回答： 上面标有节奏谱号,分别为二张 x 、二张 xx ),节奏总谱一张,乐器:小铃、木鱼若干,录音机,音乐带.三、活动过程:(一)、幼儿听音乐开汽车进活动室.导入: 小朋友,你们知道哪一种小动物会顶球? 今天,海洋馆里的小还是又要练习顶球本领了,你们想去看看吗? (讨论,启发幼儿开车去,提出要求:听到&l...
老刮18898537371问： 奥尔夫音乐 - ？
大姚县解郁回答： 奥尔夫音乐教案教学目标:1 培养幼儿的节奏感和想象力.2 培养幼儿手脑的协调能力.3 培养幼儿对乐器的使用.
老刮18898537371问： 奥尔夫音乐歌曲我们爱祖国教案 - ？
大姚县解郁回答： 活动目标 1 感受优美抒情的三拍子歌曲,学习用连贯舒缓的声音有感情地演唱. 2 体会歌曲的情感,萌发爱国之情,尝试用声情并茂的演唱抒发自己对祖国的热爱.活动准备 1 提前带领幼儿通过录像、书籍等了解长江、黄河的位置,感受它们...
