13课《猫》课后小练笔仿写
《猫》教学反思
学生在交流中激发灵感，接下来进行写作练习，然后分享，老师指导。3、课后链接中的两段关于猫的描写片段，学生读后思考并与老舍的《猫》进行对比，发现不同之处。进而学生明白了写动物可以选取不同的角度。课后作业，就是选取一个角度写一种小动物，讲练结合，进行巩固。4、不足之处： ...
《猫》第一课时优秀教学设计
1.现代大作家冯骥才也曾写过一篇类似文章《珍珠鸟》,和老舍先生的《猫》有异曲同工之妙,想欣赏一下吗? 2.其实,不论是大作家,还是我们普通人,都有过与小动物朝夕相处或亲密接触的经历,只要我们像老舍先生那样仔细观察,充满爱心,我们也一定能写出同大作家一样精彩的文章。 3.课后观察一种小动物,写一篇观察日记...
小学语文《猫》优秀说课稿
大家好,今天我说课的内容是人教版四上语文第四单元第三篇课文《猫》,下面我以简单教语文,扎实求发展的教学主题来谈谈我对这节课的理解。我将从以下几个方面来说说我的设想。 一、设计理念 本堂课的设计我遵循以下几点理念: 1、本着“以人为本、以学定教”的教学理念,以学生的真实基础为教学起点,以促进学生...
人教版小学四年级语文《猫》课件【三篇】
师:我们听了三位同学的介绍,我们再次感受到了猫的性格的古怪,那么猫小的时候是什么样子的呢?(相机板书:古怪。) (二)学习课文第4自然段,观看小猫可爱...本课课后就以“阅读链接”的形式推荐了周而复和夏丏尊写猫的片断,意在引导学生与老舍先生的《猫》进行比较。通过比较,不仅可以感受作家笔下栩栩如生的动物...
《猫》教学设计
第一课 一、导入（联系学生的生活，让学生对新课产生亲切感）。哪些小朋友家里养过猫？你们仔细观察过猫吗？猫给你们什么印象？叙述：有一位很有名的作家，他的名字叫老舍（板书），他非常喜欢猫，还特地为猫写了一篇文章呢！这就是我们课本上《猫》。二、自学课文。小朋友自己读课文，看能不能...
老舍写的《猫》的课文围绕猫的可爱讲了哪几层意思?
课文围绕猫的可爱主要讲了四层意思：一是既老实又贪玩。二是既贪玩又尽职。三是高兴了比谁都温柔可亲，不高兴了就一声不出，连半朵小梅花也不肯印在稿纸上。四是既胆小又勇猛。《猫》的介绍：《猫》主要描绘了猫的古怪性格，对猫描述得生动具体，表达了作者对猫的喜爱心情。猫的古怪的性格在三方面...
郑振铎写的《猫》课后字词有哪些?
郑振铎写的《猫》课后字词有：1、污涩：wū sè 不干净且不光滑。2、红绫 ：hóng líng 一种红色的丝织品。3、怂恿： sǒny yǒng 鼓动别人去做。4、怅然 ：chàng ròn 不愉快的样子。5、蜷伏： quán fú 弯着身体卧着。6、悲楚： bēi chǔ 悲伤凄楚。7、惩戒 ：chéng jiè 通过处罚来...
郑振铎写的《猫》课后字词有哪些?
污(wū)秽(huì)：脏而不光滑。红(hóng)绫(líng)：红色的丝织品。怂(sǒng)恿(yǒng)：从旁劝说鼓动。怅(chàng)然(rán)：因不如意而感到不痛快。蜷(quán)伏(fú)：弯曲身体卧着。悲(bēi)楚(chǔ)：悲哀痛苦。惩(chéng)戒(jiè)：惩罚以示警戒。妄(wàng)下(xià)断(duàn)语(...
小学五年级语文《猫》教案公开课
1、过渡：性格古怪的大猫老舍都这样喜欢，猫小的时候老舍就更喜欢了。请大家自己读读第四自然段，读出喜爱之情。2、学生自由练读。3、指读，指导。六、扩展阅读，学习从不同角度描写事物的方法。1、总结过渡：老舍先生抓住了猫的性格特点，写出了对猫的喜爱之情，其他作家是从什么角度描写猫的呢?我们...
语文教学切莫买椟还珠——教学郑振铎《猫》一课的随感
知道小有建树答主 回答量:111 采纳率:100% 帮助的人:74.8万 我也去答题访问个人页 关注 展开全部 教学郑振铎《猫》一课的随感 在教学《猫》时,我以往得意的做法有两点:一是为三只小猫制作档案卡片,二是邀请学生审理“芙蓉鸟被害案”。这两个环节调动了学生的学习积极性,使课堂氛围变得轻松,学生参与...
福泉市得尔回答： 写作思路:首先要熟练阅读《猫》这篇课文,着重了解第二自然段,仿写要仿照这个自然段的写作方法,包括修辞方法和写作顺序. 正文: 我家有一只淘气的小狗.我回去的时候它总是跳在我的身上,有的时候我跑的时候,他就会跟着我跑....
错磊13840823019问： 仿照周而复写的猫中作者描写猫外形的句子写一写自己喜欢的小动物? - ？
福泉市得尔回答： 它一身的白毛像雪似的,中间夹着数块墨色的细毛,黑白相间,白的显得越白,而黑的显得越发黑了.脸一半儿白,一半儿黑,两颗小电灯泡似的眼睛在脸中间闪啊闪,见我低下头看他,他也一个劲儿地盯着我.一身全黑的尾巴躺在地上,悠然自得地摇摆着.嘴张得很大,露出几颗嫩白的小齿,咪咪地叫着,那几根细鱼骨头似的白胡须,傲傲地动着.
错磊13840823019问： 初一下学期语文第26课《猫》 就文中“我”对第三只猫的态度,你想说点什么.观察一只小动物,仿照《猫》一文的描写方法,写一篇短文.200字左右. - ？
福泉市得尔回答：[答案] 对于“我”,我想说:凡事不能主观臆断,而应该弄清事情的真相,在下断语,不能将自己的冲动,发泄在不能言语的弱小者身上,应该要有宽广的胸怀.
错磊13840823019问： 描写小兔子作文仿写猫课文 - ？
福泉市得尔回答： 兔子的性格真是变化多端.说这两只兔子老实吧.他们有时候却很淘气.它们趴在笼子里软软的草上,当阳光照进笼子里时,它们就美美的睡上一觉.可是,它们只要出去玩,就在草丛里来回穿梭,活蹦乱跳滚了一身土.它们要是高兴,正玩的...
错磊13840823019问： 仿照猫的课文的写法,用具体的事例写一写你喜欢的小动物的一种特点 - ？
福泉市得尔回答： 《猫》猫的性格实在有些古怪.说它老实吧,它的确有时候很乖.它会找个暖和的地方,成天睡大觉,无忧无虑,什么事也不过问.可是,它决定要出去出玩玩,就会出走一天一夜,任凭谁怎么呼唤,它也不肯回来.说它贪玩吧,的确是呀,...
错磊13840823019问： 四年级上册语文15课猫小练笔仿写(第一自然段)(兔子)四年级上册语文70页小练笔第一自然段. - ？
福泉市得尔回答：[答案] 兔子的耳朵又大又长,只要听见一点轻微的声音,就会“唰”地一下竖起来,灵巧地四面转动,寻找声音发出的地方,直到声音没有了,才恢复常态. 小白兔吃饱了的时候,就仨一群俩一伙地在沙地上跑来跑去,像一个个小雪球在滚动.真是可爱极了
错磊13840823019问： 观察一只小动物,仿照《猫》一文的描写方法,写一篇短文.200字左右 - ？
福泉市得尔回答： 狗是最常见的家庭宠物了.它的性格非常温顺,也会表现出它的喜怒哀乐.狗不喜欢寂寞,当你不陪它玩的时候,它就会扑在你的腿上,咬着你的裤脚,把你从座位上拽起来.狗也是你最亲密的伙伴,找不着玩伴的时候,就可以跟狗玩.狗不会...
错磊13840823019问： 小动物的作文仿照四年级上册猫的十五课座位四百字 - ？
福泉市得尔回答： 狗的性格实在有些古怪.说它老实吧,它的确有2113时候很乖.它会找个暖和的地方,成天睡大觉,无忧无虑,什么事也不过问.可是,5261它决定要出去玩玩,就会出去走一天一夜,任凭谁怎么呼唤,它也不肯回来.它要是高兴,能比谁都温柔可亲:用身子蹭你的腿,4102把脖子伸出来让你给它抓痒,或是在你画图的时候,跳上桌来,在画纸上踩印几1653朵小梅花.它还会丰富多腔地叫唤,长短不同,粗细各异,变化多端.在不叫的时候,它还会咕噜咕噜地给自己解闷.这可都凭它的高兴.它若是不高兴啊,无论谁说多少好话,它也一声不出.专它什么都怕,而且总是想藏起来.可是它又是那么勇猛,不属要说见着小虫和小猫,就是遇上蛇和狼狗也敢斗一斗.
错磊13840823019问： 仿照第15课《猫》写一篇作文,用上修饰的词,写在 - ？
福泉市得尔回答： 我家养了一只可爱的小猫,它漂亮极了,我简直爱不释手.它的名字叫咪咪这个名字可不是浪得虚名,因为它睡觉的时候总是把眼睛眯成一条缝,我最喜欢它这可爱的样子,所以叫它咪咪.它总是喜欢在有阳光的地方睡觉,它把肚子朝下,爪子...
错磊13840823019问： 仿写五年级下册语文第六课第四段写一篇有趣的片段. - ？
福泉市得尔回答： 仿写五年级下册语文第六课第四段写一篇有趣的片段. 我来答 1条回答匿名用户 2015-03-20猫是人们宠爱的小动物,它温驯,活泼,可爱,能捉老鼠,博得主人的欢心. 刚出生的小猫,眼睛闭着,叫声细弱,浑身光秃秃的,好似一个会蠕动的...
