10-4谁是被减数
0-4等于什么数字?
在这个问题中，0是被减数，4是减数，根据减法的定义，0-4的结果为-4。除了减法外，数学还包括加法、乘法、除法等多种基本运算方式，通过这些运算可以实现更加复杂的计算和问题求解。同时，应该注意在进行减法计算时，减数应该小于或等于被减数，以避免出现负数或其他错误结果。
在小学数学减法里,0能不能做被减数啊?例如0-4=0 这个减法算式成立吗...
不能，否则算式无意义。
在小学数学减法里,0能不能做被减数啊?例如0-4=0 这个减法算式成立吗...
0-4=0 是不成立的。因为0-4=-4 。
0-4等于几
等于-4。减法是四则运算之一，从一个数中减去另一个数的运算叫做减法；已知两个加数的和与其中一个加数，求另一个加数的运算叫做减法。表示减法的符号是“-”，读作减号。自然数：自然数的减法不是封闭的。除非被减数大于减数才可以是封闭的。例如，26不能被11减。这种情况使用两种方法中的一种:（...
减数和被减数怎么区分
减数和被减数的区分是：减号前面的数是被减数，减号后面的数是减数。1、减数是减法算式中从被减数中扣除的数。在减法运算中，例如a-b=c,读作a减b等于c,a称为被减数,b称为减数。2、被减数就是：被减去的那个数。 将一个数或量从另一个数或量中减去的一种数学方法，这一方法可用公式概括为m-s=...
什么叫被减数?什么叫减数
减数是减法算式中从被减数中扣除的数或量。被减数就是被减去的那个数或量。 将一个数或量从另一个数或量中减去的一种数学方法，这一方法可用公式概括为m-s=r，其中m是被减数 ，s是减数，r是差。3.被减数-减数=差；被减数在前，减数在后。4.例子：3-2=1；3是被减数，2是减数，1是差。
14-7先算什么再算什么先算()-4?
竖式计算14-7 解题思路:将减数与被减数个位对齐，在分别与对应计数单位上的数相减，不够减的需向高位借1，依次计算可以得出结果，减数小于被减数将两数调换相减最后结果加个负号；解题过程：步骤一:14-7=7 借位 步骤二:0-0=0 步骤三:计算结果为7 存疑请追问，满意请采纳 ...
53 9先算再算四道题怎么怎么算?
将减数与被减数个位对齐，在分别与对应计数单位上的数相减，不够减的需向高位借1，依次计算可以得出结果，减数小于被减数将两数调换相减最后结果加个负号；减法验算方法可以将差加上减数结果与被减数比较；解题过程：步骤一:13-9=4 借位 步骤二:4-0=4 步骤三:计算结果为44 存疑请追问，满意请采纳 ...
4.5-0.3=
解题思路:将减数与被减数个位对齐，在分别与对应计数单位上的数相减，不够减的需向高位借1，依次计算可以得出结果，减数小于被减数将两数调换相减最后结果加个负号；需要注意借位之后，高位的数需要减一；解题过程：步骤一:0.5-0.3=0.2 小数部分相减 步骤二:4-0=4 步骤三:计算结果为4.2 存疑请...
被减数 减数 差的和是9 被减数是什么。 要过程
在减法算式中，减号前面的数是被减数，减号后面的数是减数，等号后面的数是差。被减数减减数等于差 所以被减数应为18而不是0
监利县古汉回答： 是正确的,望采纳~
错时15047132357问： 10一4=6,请问那个是减数? - ？
监利县古汉回答：[答案] 你想着10被减去了4,少了,就是被减数
错时15047132357问： 差是10,减数是4,被减数是几 - ？
监利县古汉回答： 列式计算为10+4=14 被减数是14.
错时15047132357问： 被减数是什么? - ？
监利县古汉回答： 被减数是减法运算中位于减号前面的数.例如:10-6=4.10就是被减数.6是减数,差是4. 10被减去了6,剩4.所以10是被减数.
错时15047132357问： 加法和减法列如:10—4=6 那个是减数那个是被减数 5+3=8 哪个是加数哪个是被加数 - ？
监利县古汉回答：[答案] 10是被减数,因为被4减去剩6了,同理5是被3加上了才等于8的
错时15047132357问： 14 - 10=4中,谁是被减数,谁是减数?这么简单的问题都不好意思要分吧?所以呢,就不给了. - ？
监利县古汉回答：[答案] 被减数14,减数10 不给也可以,你自己的问题补充就在那儿,叫管理员来看看.
错时15047132357问： 14 - 10=4中,谁是被减数,谁是减数? - ？
监利县古汉回答： 被减数14,减数10 不给也可以,你自己的问题补充就在那儿,叫管理员来看看.
错时15047132357问： 一年级10与4的和是多少(14),差是多少 - ？
监利县古汉回答： 这道题这样子, 10-4=6, 所以结果是6
错时15047132357问： 10与它的相反数小4的数的差是多少？
监利县古汉回答： 10的相反数是-10,-10-4=-14 被减数-减数=差 10-(-14)=10+14=24
错时15047132357问： 差是10被减数是4,求减数是怎么写题 - ？
监利县古汉回答： 减数等于被减数减差,所以 4-10=-6
