黄河颂赛课一等奖

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魏喻13514234337问： 《黄河颂》一文,将黄河比喻成了什么,从哪些角度写出,对中华民族有何作用,朗读技巧又是什么?大家帮帮忙,我有公开课 - ？
句容市重酒回答：[答案] 《黄河颂》一文,将黄河比喻成了摇篮 作者对黄河的观察角度是俯视和远视

魏喻13514234337问： 黄河颂第一小节主要写了什么? - ？
句容市重酒回答： 歌词部分: 第一节:赞颂黄河伟大坚强 诗歌部分: 第二节:描写黄河的形象、气势 (以“啊!黄河!”领起的三段) 1、黄河养育了中华民族 2、黄河保卫了中华民族 3、黄河激励着中华民族 最后:学习黄河伟大坚强的精神

魏喻13514234337问： 黄河颂 一课？
句容市重酒回答： 呵呵,我们刚写过这个作业,也是从网上查的,给你看下比较好的吧~] 黄河流域西起巴颜喀拉山,东临渤海,南至秦岭,北抵阴山,流域面积75.2万km .黄河发源于青藏高原巴颜喀拉山北麓,流经青海,四川, 甘肃, 宁夏,内蒙古,山西,陕...

魏喻13514234337问： 《最后一课》《黄河颂》读一读 写一写词语造句 - ？
句容市重酒回答： 《黄河颂》:汹涌澎湃的大海上,漂泊着一只小船.狂澜打击这支无辜的小船,使它受惊了折磨.《最后一课》:做了那么一件不光彩的事情,我真得很懊悔.我一直祈祷着这件事不被任何人知道.

魏喻13514234337问： 《黄河颂》一课有关资料 - ？
句容市重酒回答： 您好: 啊!黄河以它英雄的气魄,出现在亚洲的原野, 它象征着我们民族伟大的精神,伟大而且崇高; 我向着黄河唱着我们的赞歌! 我站在高山之巅,望黄河滚滚, 奔向东南,金淘澎湃,掀起万丈狂澜; 浊流万转,结成九曲连环. 从昆仑山...

魏喻13514234337问： 黄河是怎样变化的公开课教学设计 - ？
句容市重酒回答： 《黄河是怎样变化的》公开课教案 1 【教材版本】义务教育课程规范实验教科书《语文》四年级下册,人民教育出版社.【教材分析】《黄河是怎样变化的》是一篇阅读课文,课文介绍了黄河变化的过程、变化的原因及其治理的方案,告诉人...

魏喻13514234337问： 经过点3,2的函数是什么? ？
句容市重酒回答： 可以有很多啊,看是那种类型的函数,一次,反比例,二次等等都可以

魏喻13514234337问： 欣赏 黄河颂 与 长江之歌 ,写一篇赏析文章,150字左右. - ？
句容市重酒回答： 母亲之河的庄严颂歌——《黄河颂》赏析 《黄河颂》的艺术力量,也来自于诗人所选择和创造的表现形式.全篇文采横溢,古风犹存,显示着一种独特的语体风格.诗人适当吸收了一些富于色彩、十分凝炼的文言词语,造成语言的丰富多变,生...

魏喻13514234337问： 阅读《黄河颂》回答问题.诗人对黄河作了哪些描绘?这些句子表现了黄河什么的气势? - ？
句容市重酒回答： 1.作者从三个方面赞美了黄河的英雄气概,即:黄河哺育了中华民族、黄河保卫了中华民族,黄河还将激励中华民族奋勇前进.“啊!黄河!”一句在诗中反复出现三次,把诗歌主体分为了三个层次,从三方面赞美了黄河.(可从以下几个方面思考:黄河的自然特点、地理特征、黄河在历史上对中华民族的贡献、黄河已成为民族精神上的城防等等) 2.作者借歌颂黄河来歌颂我们的民族,激发广大中华儿女的民族自豪感与自信心,激励中华儿女像黄河一样的“伟大坚强”,以英勇的气概和坚强的决心保卫黄河,保卫祖国.

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