麻雀的作者是谁四年级上册
读完《麻雀》后,你想对老麻雀说什么呢?
想对老麻雀说：老麻雀你是优秀的妈妈，为了小麻雀的安全，你不顾自己的安危，毅然地从树上下来用自己的身躯挡在小麻雀的前面，小麻雀有你这样的妈妈，一定会为你感到骄傲。《麻雀》是四年级上册的选学课文，叙述了一只老麻雀在猎狗面前奋不顾身地保护小麻雀，使小麻雀免受伤害的事故，塑造出老麻雀在...
四年级麻雀的作者用第几人称写
四年级《麻雀》一课，作者用了第一人称的手法写的。
四年级上册语文《麻雀》教学教案四年级
作者在文章中详细描述了麻雀和猎狗对峙的场面，突出了母爱的无私和伟大，同时也表达了对母爱的赞美和敬佩。学情分析 本课的授课对象是仙鹤小学四年级（1）班全体学生。四年级处于第二学段的中后期，四年级学生在这个学习阶段已经有了一定的字词积累，也能大概理解课文内容，概括课文大意。但由于是乡镇学校...
麻雀是几年级的课文?
《麻雀》是四年级上册的一篇课文。主要写了在一只老麻雀，面对比自己庞大的得多的猎狗，奋不顾身地保护小麻雀，使小麻雀免受伤害的动人故事。猎狗发现小麻雀以后，先是放慢脚步，慢慢走近小麻雀，然后嗅了嗅，张开大嘴，露出锋利的牙齿，准备把小麻雀吃掉。
四年级上册语文《麻雀》教案
《麻雀》叙述了一只老麻雀在猎狗面前奋不顾身地保护小麻雀的故事。为了更好的帮助教师的讲解，下面学习啦我就为大家带来语文S版四年级上册语文《麻雀》教案，希望对大家有帮助!教学目标：1、使学生从老麻雀在猎狗面前奋不顾身保护小麻雀的动人故事中，懂得动物也有伟大的母爱。2、根据提示了解文章是怎样...
四年级上语文中的《麻雀》作者为什么要详细描写小麻雀的样子呢?
通过写小麻雀的弱小和无助，为后面麻雀妈妈奋不顾身下来救它做铺垫。原文 我打猎回来，走在林阴路上。猎狗跑在我的前面。突然，我的猎狗放慢脚步，悄悄地向前走，好像嗅到了前面有什么野物。风猛烈地摇撼着路旁的梧桐树。我顺着林阴路望去，看见一只小麻雀呆呆地站在地上，无可奈何地拍打着小翅膀...
四年级课文麻雀的主要内容是什么
《麻雀》这篇精读课文叙述了一只老麻雀在庞大的猎狗面前，奋不顾身地保护小麻雀，使小麻雀免受伤害的动人故事。文中通过对不同的角色的神态、动作的具体描写，真实地表达了自己的思想感情。赏析：文中作者把野麻雀描写得生动形象，语言运用极其巧妙，如“势如飞石一般”描摩了老麻雀“飞”的情态，有力...
四年级麻雀这一课,当时作者为什么要回猎狗?他心里是怎么想的?
我”唤回猎狗,是因为“我”它怕伤害到老麻雀和小麻雀。我的心理：“我”同情、爱护弱小者，同时也被母爱的力量震憾的心理。《麻雀》这篇课文叙述了一只老麻雀在猎狗面前奋不顾身地保护小麻雀的故事。当我们透过现象，挖掘本质的时候，我发现“亲子之情、动物及人间的亲情与爱”才是本文一个最光辉的...
四年级语文主题学习作者梁实秋《鸟》主要内容
我想济慈的《夜莺》，雪莱的《云雀》，还不都是诗人自我的幻想，与鸟何干?鸟并不永久的给人喜悦，有时也给人悲苦。诗人哈代在一首诗里说，他在圣诞的前夕，炉里燃着熊熊的火，满室生春，桌上摆着丰盛的筵席，准备着过一个普天同庆的夜晚，蓦然看见在窗外一片美丽的雪景当中，有一只小鸟蹐踞缩缩...
人教版四年级上册第十三课麻雀的导入
1、课件出示猎狗和麻雀图片，问：你们认识这两种动物吗？你能用几个词语来形容一下它们吗？如果这两种动物相遇，可能会发生什么事？现在我们就来学习《麻雀》这篇课文，看看作者是怎样形容这两种动物相遇后发生的故事。2、交流作者资料。【导入方式四】启发谈话（出示课件）麻雀是一种很常见的鸟。它没有...
阳新县治咳回答： 屠格涅夫(1818~1883)19世纪俄国著名的现实主义作家.他的代表作是《猎人笔记》.屠格涅夫的小说善于抓住生活中的新动向,构思新颖,结构紧密,人物形象鲜明,文字极为精练、优美,对俄国文学的发展有巨大影响. 《麻雀》选自《猎人笔记》,原文的后面还有这样几句话:“是的,请不要见笑.对那只小小的、英勇的鸟,对它的爱的激情,我是怀着虔诚之情的.我想,爱比死,比死的恐怖更强大.只有她,只有爱,才维系着生命,并使它充满活力.”
尔吴18293634043问： 麻雀是哪个国谁写的? - ？
阳新县治咳回答： 麻雀是哪个国谁写的? 《麻雀》,出自19世纪俄国著名现实主义作家屠格涅夫之手.他以新颖的构思,精练、优美的语言文字,叙述了一只老麻雀在庞大的猎狗面前,奋不顾身地保护小麻雀,使小麻雀免受伤害的动人故事.文中通过对不同的角色的神态、动作的具体描写,真实地表达了自己的思想感情.不仅刻画出小麻雀的弱小,猎狗的凶暴,“我”的同情怜爱的形象,而且塑造出老麻雀在危机关头,挺身而出,为救幼儿奋不顾身的果敢形象.热情地歌颂了“亲子”、“母爱”这“一种强大的力量”.
尔吴18293634043问： 麻雀的作者是谁 - ？
阳新县治咳回答： 屠格涅夫《麻雀》
尔吴18293634043问： 小学课文《麻雀》 是应用文吗? - ？
阳新县治咳回答： 小学四年级课文——《麻雀》不是应用文,是一篇散文. 《麻雀》一文出自19世纪俄国著名现实主义作家屠格涅夫之手.他以新颖的构思,精炼的语言文字,叙述了一只老麻雀在庞大的猎狗面前,奋不顾身地保护小麻雀,使小麻雀免受伤害的...
尔吴18293634043问： 四年级麻雀的主要内容 - ？
阳新县治咳回答：[答案] 《麻雀》,出自十九世纪俄国著名现实主义作家屠格涅夫之手.它以新颖的构思,精炼优美的语言文字,叙述了一只老麻雀在庞大的猎狗面前,奋不顾身地保护小麻雀,使小麻雀免受伤害的动人故事.文中通过对不同的角色的神态、动...
尔吴18293634043问： 12、表现母爱伟大的《麻雀》是谁的作品? (3.00分) A.普希金 B.屠格涅夫 C.高尔基 D.托尔斯泰 - ？
阳新县治咳回答： B.屠格涅夫.
尔吴18293634043问： 12,表现母爱伟大的《麻雀》是谁的作品 - ？
阳新县治咳回答： 表现母爱伟大的《麻雀》是屠格涅夫的作品
尔吴18293634043问： 风猛烈的摇撼着路旁的白桦树这句话的作用? - ？
阳新县治咳回答： 作用:为后文小麻雀从巢里掉下来作铺垫.出处:人教版课标本第七册选读课文——屠格涅夫《麻雀》《麻雀》是人教版语文四年级上册中的一篇选学课文,这篇课文选自俄国作家屠格涅夫的《猎人笔记》,作者按照事情的起因、经过、结果,...
尔吴18293634043问： 麻雀这片课文是谁写的? - ？
阳新县治咳回答： 作者:孙建锋 谢谢采纳! (*^__^*) 嘻嘻……
尔吴18293634043问： 麻雀的作者把什么都写下来了? - ？
阳新县治咳回答： 《麻雀》的作者(屠格涅夫)把看到的、听到的、想到的都写了下来, 活灵活现地展现了麻雀和 猎狗相遇时的情形. ——人教部编版语文四年级上册第16课 《麻雀》
