鸡蛋哥哥教案反思
小班教案
(一)看图自由讲述鸡蛋哥哥和动物捉迷藏的故事情节。 1.躲在蛋壳里的鸡蛋哥哥会发生什么有趣的事呢?我们接着往下看。 2.鸡蛋哥哥在哪里?你能用鸡蛋哥哥躲在哪里这样好听的话来说一说吗?请你和旁边的好朋友看着图片商量一下吧! 3.你们好厉害,鸡蛋哥哥躲的地方全被你们发现了。鸡蛋哥哥很调皮,和小动物玩起了捉...
《幼儿园美术》优秀教案
2、我们都来做鸡蛋哥哥,画纸就是一片草地,鸡蛋哥哥快步走到草地上(幼儿画一只小鸡表示鸡蛋哥哥)。 3、其他鸡宝宝也跟着鸡蛋哥哥走(幼儿添画几只小鸡)。 4、鸡蛋哥哥走到草地上会看见什么?做些什么?(教师用情景性语言适时介入,及时给予幼儿鼓励,例如:“鸡蛋哥哥看见一块大石头,勇敢地跳过去。…‘鸡蛋哥哥看见小...
幼儿园教案
幼儿园教案 篇1 活动目标: 1、丰富对蛋的认识经验,感受蛋与我们生活的关系。 2、体验蛋的不同表现情趣,乐意用语言表达自己的发现。 3、培养幼儿与同伴之间的相互配合。 4、培养幼儿乐意在众人面前大胆发言的习惯,学说普通话。 活动过程: 导入部分: 今天老师带来了一个红袋鼠袋子,看看里面有什么宝贝? 请小朋友...
幼儿园小班科学活动教案
幼儿园小班科学活动教案 篇1 活动目标: 1.初步了解眼睛的外形特征和简单功能。 2.在看看、说说、猜猜的过程中感受眼睛外形特征的多样性。 3.积极参加活动,体验发现的乐趣。 活动准备: 1."猜猜他是谁"ppt(包括教师的眼部特写、辨识度较高的几位幼儿的眼部特写)。 2.幼儿熟悉的几种动物的眼部特写ppt。 3....
幼儿园小班教案
幼儿园小班教案 篇1 [活动准备] 塑料筐两个;幼儿人手一个用熟鸡蛋装饰的蛋妹妹;大米、棉花、小包、盒子等辅助材料若干。 [活动目标] 1、了解鸡蛋易碎的特点, 2、尝试运用各种方法保护蛋妹妹。 3、愿意在讨论中认真倾听并发表自己的想法。 [活动重点] 让幼儿讨论如何来保护蛋妹妹的方法,试运用各种方法保护蛋...
幼儿园小班美术教案
4.将做好的饼干按形状标记分类摆放。 5.活动结束。 教学反思: 这从一个侧面反映出小班幼儿的手部精细动作发展还不成熟,教师在今后设计的活动中,可以从平面开始逐步过渡到立体,随着孩子手部动作的不断协调发展来增加操作材料的难度。 已赞过 已踩过< 你对这个回答的评价是? 评论 收起 为...
幼儿园社会教案
1、“问一问,蛋宝宝满意吗,你们的新衣服漂亮吗?”幼儿敲敲蛋宝宝,和蛋宝宝对话。 2、“蛋宝宝好高兴,敲敲门,让蛋宝宝和我们一起做游戏吧!”在《小小蛋儿把门开》的音乐中,和“鸡妈妈”一起游戏。 幼儿园社会教案 篇6 活动目标: 1:让幼儿运用感官感知香蕉、橘子的明显特征。 2、知道水果皮不能吃。 重...
托班手工教案
托班手工教案1 制作对象: 多彩的不倒翁。 制作材料: 鹅蛋(鸡蛋、鸭蛋亦可)一只、彩色笔一盒、橡皮泥、彩色纸、剪刀一把。 制作步骤: 1、将准备好的鹅蛋洗干净,用布子擦干后备用; 2、把橡皮泥粘附在鹅蛋上,保证鹅蛋在桌子上可以立住,能达到推不倒的效果最好; 3、根据自己的喜好,把鹅蛋和鹅蛋上的橡皮泥...
幼儿园健康活动教案
活动反思 孩子们的积极性很高,追得很尽兴,但是教师要规定好范围,以免幼儿跑得太远,消耗过多体力。 幼儿园托班健康活动——快乐的跳跳虫 设计意图: 孩子们早上来园,经常能看到哥哥姐姐在玩跳圈的游戏活动目标: 1. 练习双脚并拢向上跳,发展跳跃能力。 2. 锻炼动作的灵活性。 活动准备: 人手一个塑料圈,音乐磁...
幼儿园音乐活动教案
教学反思 一、观看课件,引起兴趣 师:今天,小兔子涂涂和妮妮来到了他们不认识的地方,请你们仔细看看这是哪里呀? 师:原来,这是你们的幼儿园呀!涂涂妮妮刚来到这个地方,它们觉得有点陌生、有点害怕,这个时候出现了小朋友们,他们在干什么呀? 师:原来小朋友们在唱歌跳舞呢!涂涂妮妮问:“哥哥姐姐,什么事情让你们这么...
望奎县腰腿回答： 《鸡蛋哥哥》的主要内容是: 鸡蛋哥哥想做永远不用长大的鸡蛋,最后知道长大也是一件不赖的事. 提示:本回答有29字.
绪杭19620875991问： 鸡蛋哥哥读后感(牛紫晔) - ？
望奎县腰腿回答：[答案] [鸡蛋哥哥读后感(牛紫晔)]我看完了《鸡蛋哥哥》后,很喜欢里面的三位蛋宝宝,鸡蛋哥哥读后感(牛紫晔).因为她们愿意帮助别人,相信我也能像鸡蛋宝宝一样,褪去身上的蛋壳,勇敢的走向未来的世界,能抬头挺胸地去帮助别人.能够快乐、自...
绪杭19620875991问： 小班科学活动《什么不见了》的教学活动与反思 - ？
望奎县腰腿回答： 幼儿园小班科学活动课《什么不见了》的教学设计活动目标:1、通过操作活动,使幼儿初步感知溶解现象2、愿意参加科学活动,能用简单的语言把自己的发现告诉老师和同伴.3、通过玩玩、讲讲发展幼儿的思维,激发求知欲.活动准备:1、...
绪杭19620875991问： 适合2 - 3岁宝宝看的书有什么推荐 - ？
望奎县腰腿回答： 1 绘本(图画书类) 《小老鼠和大老虎》 《不要再笑了,裘裘》 《狼大叔的红焖鸡》 《猪先生去野餐》 《秋秋找妈妈》 《最强大的勇士》 以上6本书的作者都是庆子.凯萨兹,她的书画面一般都是色彩柔和的水粉画,干净清爽.故事内容往往...
绪杭19620875991问： 什么是“微课”!微课与教学课例、课例片段、微型课堂、微课堂有何区别! - ？
望奎县腰腿回答： 1.“微课”的概念和组成 “微课”是指以视频为主要载体记录教师在课堂教育教学过程中围绕某个知识点或教学环节而开展的精彩教与学活动全过程.“微课”的核心组成内容是课堂教学视频(课例片段),同时还包含与该教学主题相关的教学...
绪杭19620875991问： 如何科学使用土壤保水剂? - ？
望奎县腰腿回答： (1)根据使用目的选用不同类型的保水剂.所有的保水剂都具有一定的广谱性,但这并不意味着可以任意使用.施用于土壤和用于蓄纳雨水目的,应选用颗粒状、凝胶强度高的保水剂;苗木蘸根、移栽、拌种等需要提高树木成活情况,应选用粉状...
绪杭19620875991问： 浅议如何实现幼儿园绘本教学中教师的有效提问？
望奎县腰腿回答： 新西兰儿童文学研究学者罗西·怀特说:“绘本是孩子在人生道路上最初见到的书,是在漫长的读书生涯中读到的所有的书中最最重要的书.一个孩子从绘本中体会到多少快乐,将决定他一生是否喜欢读书.儿童时代的感受,也将影响他长大以...
绪杭19620875991问： 翻转课堂在实践应用中有哪些优劣势 - ？
望奎县腰腿回答： 表面上来看,翻转课堂是一种新颖而有效的教学方法.学生不再是课堂上被灌输知识,而是在课堂上需要参与各种有意思的教学活动,而这些教学活动的前提是学生必须提前(比如通过学案或者微课)学习明白学科知识. 然而翻转课堂不过是一种“工具”,其背后的教育思想和教育理念才是最关键的.例如,培养的是人,而不是考试机器;激发学生的学习热情比起教授知识本身更重要;培养其深层理解、举一反三的能力,而不是机械地训练;老师不应该是居高临下,而是像朋友一样帮助学生成长.
绪杭19620875991问： 如何在Word及ppt中插入公式? - ？
望奎县腰腿回答： 在WORD中,选择“插入”菜单中的“对象……”命令.选择“新建”选项卡中“Microsoft 公式3.0”,按确定按钮. 选中一种需要的公式输入即可. 在PPT中步骤相同.
绪杭19620875991问： 鸡蛋哥(关于鸡蛋哥的基本详情介绍) ？
望奎县腰腿回答： 1、因为和总理说北航的鸡蛋是五毛钱一个.2、而引起网民关注.3、称其为鸡蛋哥.
