高中音乐鉴赏勋伯格教案
李如春的主要学术成果
《两极化的对比与“动”“静”交替的扩展》载2009年第3期《天籁》。《勋伯格<钢琴小品6首>Op.19的图表分析》载2008年第2期《齐鲁艺苑》。《蒂皮特交响曲中的复调结构研究》载2007年第3期《天籁》。《<伴着日出的奥克尼婚礼>音乐分析》载2006年第4期《南京艺术学院学报》。《<小宇宙>之<划船>的...
我觉得我对古典音乐的欣赏入门了,但还有一大部分的曲我不会欣赏_百度知...
《雨滴》是肖邦的前奏曲，很美；而《革命》是肖邦的练习曲，很激进，一般音乐院校的学生必弹的钢琴曲目，是肖邦祖国波兰的华沙额沦陷才产生了这首练习曲……就像我前面说的，你不要进入一个误区，认为听得多就懂得多，关键是你得知道你能从这些古典乐曲中得到什么！光从别人的建议或是泛泛地听一些曲子...
高中音乐欣赏课有一节教丝竹相和,相字应该怎么读
第十三节：拉丁美洲音乐——安第斯高原探戈、音乐文化的融合 第十四节：巴赫 第十五节：贝多芬 第十六节：艺术歌曲的成熟——书舒伯特的歌曲 第十七节：钢琴音乐的奇葩 第十八节：标题性交响曲的诞生 第十九节：对祖国河山的礼赞 第二十节：俄罗斯民族风情 第二十一节：德彪西 第二十二节：勋伯格 第二十三...
高中音乐课改的目标是什么
六个模块介绍 人民音乐出版社编写出版的普通高中音乐课程标准实验教科书共有六个模块:《音乐鉴赏》、《歌唱》、《演奏》、《音乐与戏剧表演》、《音乐与舞蹈》、《创作》。 本套教材是根据教育部颁发的《普通高中音乐课程标准》而编写的。 模块特质 过去教学大纲中的“教学内容”是一个整体性的概念,是教学范围的总...
如何开始欣赏古典音乐
古典音乐的欣赏太受环境局限了。古典音乐有如一桩秘密，很多时候，你只愿意自己一个人静静地听，对周边的环境要求是苛刻的：必须恬静，有噪杂的话是不可想象地。面对浩如烟海的古典世界，刚入门者尤其需要慎重。开始上来就选择晦涩、艰深的大部头，只能打击你的信心，怀疑自己的欣赏能力，认定自己无法...
真正懂古典音乐的朋友帮个忙
第十三讲 斯美塔那和德沃夏克---捷克民族音乐的兴起 第十四讲 格里格和西贝柳斯---斯堪地那维亚的双子星座 第十五讲 理查.施特劳斯和勋伯格---世纪之交的新音乐 休闲阅读：《音乐笔记》《音乐笔记续编——春天去看肖邦》肖复兴 《贝多芬传》罗曼·罗兰 《音乐启蒙书-音乐中的希望和力量》诺曼·格里兰...
求中国院考研音乐史的资料
(4)了解在“五四”新文化运动影响下所形成的“新”的音乐文化思潮;掌握该时于欧美学成归来的主要音乐家及其为发展中国新的音乐文化,将西方音乐理论技巧运用于中国音乐实践中的艺术创造性活动;掌握“新音乐”、“中国乐派”、“民族化”、“民族之声”、“中华民族性的国乐”、“东西调和”、“复兴雅乐”、“全盘...
为什么说交响乐十分严谨?从音乐的角度要怎么理解严谨呢?
和弦，几乎是没有不能分析出来的和弦 曲式结构，交响曲的曲式结构也是很规整的 配器，这一点也是毋庸置疑的 交响曲都是严格遵守以上的每一条的，在古典主义时期的作品中体现比较明显，像贝多芬，海顿，莫扎特等，少部分不完全符合以上几项的，主要体现在近代作品，如勋伯格等 都忘得差不多了，就记得这些...
艺术是谎言 但它述说真理
是如何在我们的日常生活中起着效应,哪怕是在对波普艺术、流行音乐、通俗文学及商业电影的理解中,它的...事实上,文艺复兴一方面开始了“艺术”走向审美对象的历程,另一方面却仍然深深地植根于西方基督教传统。...想想吧,从《人间喜剧》到《尤利西斯》、从贝多芬到勋伯格、从德拉克洛瓦到塞尚,哪一位不是人类精神家园...
求一部艺术作品赏析的文章
当鲍伯利和勋伯格以《悲惨世界》(Les Miserables)与《西贡小姐》(Miss Saigon)造成轰动，来自法国的作品逐渐获得世人的喜爱。近年一部来自法国的音乐剧新作品，改编自雨果名著的《巴黎圣母院》，又在国际上引领瞩目的风潮。雨果这位被誉为19世纪法国浪漫主义大文豪，除了《悲惨世界》之外，还创作了《巴黎圣母...
通州区聚明回答： 什么是音乐欣赏?对这个问题,似乎很容易回答:音乐欣赏就是音乐.确实,听就是欣赏的俗称,一般人都是这样用的.我们常说:＂去听音乐会,＂＂请你听听这段音乐＂,却很少有人文绉绉地说:＂去欣赏音乐会,＂和＂请你欣赏这段音乐...
宿昨18057464354问： 音乐鉴赏课的作用与意义 - ？
通州区聚明回答： 音乐鉴赏课的作用与意义:陶冶情操,丰富精神世界. 系统性的培育一个人对音乐的领悟能力,开发个人对音乐的兴趣及爱好音乐欣赏,顾名思义,是欣赏者通过听觉对音乐进行聆听,并从中获得音乐美的享受、精神的愉悦和理性的满足的活...
宿昨18057464354问： 想知道高中音乐欣赏所有教案 - ？
通州区聚明回答： 高中音乐欣赏课教案 周锐 课 题:中国京剧音乐 课 型:专题音乐欣赏 年 级:高一年级 教 具:录音机、录像机、彩电、投影机、录像带、打击乐器、钢琴 课 时:一教时 教学目标: 1、通过著名京剧选段的欣赏,了解我国优秀戏曲文化...
宿昨18057464354问： 如何鉴赏音乐? - ？
通州区聚明回答： 接楼上的话: 真正地听懂音乐.要做到这一点,首先应对一部音乐作品反复地听.多听是培养音乐鉴赏能力的关键.我们的双耳不仅在认识世界,改造世界的实践活动中发挥作用,而且还要具很强的审美感受能力,这一能力与生俱来,反复地听...
宿昨18057464354问： 如何搭建高中音乐鉴赏课互动式课堂 - ？
通州区聚明回答： 1、构建轻松活跃的课堂模式.2、激发学生的课堂参与热情.3、要对音乐鉴赏课进行深入探究,采用互动式的教学模式,为学生的成长营造更好的空间.
宿昨18057464354问： 如何关注高中音乐鉴赏教学中的“问题” - ？
通州区聚明回答： 一、要关注各种音乐要素的表现形式------如节奏、旋律、和声、音色、调式、速度、力度、曲式、织体等要素的表现形式;关注各种音乐要素的艺术表现作用,如:表现了怎样的音乐情绪,产生了什么样的艺术意境,尤其要关注多种音乐要素综...
