高中语文优秀课堂实录
《少年闰土》语文课堂实录
那诗化般的提问,使听整堂课的师生们沉浸在情境中不能自拔。可见老师的.文化底蕴厚实,厚积薄发的教学功底绝非一朝一夕所能练就的。 熊海滨老师的这堂课,既让学生受到语言美的熏陶,又使学生加强了表现人物的内心的写作方法,真正体现了文本性与工具性的统一。 《少年闰土》语文课堂实录 篇2 一、课前对话,反馈...
初中古诗鉴赏教学实录
导语:初中古诗鉴赏教学实录目的在欣赏中提升人文素养,培养热爱诗歌,热爱祖国文化的情感。以下是我整理初中古诗鉴赏教学实录的资料,欢迎阅读参考。 教学目标: 1、巩固诗词背诵,了解著名作家生平,诗词背景及诗的风格。 2、理解古诗词所体现出来的情感与思想,指导学生从不同的角度品析鉴赏诗词,学习和掌握鉴赏诗词的方法。
初中语文《钱塘湖春行》课堂实录
但诗歌的意象和诗人的形象在最初的理解中,只是一些零散的印象,指导学生运用联想和想象,也根据自己的生活体验和理解,把这些意象进行组合,在有限的课堂里拓展学生无限的想像,让诗中景、诗中物、诗中人在学生脑海里浮现、加工,展现一幅幅立体的图景,引导学生步人诗境,使他们如见其景,如见其物,如见其人,如闻其声...
No.2⃣️ 薛法根老师课堂实录(一)
手指 ——薛法根老师课堂实录 （1）准确使用动词，积累词语。（2）了解五根手指的姿态、作用与性格特点。（3）掌握课文的写法，写一写人的五官特点。1、课文中写到了五根手指干的活，有哪些？2、 出示词语，读词组。3、单个做动作（作兰花）4、你的手指有几根？（板书：手指）5、师出示：丰子恺...
初中语文教学案例
你提的问题范围过于宽泛，无法全面回答，但我可以范举一例：曹刿论战教学实录1 教学目标：知识目标：1、积累文言文常见的实词、虚词，特殊句式。2、了解《左传》及齐鲁长勺之战的背景，把握曹刿的战略、战术思想，理解鲁军以弱胜强的原因。能力目标：1、把握本文以“论战”为中心组织材料，详略得当的特点...
《五彩池》名师课堂实录及教学反思
而作为一个语文老师,提高自己的文学素养是多么重要。) 教学反思: 作为一篇经典的选读课文,我既不想象上精读课那样面面俱到,又不想像上略读课那样匆匆而过,所以力求在课堂上展示训练的过程而不是完整的课堂,所以水池多、大小不一的语句就没有过多地品味,五彩池这样呈现不同色彩的原因也是在学生的交流中一带而过...
高中语文必修《赤壁赋》课堂实录(2)
高中语文必修《赤壁赋》课堂实录(2) 我来答 1个回答 #热议# 哪些癌症可能会遗传给下一代?博腾教育17 2022-08-19 · TA获得超过509个赞 知道小有建树答主 回答量:117 采纳率:0% 帮助的人:33.1万 我也去答题访问个人页 关注 展开全部 生: 写曹操不是为了说明他是英雄,重心在“而今安...
高一语文《景泰蓝的制作》课堂实录
师:上课同学们好! 生:老师好! 师:同学们认识我手中拿的是什么工艺品吗? 生:(齐声回答)景泰蓝 师:哪位同学能说一下什么是景泰蓝? 生:景泰蓝是用红铜做的胎,外表粘上很多铜丝组成图案,并填上色料烧制而成的一种工艺品 师:为什么叫景泰蓝? 生:是从明朝景泰年间开始流行的,因为制作的时候多用蓝色料,所以叫...
高一语文《陈情表》课堂实录
我们查找并印发了《陈情表》一课相关的背景资料和历代名家的品评文字,让学生在真正接触课文之前产生好奇心,激起学生的阅读兴趣。 2、帮助学生顺利通过文言文阅读的语言关。 引导学生在第一遍阅读时找出难点,通过查找工具书的方式将难点字词的义项了解清楚,并通过对照课文,确定词语在文章中的意思。之后,分组归纳出公认的...
高一语文《师说》课堂实录「第二课时」
(该课为全市教研活动公开课,是探讨文言阅读教学的优秀课例) 传统篇目研讨课的教学难度其实很大,尤其是像《师说》这样历久弥新的必选必教的老牌加王牌传统...从五中语文科组集体备课,到谭健文老师带领市中心组老师亲临磨课,最后在市教研活动中终于获得了认可。相信程老师在此过程中收获良多,相信听课的各位也有所感悟...
咸安区头孢回答： 湖南基础教育资源网
菜鲍19736717244问： 山东省高中语文优质课一等奖第一名很厉害么? - ？
咸安区头孢回答： 省级一等奖还是很有用的,比如将来职评晋级等等.一般一等中还有1、2、3名
菜鲍19736717244问： 作为一个中学语文教师如何才能掌握教学技巧、方法,少走弯路? - ？
咸安区头孢回答： 帮助学生学会自主学习,领悟生活大语文,也领悟语文课本这个小语文,同时,要求学生随笔记下生命中的点点滴滴.
菜鲍19736717244问： 高中语文如何打造高效课堂？
咸安区头孢回答： 目前,如何利用课堂上有限的时间引领学生学好语文,是摆在每位语文教师面前的重要问题.教师可以从以下几个课堂教学环节入手探索构建高效的高中语文课堂. 一、课前三分钟活动的探索 1.演讲的形式. 学生课前自主准备演讲内容和形式...
菜鲍19736717244问： 中学语文教学方法有哪些 - ？
咸安区头孢回答： 1、思维可视化教学法 思维可视化教学法,是指在课堂教学中运用一系列图示技术(如思维导图、模型图、流程图、概念图等),把本来不可视的思维(思考方法和思考路径)呈现出来,使其清晰可见的过程. 被可视化的“思维”更有利于理解...
菜鲍19736717244问： 最适合送语文老师的一套书？
咸安区头孢回答： 一 《语文名师经典课堂》 主编 刘远《语文名师经典课堂》收录了众多语文名师的教学案例,各具特色的教学实录在这里熠熠闪光,显示着我国中语界大师、名师的教学风采.这套书凝聚着从于漪、钱梦龙、宁鸿彬等老一代语文名师到黄厚江、...
菜鲍19736717244问： 谈高中语文教学的几个基本环节 - ？
咸安区头孢回答： 浅谈语文课堂有效教学的几个环节 近几年来,教学模式与时俱进,形式多种.我在语文教学中充分学习和借鉴优秀教学经 验,在结合语文学科教学实际的基础之上,选择符合学生认知规律的语文课堂教学模式. 注重课堂教学中几个有效环节: ...
菜鲍19736717244问： 如何让高中语文课生动有趣 - ？
咸安区头孢回答： 我是学生.首先我认为老师自己本身必须享受每堂课,端正对每堂课的态度.语文和其他科目不同,老师必须要有一定的功底.还有就是让学生们都参与其中,让他们感受到语文的快乐.也不一定只讲课本上的知识,可以向外延伸.现在的大多数学生不是不学习,他们只是对课本之外的东西感兴趣,让学生多了解了解也是好的.想让学生们爱听课,老师必须要受到学生们的喜爱,真正关心学生,多与他们交流.做一名老师最好性格独特,与众不同(好的方面),这样才会引起学生们的注意,学生们才愿意亲近你,喜欢你,爱听你的课,课自然就变得生动有趣.最重要的还是:老师自身必须要有能力,有高水平,有素养,才能真正让人心服口服!我的见解是这样,不知道能不能帮到你~~~
