驿路梨花27段赏析

作者&投稿:喻耐 (若有异议请与网页底部的电邮联系)

驿路梨花描写梨花的句子赏析
赏析:文章结尾的引用语“驿路梨花处处开”,引用古诗词托物寓意,妙语双关。这“梨花“是边疆洁白盛开的花,是哈尼小姑娘梨花,更是雷锋精神的象征。以梨花的自然美,来烘托人物心灵的美。驿路梨花,作者彭荆风,文章选自1977年11月27日《光明日报》,文体为小说。文章共37个自然段,称呼为第一人称。从...

概括驿路梨花
《驿路梨花》这篇小说,通过解放军同志,以及梨花等哈尼姑娘在瑶山设立一个驿站,通过几件小事写出了“驿路梨花处处开”。驿路梨花在叙述故事上,既承接和总结上文多处描绘梨花树林的美好景色,浑然一体,以物衬人,写小姑娘像梨花一样可爱; 在结构篇章上,题文相映,是有着丰富而深刻的含义的,寓人...

驿路梨花谁是主要人物,为什么
第一部分(1—8自然段),写“我”和老余见到小屋。第二部分(9—12自然段),写“我”和老余水足饭饱之后,怀着满意的心情猜测。第三部分(13-27自然段),写“我们”和老猎人之间的误会。第四部分(28—36自然段),写“我们”遇到梨花的妹妹。第五部分(37自然段),最后点题点人。这篇文章,从...

《驿路梨花》最感动你的情节是什么?
驿路梨花写了几件事 全文以“我”和老余的见闻为主线展开情节,可分五部分。第一部分(1—8自然段),写“我”和老余见到小屋。第二部分(9—12自然段),写“我”和老余水足饭饱之后,怀着满意的心情猜测。第三部分(13-27自然段),写“我们”和老猎人之间的误会。第四部分(28—36自然段),写...

驿路梨花佳句赏析6
2."梦中恍惚在那香气四溢的梨花林里漫步,还看见一个身穿着花衫的哈尼小姑娘在梨花丛中歌唱……"3.“我望着这群充满朝气的哈尼小姑娘和那洁白的梨花,不由得想起了一句诗:"驿路梨花处处开”。驿路梨花:作者彭荆风,文章选自1977年11月27日《光明日报》,文体为小说。文章共37个自然段,称呼为第一...

驿路梨花的含义和作用
《驿路梨花》赞美西南少数民族人民学习雷锋、助人为乐的精神就像洁白的梨花,开遍神州大地。问题五:驿路梨花文中的这些情节是由什么 驿路梨花――文体小说 作者彭荆风,文章选自1977年11月27日《人民日报》,文体为小说。文章共37个自然段,称呼为第一人称。从整体上看是按“我们”的所见所闻的时间...

求彭荆风的一篇短篇小说,就是初中课本《驿路梨花》的作者,一个军旅作家...
我来答有奖励共9条回答 henanweihuilixLV.72017-07-31 《驿路梨花》,现已成为初一上学期的语文第九课。《驿路梨花》 彭荆风山,好大的山啊!起伏的青山一座挨一座,延伸到远方,消失在迷茫的暮色中。这是哀牢山南段的最高处。这么陡峭的山,这么茂密的树林,走上一天,路上也难得遇见几个人。夕阳...

梨花以什么为主,为什么以驿路梨花为题,小说以驿路梨
梨花以雷锋精神为主,因为全文围绕梨花来展开,这篇文章以“我”和老余一晚一早的所见所闻为线索,故事发生在哀牢山,作者通过写解放军同志以及梨花哈尼族小姑娘在瑶山设立了一个驿站,方便了过路行人的故事,歌颂了雷锋精神。文章从整体上看是按“我们”所见所闻的时间顺序组织材料的,是顺叙,在顺叙...

驿路梨花五处好词佳句
2."梦中恍惚在那香气四溢的梨花林里漫步,还看见一个身穿着花衫的哈尼小姑娘在梨花丛中歌唱……" 3.“我望着这群充满朝气的哈尼小姑娘和那洁白的梨花,不由得想起了一句诗:"驿路梨花处处开”。 驿路梨花:作者彭荆风,文章选自1977年11月27日《光明日报》,文体为小说。文章共37个自然段,称呼为第一人称。从整体...

27斑羚飞渡句子赏析 两句的啊
⑺它走了上去.消失在一片灿烂中.1.段(1)作者描写了自己的心理活动,其用意是什么?作者对老斑羚是否会全体献身表示怀疑,但事实证明,老斑羚没有贪生怕死,由此更突出作者对他们的敬意.2.段(3)中加点的“只有”一词有何表达作用?“只有”说明老斑羚和小斑羚空中衔接时失败的概率很低.3.段(4...

郦界18365455377问: 赏析驿路梨花200字 -
旺苍县迈恩回答: 《驿路梨花》描写梨花的句子赏析: 1、"白色梨花开满枝头,多么美丽的一片梨树林啊……借助淡淡的月光,在忽明忽暗的梨树林里走着……梨花的白色花瓣轻轻飘落在我们身上". 赏析:以自然环境美烘托出不平常的小屋.把读者带入优美...

郦界18365455377问: 驿路梨花正面描写了什么侧面描写了什么 -
旺苍县迈恩回答: 课文对小茅屋由外到内进行了细致的描写,其作用是正面写屋,侧面写人,写出了茅屋主人的热情好客,细心周到. 标题“驿路梨花”;一语双关,既写小屋外边的自然界的梨花,更写小屋主人梨花姑娘;譬喻恰切,以洁白美丽的梨花喻写出梨花姑娘的鲜明形象、纯美心灵;具有深刻的象征意义,以自然界梨花的美化环境象征出梨花姑娘的帮助路人.

郦界18365455377问: 驿路梨花 主旨 -
旺苍县迈恩回答:[答案] 作者从景美、物美、人美三个角度剖析了《驿路梨花》美育意蕴.其实,这三种美并不是截然分开,孤立绝缘的.它们完美和谐的统一在一起,共同创造一个充满诗情画意的艺术境界.风景美、屋子美衬托人物的心灵美,折射出人物心灵之闪光.人物活动...

郦界18365455377问: 《驿路梨花》文中第一次出现梨花是实写还是虚写?其作用是什么? -
旺苍县迈恩回答: 《驿路梨花》中第三、四、六段:发现梨树上明梨花,作用是点题.第二十四、二十五段:发现小姑娘梨花,作用是以物衬人,写小姑娘像梨花一样可爱.这篇文章,从整体上看是按“我们”的所见所闻的时间顺序组织材料的,记叙方法为顺叙,在顺叙过程中又有插叙; 如果按小茅屋的产生及迁延过程看,又是溯源的倒叙,恰似倒卷珠帘.在情节的安排上,作者巧妙地设置三次悬念和两次误会,使情节富有戏剧性.

郦界18365455377问: 驿路梨花课文中有哪些描写梨花的句子?它们在文中的作用是什么 -
旺苍县迈恩回答:[答案] 驿路梨花中第三四六段:发现梨树上明梨花,作用是点题. 第二十四、二十五段:发现小姑娘梨花,作用是以物衬人,写小姑娘像梨花一样可爱.

郦界18365455377问: 驿路梨花,本文表达了作者怎样的思想感情? -
旺苍县迈恩回答: 这篇文章表达的思想感情:《驿路梨花》主要通过对哈尼小姑娘学雷锋、甘当无名英雄、热情帮助有困难的过路人的事迹的记叙,歌颂了我国人民群众助人为乐的美好心灵,显示了雷锋精神深入人心,弘扬光大.好用请采纳哦.

郦界18365455377问: 说说下面结尾的好处. 《驿路梨花》的末段:“我望着这群充满朝气的哈尼小姑娘和那洁白的梨花,不由得想起了一句诗:'驿路梨花处处开'.” -
旺苍县迈恩回答:[答案] 答案: 解析: 结尾言简意赅,起到画龙点睛的作用.

郦界18365455377问: 《驿路梨花》 一文以什么表达方式为主?描写人物是采用了什么描写方法? -
旺苍县迈恩回答:[答案] 这是一篇记叙文,记叙了这些人(指板书)建造、照料小茅屋的事,赞美他们为人民服务的精神,赞美“驿路梨花处处开”的社会风尚,赞美了这样的国度,赞美了这样的社会.而这种感情是怎样抒发出来的呢? 景里有情, 人物的语言动作中有情, ...

郦界18365455377问: 驿路梨花,最苦与最乐内容简介,精彩语句,我的收获(写法借鉴,其实,感想等) 一个都行,再加一个多分 -
旺苍县迈恩回答: 1、《驿路梨花》,现已成为初一上学期的语文第九课. “驿路梨花”出自陆游《闻武均州报已复西京》:“悬知寒食朝陵使,驿路梨花处处开.” 原意为可以预料到来年寒食节,祭扫宋先帝陵墓的使者,将通过梨花盛开的驿道而到达洛阳. 《驿路梨花》赞美西南少数民族人民学习雷锋、助人为乐的精神就像洁白的梨花,开遍神州大地.2、《最苦与最乐》,为梁启超写作的一篇短文,出自《梁启超全集》,2016年入选人教社新版语文教材七年级下册第15课.人人必须尽责任(或“人必须对生活负责”“尽责虽苦却乐”) 选文从最苦和最乐两方面来谈人生的责任,告诫我们:人生在世,必须要对家庭、社会、国家以及自己尽到应尽的责任,这样才能得到真正的快乐.

郦界18365455377问: 驿路梨花28段怎么理解? -
旺苍县迈恩回答: 时间:一早一晚 顺序:按时间的先后顺序 全文以“我”和老余的见闻为主线展开情节,可分五部分 第一部分(1—8自然段),写“我”和老余见到小屋.第二部分(9—12自然段),写“我”和老余水足饭饱之后,怀着满意的心情猜测.第三部分(13-27自然段),写“我们”和老猎人之间的误会.第四部分(28—36自然段),写“我们”遇到梨花的妹妹.第五部分(37自然段),最后点题点人.


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