驿路梨花插叙有几处
驿路梨花 插叙了什么事
第四部分(28—36自然段)，写“我们”遇到梨花的妹妹。第五部分(37自然段)，最后点题点人。这篇文章，从整体上看是按“我们”的所见所闻的时间顺序组织材料的，是顺叙，在顺叙过程中又有插叙； 如果按小茅屋的产生及迁延过程看，又是溯源的倒叙，恰似倒卷珠帘。在情节的安排上，作者巧妙地设置悬念和...
驿路梨花这篇文章是如何在顺叙中追溯往事的?有什么艺术效果
文章插叙了“老人打猎迷路夜宿茅屋”“梨花姐妹照料小茅屋”和“解放军盖茅屋”内容，这种叙述方式具有以下艺术效果：1、对情节起补充、衬托作用，交待了小茅屋的搭建者和照料者，以及为了方便过路人，梨花姐妹经常过来照料；2、丰富了人物形象，描写了哈尼族梨花小姑娘助人为乐的精神；3、突出了文章中心，...
驿路梨花划分层次
4、第四部分(28—36自然段)，写“我们”遇到梨花的妹妹。5、第五部分(37自然段)，最后点题点人。全文从整体结构上看，是按照时间顺序进行描写并组织材料的，采用的叙述方式是顺叙，其中老人打猎迷路，夜宿茅屋，解放军盖小茅屋，梨花姐妹等哈尼族小姑娘照料小茅屋又是插叙。但如果从小茅屋建造和保持的...
驿路梨花中的插叙在哪里
《驿路梨花》线段插叙讲的是前辈们在哀牢山那偏远、冷寂的茂密的树林中淋了雨，于是他们便在这里为过路人盖了一座小茅草屋。后来解放军走了，小茅草屋就由梨花姑娘继续照料，方便了每一个经过这里的人。
驿路梨花划分层次 驿路梨花层次划分
《驿路梨花》全文可以分为五部分。第一部分写“我”和老余在赶去太阳寨的路上，发现了一间小屋;第二部分写“我”和老余借宿小屋，猜测小屋的主人;第三部分写“我”遇到老猎人，老猎人告诉“我”小屋的主人是一个叫梨花的姑娘;第四部分写“我”和老余遇到了梨花的妹妹;第五部分写梨花的妹妹给“...
驿路梨花是什么记叙顺序
《驿路梨花》的写作顺序是：顺叙、插叙相结合。“我”和老余从夕阳西下到第二天早上一连串的经历，是顺叙。通过瑶族老的讲述，交代了老人在山中迷路遇见小屋的过程，是插叙。《驿路梨花》作者彭荆风，文章选自1977年11月27日《光明日报》，文体为小说。文章共37个自然段，称呼为第一人称。从整体上看是...
《驿路梨花》线段插叙了一件什么事?有何作用
《驿路梨花》线段插叙讲的是解放军在哀牢山那偏远、冷寂 的茂密的树林中淋了雨，于是他们便在这里为过路人盖了一座小茅草屋。后来解放军走了，小茅草屋就由梨花姑娘继续照料，方便了每一个经过这里的人。插叙的作用是为了交代小茅草屋的搭建者以及照料者，以及为什么要搭建小茅草屋的原因，歌颂和弘扬...
概括驿路梨花故事情节200字
从整体上看是按“我们”的所见所闻的时间顺序组织材料的，是顺叙，在顺叙过程中又有插叙； 如果按小茅屋的产生及迁延过程看，又是溯源的倒叙，恰似倒卷珠帘。在情节的安排上，作者巧妙地设置悬念和误会，使情节富有戏剧性。整篇文章，短短的篇幅，·却形成了路转峰回，跌宕起伏之势，读来很有味道。
驿路梨花中如果按照小茅屋的修盖 维护的先后顺序 记述的顺序应该如何...
5、暮色中到第二天早晨，“我们”路过住宿，修屋。总结过渡：从整体结构看，全文以“我”和老余的行踪为线索，以时间为顺序组织一晚一早所见所闻的材料，属于顺叙。其中瑶族老人打猎迷路，夜宿茅屋，解放军盖小屋，梨花姐妹照料小茅屋是插叙。如果从小茅屋建造和维护的过程来看，课文还采用了倒叙的方法...
联系课文来体会标题驿路梨花具体什么含义和作用?
“驿路梨花”引用南宋诗人陆游 的诗句吸引了读者，也是全文的线。既写出了在哀牢山那偏远、冷寂的深山老林中小茅屋边上盛开的梨花的美丽，又暗喻了梨花小姑娘的纯 美丽, 洁、美丽，象征了助人为乐的雷锋精神发扬光大，揭示了人们相互关怀的崇高道德风尚。《驿路梨花》选自1977年11月27日《光明日报》，...
开福区脑血回答： 《驿路梨花》中一共有3处描写梨花,其具体含义和起到的作用如下:1、 “白色梨花开满枝头,多么美丽的一片梨树林啊!”“山间的夜风吹得人脸上凉凉的,梨花的白色花瓣轻轻飘落在我们身上.”此处的“梨花”是指自然界洁白美丽的梨...
爱曼17294931009问： 驿路梨花是什么记叙顺序 ？
开福区脑血回答： 《驿路梨花》的写作顺序是:顺叙、插叙相结合.“我”和老余从夕阳西下到第二天早上一连串的经历,是顺叙.通过瑶族老的讲述,交代了老人在山中迷路遇见小屋的过程,是插叙.《驿路梨花》作者彭荆风,文章选自1977年11月27日《光明日报》,文体为小说.文章共37个自然段,称呼为第一人称.从整体上看是按“我们”的所见所闻的时间顺序组织材料的.现本文选入人教版七年级下册语文义务教育科书第四单元第14课.
爱曼17294931009问： 驿路梨花哪里用了插叙 - ？
开福区脑血回答： 《驿路梨花》“十多年前,行军在树林里淋了雨,他们想道并且为过路人盖了一座小茅屋.为了继续方便过路人,梨花姑娘常常照料这小茅屋.”用了插叙.交代了小茅屋的搭建者、照料者,以及这样做的原因,歌颂了发扬精神的人.《驿路梨花》的叙述者“我”叙述了在自己与同行老余在哀牢山南段的深山中一间小屋借宿一天的经历,包括行山之苦与焦虑、梨花林中的小屋、所遇瑶族老猎人、哈尼族小姑娘以及他们的故事.该小说是彭荆风在特殊年代经历了一般人难以承受的折磨、重新舒展开写作的双翼后,情不自禁抒发的对在云南边地与朴实、纯洁的少数民族人民诚挚相处时光的怀念,及对美好未来的呼唤.
爱曼17294931009问： 《驿路梨花》文中第一次出现梨花是实写还是虚写?其作用是什么? - ？
开福区脑血回答： 《驿路梨花》中第三、四、六段:发现梨树上明梨花,作用是点题.第二十四、二十五段:发现小姑娘梨花,作用是以物衬人,写小姑娘像梨花一样可爱.这篇文章,从整体上看是按“我们”的所见所闻的时间顺序组织材料的,记叙方法为顺叙,在顺叙过程中又有插叙; 如果按小茅屋的产生及迁延过程看,又是溯源的倒叙,恰似倒卷珠帘.在情节的安排上,作者巧妙地设置三次悬念和两次误会,使情节富有戏剧性.
爱曼17294931009问： 驿路梨花的写作顺序是什么 ？
开福区脑血回答： 驿路梨花的写作顺序是时间顺序.这篇文章,从整体上看是按“我们”的所见所闻的时间顺序组织材料的,是顺叙,在顺叙过程中又有插叙;如果按小茅屋的产生及迁延过程看,又是溯源的倒叙,恰似倒卷珠帘.时间顺序是文章常见的记叙、说明顺序之一.即按照事理发展过程的先后来介绍某一事物的说明顺序.凡是事物的发展变化都离不开时间,如说明生产技术、产品制作、工作方法、历史发展、文字演变、人物成长、动植物生长等等,都应以时间为序.比如中学课本中有一篇《景泰蓝的制作》,它就是按照景泰蓝的制作过程中“做胎――掐丝――烧制――点蓝――烧蓝――打磨――镀金”的时间顺序来说明的.
爱曼17294931009问： 《驿路梨花》的作者 -- ,本文以--为主,兼用了--的表达方式.急需填空.急急急 - ？
开福区脑血回答： 《驿路梨花》的作者(彭荆风),本文以(顺叙)为主,兼用了(插叙、倒叙)的表达方式.
爱曼17294931009问： 驿路梨花 共写了几件事和每件事的主要内容?作者介绍?全文主要写了什么事?好词好句?主要生字词的意思? - ？
开福区脑血回答： 第一部分(1-8)写＂我＂和老余正在焦急地赶路之时发现了小茅屋. 00第二部分(9--36)主要写小茅屋主人的热情周到,引发我们对小茅屋主人的猜想. 00第三部分(37)赞美西南少数民族人民学习雷锋、助人为乐的精神就像洁白的梨花,开遍神州大地.《驿路梨花》主要通过对哈尼小姑娘学雷锋、甘当无名英雄、热情帮助有困难的过路人的事迹的记叙,歌颂了我国人民群众助人为乐的美好心灵,显示了雷锋精神深入人心,弘扬光大.
爱曼17294931009问： 驿路梨花哪里用了倒叙 ？
开福区脑血回答： 驿路梨花在:小茅屋的产生及迁延过程用了倒叙.《驿路梨花》从整体上看是按“我们”的所见所闻的时间顺序组织材料的,是顺叙,在顺叙过程中又有插叙;如果按小茅屋的产生及迁延过程看,又是溯源的倒叙,恰似倒卷珠帘.在情节的安排上,作者巧妙地设置悬念和误会,使情节富有戏剧性.整篇文章,短短的篇幅,却形成了路转峰回,跌宕起伏之势,读来很有味道.
爱曼17294931009问： 初一课文《驿路梨花》分别出现了几次误会?是哪几次? - ？
开福区脑血回答： 驿路梨花出现两次误会第一次:“我们”认为瑶族老人是“主人”时,他说不是.第二次:“我们”和瑶族老人认为哈尼小姑娘是主人,然而又不是.
爱曼17294931009问： 在驿路梨花中作者运用了什么方法把梨花写得这么美? - ？
开福区脑血回答： 《驿路梨花》的作者以顺叙为主,兼用了插叙、倒叙的表达方式.通过悬念和误会的安排和展开,使文章波澜起伏、扣人心弦,增强了读者的阅读兴趣.三个悬念、两次误会,环环相扣、层层递进,从“我”和老余发现小茅屋之后,全文便围绕“小茅屋的主人是谁?”来推进故事情节的发展.
