驿路梨花小茅屋描写赏析
《驿路梨花》中有几处描写梨花的?
此处的“梨花”是指自然界洁白美丽的梨花，作用是：开篇点题，设置文眼和悬念，渲染气氛，奠定基调，起到了总领下文，为下文做铺垫，埋下伏笔的作用。2、“我到处打听小茅屋的主人是哪个，好不容易才从一个赶马人那里知道个大概，原来对门山头上有个名叫梨花的哈尼小姑娘，多好的梨花啊!”此处的“...
在《驿路梨花》中,梨花是怎样照料小茅屋的
梨花姐姐班，姐姐出嫁后，向雷锋学习（解放军），砍树割草盖小屋方便过路人。小茅屋是雷锋精神的见证；建造和照料小茅屋的行动，是雷锋精神的体现，洁白朴素的梨花是雷锋精神的象征。小茅屋把连续十几年的事件巧妙地串联起来，揭示了更有深意的主题。这篇小说不是着重刻画人物，而是以叙事见长。它所写的...
驿路梨花谁是小茅屋的主人 驿路梨花的作者是谁
驿路梨花小茅屋的主人是：瑶族老人跟哈尼小姑娘们。有说法是小茅屋的建造者及所有的照料者都是小茅屋的主人，也就是包括瑶族老人，解放军叔叔，梨花以及她的妹妹，他们都有着为人民服务，给路人带来便利的雷锋精神。《驿路梨花》简介 《驿路梨花》是作者彭荆风写的一篇散文，作品通过“我”和老余到云南...
概括驿路梨花
围绕“小茅屋的主人是谁”展开的，全文以“我”和老余的见闻为主线展开情节，通过与之相关的几件小事，表现了雷锋精神在少数民族地区生根开花，不断传递的动人情景,热情歌颂人民群众助人为乐的高尚品德。全文以“我”和老余的见闻为主线展开情节，可分五部分。第一部分(1—8自然段)，写“我”和老余...
请问:驿路梨花这篇课文讲述了什么内容?
《驿路梨花》是一篇具有革命传统教育意义的文章，作者主要讲述的内容是：以小茅屋为中心，讲述了人们建造和照料小茅屋的感人事迹，讴歌了以梨花为代表的青年一代的优秀品质。文章不是从解放军盖起小屋、梨花姑娘照料小屋写起顺叙出十多年的时间跨度、直接描写解放军和梨花姑娘，而是集中在一个夜晚和早晨，...
梨花开遍,情暖人间--品读《驿路梨花》
驿路，又称驿道，是古代传递政府文书时用的道路，在文中是指行人所走的道路。驿路的首要功能，便是传递。略加思索我们便能发现，驿路的传递功能与小茅屋里爱的传递暗相呼应。在小茅屋里，人们进行着一场爱的接力赛。“驿路梨花处处开”，这一句已超越了陆游诗句中景物描写的层面，变成了春意盎然、爱...
驿路梨花这篇课文写了哪些人?这些人为路边小茅屋做什么
1、“我”和老余： 给房顶加草、挖排水沟 2、 瑶族老人：专门送粮食来 3、哈尼小姑娘：照料小茅屋 4、解放军： 建造小茅屋 5、梨花：照料小茅屋作者围绕小茅屋共写了5件事，依次是：解放军建造小茅屋；梨花照料小茅屋；梨花妹接班照料小茅屋；老猎人送粮到小茅屋；“我和老余”修葺小...
《驿路梨花》这篇小说有哪些特点?
一、误会：1、第14段，“我们”认为瑶族老人是“主人”时，他说不是。2、第24段，“我们”和瑶族老人认为哈尼小姑娘是主人，然而又不是。二、悬念：1、第八段设下悬念：这是谁的房子?2、第22段，老人不是房子的主人，那房子的主人到底是谁?3、第32段，解放军为什么要建小茅屋?三、四写梨花：...
驿路梨花中哪些地方突出来了人物的精神品质?
充分体现了小说人物对其的照料，同时也体现了这个小茅屋里的人物“人人为我，我为人人”的精神品质，更好地阐释了雷锋精神，表现小说人物的心灵美。《驿路梨花》语言简练，句子虽然比较短，但是读起来朗朗上口。而且用词恰当，充分体现出人物性格特征和当时的情境。
驿路梨花有什么值得欣赏的地方?
小说《驿路梨花》写于1977年5月。文章通过记叙发生在哀牢山路边一所小茅屋的故事，讴歌了以梨花为代表的青年一代的优秀品质，生动地展现了雷锋精神在少数民族地区生根、开花、不断传扬的动人情景，歌颂了各族人民助人为乐的高尚品质。作者彭荆风用质朴的语言，为我们描述了一个名叫梨花的哈尼族姑娘和她的...
洛南县参桂回答： 小茅屋陈设: 门是从外扣着的.白木门板上用黑炭写着两个字:“请进!” 我们推开门进去.火塘里的灰是冷的,显然,好多天没人住过了.一张简陋的大竹床铺着厚厚的稻草.倚在墙边的大竹筒里装满了水,我尝了一口,水清凉可口.我们...
麻骨18516375540问： 驿路梨花正面描写了什么侧面描写了什么 - ？
洛南县参桂回答： 课文对小茅屋由外到内进行了细致的描写,其作用是正面写屋,侧面写人,写出了茅屋主人的热情好客,细心周到. 标题“驿路梨花”;一语双关,既写小屋外边的自然界的梨花,更写小屋主人梨花姑娘;譬喻恰切,以洁白美丽的梨花喻写出梨花姑娘的鲜明形象、纯美心灵;具有深刻的象征意义,以自然界梨花的美化环境象征出梨花姑娘的帮助路人.
麻骨18516375540问： 赏析驿路梨花200字 - ？
洛南县参桂回答： 《驿路梨花》描写梨花的句子赏析: 1、＂白色梨花开满枝头,多么美丽的一片梨树林啊……借助淡淡的月光,在忽明忽暗的梨树林里走着……梨花的白色花瓣轻轻飘落在我们身上＂. 赏析:以自然环境美烘托出不平常的小屋.把读者带入优美...
麻骨18516375540问： 《驿路梨花》 一文以什么表达方式为主?描写人物是采用了什么描写方法? - ？
洛南县参桂回答：[答案] 这是一篇记叙文,记叙了这些人(指板书)建造、照料小茅屋的事,赞美他们为人民服务的精神,赞美“驿路梨花处处开”的社会风尚,赞美了这样的国度,赞美了这样的社会.而这种感情是怎样抒发出来的呢? 景里有情, 人物的语言动作中有情, ...
麻骨18516375540问： 《驿路梨花》中有几个地方写到了梨花? - ？
洛南县参桂回答： 《驿路梨花》中一共有3处描写梨花,其具体含义和起到的作用如下:1、 “白色梨花开满枝头,多么美丽的一片梨树林啊!”“山间的夜风吹得人脸上凉凉的,梨花的白色花瓣轻轻飘落在我们身上.”此处的“梨花”是指自然界洁白美丽的梨...
麻骨18516375540问： 驿路梨花哪里用了倒叙 ？
洛南县参桂回答： 驿路梨花在:小茅屋的产生及迁延过程用了倒叙.《驿路梨花》从整体上看是按“我们”的所见所闻的时间顺序组织材料的,是顺叙,在顺叙过程中又有插叙;如果按小茅屋的产生及迁延过程看,又是溯源的倒叙,恰似倒卷珠帘.在情节的安排上,作者巧妙地设置悬念和误会,使情节富有戏剧性.整篇文章,短短的篇幅,却形成了路转峰回,跌宕起伏之势,读来很有味道.
麻骨18516375540问： 驿路梨花的课文主题是什么?？
洛南县参桂回答： 《驿路梨花》主要写了.有一个小茅屋里边儿什么都有,就是帮助过路的人的一个故事.
麻骨18516375540问： 从＂驿路梨花＂来看,文章以什么为线索 - ？
洛南县参桂回答： “小屋”和“梨花”是来文章的两个线索物,贯穿了整篇文章. 《驿路梨花》讲述了“我”和老余在云南边疆哀牢山发现并投宿小茅屋,遇到瑶族老人,得知自小茅屋的主人是一个叫梨花的哈尼小姑娘;正当他们修葺房屋时,一群哈尼小姑娘出现,误以为走在前面的就是梨花,百纷纷表示感激. 哈尼小姑娘道出度了事情的原委:原来是解放军战土为了方便过路人,学习雷锋精神建造了小茅屋;梨花姑娘受感动,要用为人民服务的精神帮助过路人,一直照问料着小茅屋;梨花姑娘出嫁后,她的答妹妹就接着照料小茅屋,故而助人为乐的雷锋精神代代相传.
麻骨18516375540问： 驿路梨花的第一段含义,谁知道啊!跪求急 - ？
洛南县参桂回答： 第一段用“好大”、“ 起伏”、“延伸”、 “消失”等词形容山势,由远及近地景象突出了山的高、 大、多,表现出“我”和老余在茫茫暮色中急于赶路,寻找投宿之地的焦急的心情, 同时也为下面小屋的出现给我们带来的惊喜作铺垫.《驿路梨花》这篇小说,通过解放军同志,以及梨花等哈尼姑娘在瑶山设立一个驿站,方便了过路行人的故事,歌颂了雷锋精神.题目“驿路梨花”引用了陆游的诗句“驿路梨花处处开”,这个题目形象优美,语意双关,寓意深远.“梨花”一词既是指漫山遍野洁白的梨花,又指具有美好心灵的哈尼族的小姑娘,更是雷锋精神的象征.
麻骨18516375540问： 驿路梨花主要讲的是什么? - ？
洛南县参桂回答：[答案] 第一部分(1-8)写＂我＂和老余正在焦急地赶路之时发现了小茅屋.\x100\x100第二部分(9--36)主要写小茅屋主人的热情周到,引发我们对小茅屋主人的猜想.\x100\x100第三部分(37)赞美西南少数民族人民学习雷锋、助人为乐的精神就像洁白的...
