音乐课堂的一些建议
音乐课听课评价意见及建议
建议：1、注重把握学唱歌的“度”。在听课中发现，教师注重让学生在潜移默化中自主的学唱歌曲，这种方法无形中减轻了学生学习新歌的负担。2、一个好的音乐教师应明确教学目的，把握课堂的时间，有选择地进行知识穿插，而不是漫无目的，发散性讲解，不能偏离了方向，因为学科综合应体现学科特点，不是本...
如何保证学生参与课堂 乐在其中
1、准备任务：强调的是“独立”在任务的准备阶段，学生的任务一定要明确，比如要让学生对英语短文进行某一个段落的翻译，而不能泛泛而谈让学生讨论。一定让学生合理利用工具书，充分开动自己的思维机器，迅速组织起来语言，形成篇章，为我们所提供的中心话题服务。2、展示阶段：强调的是“交互”在准备好以...
如何打造生动有趣的音乐课堂
课堂中我大胆放手让学生去动，去实践，去玩！在玩中感受音乐，让学生大胆表演。例在音乐课中可以使学生进入角色，让他们亲自用表演来感受歌乐曲，例在《小红帽》这一课中，我让学生课前准备好的道具，分别扮演“小红帽”“外婆”“大灰狼”演这童话故事，学生在表演中犹如身临其境，耳闻其声，目睹...
音乐听课优点缺点和建议
建议：1、注重把握学唱歌的“度”。在听课中发现，教师注重让学生在潜移默化中自主的学唱歌曲，这种方法无形中减轻了学生学习新歌的负担。2、一个好的音乐教师应明确教学目的，把握课堂的时间，有选择地进行知识穿插，而不是漫无目的，发散性讲解，不能偏离了方向，因为学科综合应体现学科特点，不是本...
如何提高音乐课堂教学的有效性
一、建立融洽的师生关系，营造有效的学习氛围 罗杰斯说：“成功的教育依赖于一种真诚的理解和信任的师生关系，依赖于一种和谐安全的课堂氛围。”在音乐课堂教学过程中，创设轻松和谐的课堂教学氛围，可以让学生产生良好的心理效应，使学生处于积极的情感状态，使学生主动而愉快地学习。现阶段的学生都有着自己...
如何提高小学 音乐课堂教学的有效性
二、轻松愉悦、简单直观的教学手段，是提高音乐课堂教学有效性的重点。在教学中，我常利用图片、实物、精美的头饰等直观教具去创设情境。如在教学欣赏课《龟兔赛跑》时，运用动画，让学生边看多媒体动画边听故事，设计一些小问题让学生自己找答案，然后将一些动物头饰分发到各小组，让小组之间进行表演比赛，...
打造快乐课堂应注意哪些方面
在教学过程中合理运用教科书中的插图、教学挂图、教学活动卡片,以及幻灯、投影、多媒体课件,通过设计故事情节,截取生活片段等,让学生乐在其中。(4)创设讨论、解决问题的情境讨论是课堂教学中不可缺少的环节。教师要注意创设讨论、解决问题的情境,让学生有话可说、有题可议,变“静态的集体背景”为“动态的集体合力”...
对优化音乐课堂教学活动设计有哪些好的做法
增加其实践操作的机会，真正实现因材施教。实施协作式学习氛围为学习者提供对相同问题的多种不同的观点的比较、分析和思考的条件，在集思广益的基础上，深化音乐知识的理解和掌握。传统的课堂中那样难以交流，抑或是一交流，就容易形成松散、喧闹的课堂气氛。利用现代教育技术，只要鼠标轻轻一点，你不仅可以...
怎样学好乐乐课堂的课程,乐乐课堂好吗?
在乐乐课堂老师的课程，短短三分钟的时间却能讲到所有的知识点和方法，这背后是乐乐老师们的努力和付出。在选题上，我们知道没有做不完的题，所以选题成为了重要的一环，天天练里的题不多最多的一节12个题，但是选的题却很好很全面几乎包含一个单元里所有类型的题。关于英语机构好不好的问题，并不...
如何提高学生在音乐课堂上的参与积极性
比如：一首新歌的范唱不一定都由教师来完成或听录音，一些孩子视谱能力和歌唱能力都较强，把范唱的任务交给她们试一试展示自我，肯定也别有新趣。还有，音乐课堂上我们可能会碰到一些调皮好动的学生。如果教师能适时的为他创造机会让他参与讨论、发言、创作和同学、教师一起完成表演并及时给予肯定和鼓励，...
颍上县迪凡回答： 一、曲目的选择 要根据教育对象的年龄、理解能力和本人特点进行教育. 二、音乐基础知识的把握 欣赏音乐,就必须要让学生掌握音乐的基本知识,练好基本功. 平时的训练中要做到三点:一是多读,首先是多读乐理.没有乐理的指导,视唱...
油桂19137283133问： 请你对音乐课堂教学提出更好的建议,新学期你对音乐学习有何打算? - ？
颍上县迪凡回答： 音乐老师要先和学生搞好关系,才有利于以后的教学 当然也要在上课时不忘和同学们用5分钟左右作这堂课的交流(进行这方面时要有幽默感学生才会接受,以便后面的教学)
油桂19137283133问： 怎么去上好一堂小学音乐课 ？
颍上县迪凡回答： 我也是音乐教师,给你个建议,因为小学音乐需要学生掌握的东西很少,所以,我建议,你要让学生以快乐为主,一边逗乐,一边教知识.也就是说,用幽默的语言来上课,善于发现课堂上的幽默点并加以利用.这样,学生就愿意上音乐课,而你也轻松的就能把知识教给他们,他们愿意学就不存在前15分钟,后10分钟的说法了.
油桂19137283133问： 怎样上好农村中小学音乐课 - ？
颍上县迪凡回答： 我建议先给她们讲解一点乐理知识,然后通过媒体播放与歌曲内容相关的场景,让学生有身临其境的感觉,这样可以激发学生的学习兴趣,提高课堂效果.
油桂19137283133问： 幼儿音乐评课用语优缺点及建议 ？
颍上县迪凡回答： 优点:1、教师基本的音乐素养比较好.音乐课首先也是实施美育的重要的课程之一,因此,音乐教师首先应该是美的使者和传递者,教师的教学仪态美、语言美、歌声美...
油桂19137283133问： 浅析如何提高学生音乐课作业的几点建议 - ？
颍上县迪凡回答： 一,我国的小学音乐教育是以唱歌为主的 ,所以提高小学音乐课堂效率的目的 应该是把歌唱好.二,很多中小学音乐教师或许是自身的音乐素养不够,或许是对自己所教学科不够重视,所以课堂教学效率低下.三,音乐课堂教学效率低下主要的表现为:a,对学生没有比较严格的音准和节奏要求.b,不能反复要求学生练习正确的呼吸方法.c,没有要求学生轻轻的用气息来歌唱.d,在课堂上不能反复的练习口鼻腔共鸣进而提高歌唱位置等等.
油桂19137283133问： 三年级上册音乐第一节课应该怎么上?我是一名新教师,希望经验老给点宝贵意见 - ？
颍上县迪凡回答： 姓名、毕业院校,专业,然后可以简单介绍下自己以前的授课经验,这些都是让学生觉得你够“格”,在心理上首先就对你有尊敬感,以后教学便会轻松很多. 之后你还可以多和学生互动,让学生做自我介绍,通过互动,让学生觉得你不是个书呆子老师,而是学生的朋友,学生便会很喜欢你. 最后,提醒一句,注意当天的穿着打扮.人对他人产生的第一印象非常重要,所以仪态穿着分外要注意,尽量以简洁大方为主,如果是男老师,不必穿的过于正式,因为是教高中,如果穿的西装革履,会增加与学生之间的距离感.如果是女老师,建议画点淡妆,穿的精神些,可以穿色彩稍微鲜艳点的衣服,切记不可太过鲜艳,也不最好不穿一身白,因为第一次见面的话,白色会给人冷冰冰的感觉(色彩心理学上有提到).
油桂19137283133问： 请为音乐课提点宝贵的建议 - ？
颍上县迪凡回答： 请问有专门的音乐教室吗?有的话可以去那里吖!现在的人儿都不想学书上的那些歌,所以这位老师,您干脆一半教书上的.一半教流行音乐吧!!!外带点音乐知识这样不就好了么!!!
