音乐好饿的小蛇教案
幼儿园美术教案
作为一名老师,通常需要准备好一份教案,教案是备课向课堂教学转化的关节点。来参考自己需要的教案吧!下面是我为大家收集的幼儿园美术教案10篇,欢迎大家分享。 幼儿园美术教案 篇1 教材分析: 本次活动引导幼儿观察故事《好饿好饿的小蛇》的画面,鼓励幼儿大胆猜想,编故事内容并用绘画的形式进行表现。活动的重点是引导...
幼儿绘本故事教案
幼儿绘本故事教案 篇5 活动目标: 1、初步理解故事内容,学习用恰当的词汇描述物体的颜色、形状等。 2、能大胆地用语言表述自己的观察、猜测与想象,感受幽默有趣的情节。乐意和老师一起分享故事。 活动准备: 绘本书《好饿的小蛇》;课件;其他食物图片(西瓜、梨等) 活动过程: 一、导入 今天老师给你们带来了一...
小班教案
小班教案 篇2 一、活动目标: 1.能不受大小、摆放位置的影响,正确判断圆形、三角形、正方形。 2.乐意参加活动,体验数学活动的乐趣。 二、活动准备: 1.物质准备:PPT《好饿的小蛇》绘本、特征不同的小蛇若干条(图片)、圆形、三角形、正方形食物卡片若干。 三、活动过程: (一)以PPT《好饿的小蛇》引入,激...
幼儿园小班数学教案
幼儿园小班数学教案 篇1 活动目标: 1.在观察和猜想中积累日常生活中对形的感知。 2.能按照物体的形状进行分类。 3.乐意参与数学活动,体验数学游戏的乐趣。 4.知道按事物不同的特征进行排序会有不同的结果,初步了解排序的可逆性。 5.能与同伴合作,并尝试记录结果。 活动准备: 1.PPT《好饿的小蛇》 2.小蛇...
小班教案
3)幼儿模仿小蛇吃树的样子并学说“啊呜—咕嘟”。 小结:这真是一条好饿好饿的小蛇,而且很贪吃,什么东西都要吃。 三、活动延伸 ●意图:巩固拟声词“啊呜—咕嘟”。 1、小蛇这么饿,它还会吃什么呀? 2、幼儿边说“啊呜—咕嘟”边做动作。 3、那我们一起到外面找找小蛇还会吃什么东西吧。 小班教案 篇3 ...
50以内正数幼儿教案
活动目标：1.理解故事内容，学说并掌握“好饿的小蛇吃了XX，身体也变成XX的了”的句子。2.能根据视频或实物，模仿、应用“好饿的小蛇吃了XX，身体也变成XX的了”的句子。3.感受故事的幽默和滑稽，具有想象和表达的兴趣。教学重点：理解故事内容，学说并掌握“好饿的小蛇吃了XX，身体也变成XX的了”...
小班教案
小班教案 篇4 活动由来 小班阶段是儿童口语发展的关键期和语言学习的敏感期,此时幼儿语言模仿力强,特别喜欢说话。因此,要为3—4岁幼儿创设宽松的语言学习环境,不断提升其口语表达能力。 《好饿的小蛇》故事内容简单,画面生动有趣。它以好饿的小蛇看见各种水果为线索,引出了一段有趣的故事。如:小蛇是怎么走路的...
动物的幼儿园小班教案
关于动物的幼儿园小班教案5 目标: 1、初步理解故事内容,学习用恰当的词汇描述物体的颜色、形状等。 2、能大胆地用语言表述自己的观察、猜测与想象,感受幽默有趣的情节。乐意和老师一起分享故事。 准备: 绘本书《好饿的小蛇》;课件;其他食物图片(西瓜、) 过程: 一、导入 今天老师给你们带来了一个有趣的故事...
幼儿园美术教案
幼儿园美术教案 篇6 教材分析: 本次活动引导幼儿观察故事《好饿好饿的小蛇》的画面,鼓励幼儿大胆猜想,编故事内容并用绘画的形式进行表现。活动的重点是引导幼儿观察、发现小蛇肚子的形状与所吃食物形状的相同点,尝试用透明式的表现形式来表现小蛇肚子里 的东西,再用将肚皮与食物连接、添画花纹的形式藏匿食物、启发...
幼儿园小班教案
幼儿园小班教案 篇7 目标: 1.初步理解故事内容,学习用恰当的词汇描述物体的颜色、形状等。 2 .能大胆地用语言表述自己的'观察、猜测与想象, 感受幽默有趣的情节。乐意和老师一起分享故事。 准备: 绘本书《好饿的小蛇》;课件;其他食物图片(西瓜、) 过程: 一、导入 今天老师给你们带来了一个有趣的故事...
上林县孚立回答： 小班的语言课应该简单一些.故事讲解,边欣赏PPT边讲解,故事中就可以提问了.这就算在跟幼儿的互动中.像模仿可以在故事的讲解过程中,就让幼儿跟着你说.如果要加游戏,游戏可以做一遍,然后剩下的放在第二课堂,也是一个很好的结尾.小班课程是15到20分钟,不是只能上15分钟.关于《好饿的小蛇》网上还是有部分视频的,你可以看看,希望可以帮到你.加油!
绪养13825563972问： 小学数学如何进行绘本教学设计 - ？
上林县孚立回答： 数学离不开生活,生活中处处有数学.《幼儿园教育指导纲要》明确指出:“幼儿园教育应尊重幼儿身心发展的规律和学习特点,充分关注幼儿的经验,引导幼儿在生活和幼儿园活动中生动、活泼、主动地学习.”绘本,是一种用图画与文字共...
绪养13825563972问： 50以内正数幼儿教案 - ？
上林县孚立回答： 活动目标: 1、能楚地口述10以内数量的排列顺序;知道它们是顺数(一个比一个多1),还是倒数(一个比一个少1)2、对生活中运用顺、倒数的事例感兴趣. 能将用过的物品摆放整齐. 活动准备: 教具;一段交通红、绿灯和电梯上、下的...
绪养13825563972问： 绘本好饿的小蛇 怎样开展一绘本多教学 - ？
上林县孚立回答： 教师在选用绘本时最先考虑的因素应为“绘本富有童趣,儿童会非常喜欢”.儿童阅读绘本的乐趣很大部分源于发现图画信息富有童趣的有意义元素.绘本中鲜艳的色彩、栩栩如生的人物、独具匠心的细节,富有想象力创造力的线条能自然引发大胆猜测和预测.内容排版上与画面交相呼应,与画面形成一个整体的有意义单元更容易吸引儿童眼球,使儿童爱不释手.不同年龄段的儿童认知发展水平逐渐提升,应选择不同主题、不同艺术风格和不同文化背景的作品,由易到难,培养儿童多学科的知识和综合能力.
绪养13825563972问： 如何选择与运用绘本进行数学教学活动 - ？
上林县孚立回答：作为教师,首先要用心去挖掘数学绘本中蕴涵的丰富教学资源,不断进行探究,通过将“故事” 和“数学”作为两条并进的线索,挖掘其数学教育资源创设数学活动.如绘本《好饿的...
绪养13825563972问： 节奏乐音乐活动教案好饿的毛毛虫设计思路怎么写 - ？
上林县孚立回答： 小班音乐活动《好饿的毛毛虫》 设计意图 《好饿的毛毛虫》这是一首根据绘本故事原创的歌曲,歌词最后象生词的运用,可以大大增加歌曲的趣味性,让幼儿多了解水果名称.通过前期对绘本的学习,孩子们对毛毛虫有了一定的了解,在此基...
绪养13825563972问： 好饿好饿的小蛇是哪个国家的绘本 - ？
上林县孚立回答： 《好饿的小蛇》是日本宫西达也的作品.宫西达也(MIYANISHI,Tatsuya),1956年生于日本的静冈县,毕业于日本大学艺术学部美术学科,开始从事人偶剧的舞台美术和平面设计工作,后来进行绘本创作.他从自己的童年记忆和育儿经验中获取创作灵感,使得作品充满了儿童天真的趣味,并以温馨诙谐的故事和有力度的画风独树一帜.创作的同时,他还致力于绘本的推广工作,几乎走遍日本的每一个县,为孩子和家长做绘本的演讲.
绪养13825563972问： 好饿的小蛇,好是第三声还是第四声 - ？
上林县孚立回答： 第三声.好 [hǎo]:根据下列第七条内容,判断,“好饿的小蛇”中的“好”是“很、甚”的意思.1. 优点多或使人满意的,与“坏”相对:~人.~汉.~歹.~事多磨.2. 身体康健,疾病消失,生活幸福:您~.安~.3. 友爱,和睦:友~.相~.4. 容易:~办.~使.~懂.5. 完成,完善:办~了.6. 表示应允、赞成:~!你干得不错.7. 很,甚:~冷.~快.~坏.~一会儿.8. 便于:场地清理干净~打球.9. 反话,表示不满意:~,这下可坏了!1. 好 [hào]2. 喜爱,与“恶”(wù ㄨˋ)相对:~奇.~色.~尚(爱好和崇尚).~高骛远(亦作“好高务远”).~逸恶劳.3. 常常,容易(发生事情):刚学会骑车的人~摔跤.
绪养13825563972问： QQ音乐好还是酷狗音乐好? - ？
上林县孚立回答： 优点:毋庸置疑,在那么多的音乐播放器中,酷狗音乐的资源是最多最全的; 有切割功能,可以吧自己喜欢的歌曲的高潮部分切成一小段,作为手机铃声; 界面挺清楚,很容易上手,音乐互动性很强,资源更新很快 缺点:资源多也就意味着很...
绪养13825563972问： 好饿的小蛇“好”读几声 - ？
上林县孚立回答： 好字读第三声
