好饿的小蛇音乐律动
《5以内的点数》幼儿园教案
幼儿在音乐律动中根据点卡上的点子数搓"元宵"装在小盘子里。幼儿互相观察、点数搓的"元宵"是否与点子数一样多。 四、活动结束: 教师总结本次活动中幼儿的具体表现,表扬和鼓励那些表现积极的幼儿,使幼儿在获得发展的同时并获得快乐。同时,教师要照顾到那些在活动中比较安静的幼儿,使他们也能在活动结束的时候获得...
幼儿园中班游戏教案
四、律动:找朋友。 教学反思: 在活动中,教师设计的提问符合幼儿的思维方式,幼儿带着问题欣赏,进入良好的思维状态,而幼儿的欣赏有目的性。在文学欣赏活动中,幼儿是欣赏活动的主人,由于幼儿不认识文字,他只能靠耳朵去听作品。在听的过程中幼儿极易漏掉部分作品,所以用适宜的音乐唤起幼儿的情感共鸣;用生动形象的画面...
幼儿园小班教案
1.理解故事内容,学说并掌握“好饿的小蛇吃了xx,身体也变成xx的了”的句子。 2.能根据视频或实物,模仿、应用“好饿的小蛇吃了xx,身体也变成xx的了”的句子。 3.感受故事的幽默和滑稽,具有想象和表达的兴趣。 [教学重点] 理解故事内容,学说并掌握“好饿的小蛇吃了xx,身体也变成xx的了”的句子。 [教学难点...
幼儿园大班体育教案
1.小朋友,今天天气真好,我们跟着音乐一起来做运动吧! 2.听音乐跟老师做准备活动,活动筋骨 3.导入新知 (1).小朋友认识小白兔吗?它是怎样行走的。 (蹦蹦...2、师生一起做律动--世界真美好。 二、介绍玩法: 1、教师戴上"熊"头饰。 提问:现在我是一只大熊,肚子真饿,我发现了一群可爱的小朋友,要来吃了你们...
幼儿园教案
老师:“小动物们,你们饿了吧?赶快出来找吃的吧!”音乐起,幼儿开始找自己喜欢吃的食物的字卡,找到后回到自己的座位。然后按找到食物的先后顺序,举起字卡...PPT11-22,配上背景音乐。 教师小结:虽然克利尖利的牙齿让大家害怕,可是,克利的善良让大家感动。只有真诚的帮助别人,才能获得更多的朋友。 四、律动:找朋友...
幼儿园六一亲子绘画活动方案
1.三楼绘本阅读区窗户悬挂幼儿绘画作品:大一班:绘本《好饿的小蛇》大二班绘本《》大三班绘本《》 2.一楼大厅悬挂幼儿绘画作品:大一班:绘本《大卫惹麻烦》大二班绘本《》大三班绘本《》 以上作品进行展示在幼儿园里让全园的孩子家长欣赏。 幼儿园六一亲子绘画活动方案 篇5 “一年之计在于春”,春天预示着新的希...
小班教案
(2)师:小蛇多多为什么会难受?不能动了? (3)师:我们小朋友平时吃东西要注意什么?怎样吃东西不难受? 鼓励幼儿结合自己的生活经验,谈论吃东西要注意的问题,教育幼儿不乱吃东西,好吃的东西不贪吃,肚子会吃坏的。 五、音乐活动:苹果。 (1)师:小蛇多多把水果都送给了小蚂蚁,他回到家以后,肚子就饿了,小朋友们,我...
小班教案
教师范唱歌曲,激发幼儿对“蛋”上的“门”产生好奇心。 2.教师范唱歌曲,引导幼儿倾听、感知歌曲的...教师出示一个奇怪的“蛋”,打开后展示蛋中藏着的“可怕”的动物——小蛇(见图12),让幼儿在前后反差...(2)、指导语:这时,我的爸爸回来了,他告诉我,他很饿,我会怎么做啊?那我在搓一个吧。我们再来数...
幼儿园小班睡觉教案
1、幼儿初步理解歌词内容,学唱歌曲。 2、能愉快的参与活动,喜欢用身体动作进行表演。 3、培养幼儿的音乐节奏感,发展幼儿的表现力。 4、愿意参加对唱活动,体验与老师和同伴对唱的乐趣。 活动准备: 1、《小猪睡觉》课件 2、小猪胸饰 3、小动物若干 活动过程: 一、律动《走路》 1、边唱边跳《走路》 师:宝宝...
幼儿园小班教案
首先律动时对于小班幼儿来说动作太难,还有我自己也没找到重拍。在创编挠痒痒游戏动作时有时也没找到节拍,因此弄得我也有点紧张了。在小猴子拍跳蚤的游戏活动中,因为我提前没给幼儿说清楚游戏规则,在游戏活动中幼儿很兴奋和高兴,因此在此环节感觉很混乱。我设计此活动的目标是让幼儿欣赏两段音乐并感知两段音乐风格...
平陆县洁奈回答： 不明白啊 = =!
琦通17745276529问： 我要上 小班的语言 好饿的小蛇 我是实习阶段 上汇报课 首先出示ppt 边欣赏 边提问 加模仿 然后完整 - ？
平陆县洁奈回答： 小班的语言课应该简单一些.故事讲解,边欣赏PPT边讲解,故事中就可以提问了.这就算在跟幼儿的互动中.像模仿可以在故事的讲解过程中,就让幼儿跟着你说.如果要加游戏,游戏可以做一遍,然后剩下的放在第二课堂,也是一个很好的结尾.小班课程是15到20分钟,不是只能上15分钟.关于《好饿的小蛇》网上还是有部分视频的,你可以看看,希望可以帮到你.加油!
琦通17745276529问： 浅析音乐课堂教学如何提高学生的审美意识 - ？
平陆县洁奈回答： 孙贵贤 山东省阳信县温店镇中心学校 251800 俗话说“爱美之心,人皆有之”,美育,是培养学生具有正确的审美观点和鉴赏美、创造美的能力的教育,是素质教育的重要组成部分.音乐教育是培养学生审美能力最直接有效的方式,学生可以在...
琦通17745276529问： 竖笛为什么属于奥尔夫乐器? - ？
平陆县洁奈回答： 奥尔夫是音乐教学法体系,主要是体验音乐律动的感觉.奥尔夫体系选用了很多乐器,多为敲击类乐器,竖笛以演奏旋律为主.竖笛是欧洲古老的乐器之一.概念上不应该是竖笛属于奥尔夫乐器,而是奥尔夫选用了竖笛.
琦通17745276529问： 好饿的小蛇,好是第三声还是第四声 - ？
平陆县洁奈回答： 第三声.好 [hǎo]:根据下列第七条内容,判断,“好饿的小蛇”中的“好”是“很、甚”的意思.1. 优点多或使人满意的,与“坏”相对:~人.~汉.~歹.~事多磨.2. 身体康健,疾病消失,生活幸福:您~.安~.3. 友爱,和睦:友~.相~.4. 容易:~办.~使.~懂.5. 完成,完善:办~了.6. 表示应允、赞成:~!你干得不错.7. 很,甚:~冷.~快.~坏.~一会儿.8. 便于:场地清理干净~打球.9. 反话,表示不满意:~,这下可坏了!1. 好 [hào]2. 喜爱,与“恶”(wù ㄨˋ)相对:~奇.~色.~尚(爱好和崇尚).~高骛远(亦作“好高务远”).~逸恶劳.3. 常常,容易(发生事情):刚学会骑车的人~摔跤.
